《高一物理40个经典专题(人教版必修第一册)》专题24 牛顿第一、三定律理解及应用(原卷版)

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专题 24 牛顿第一、三定律
牛顿第一定律
1.定律内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。
2.想实验:它是在经验事实基础上采用科学的抽象思维来展开的实验,是人们在思想上塑造的理想过程
牛顿第一定律是通过理想斜面实验得出的,它不能由实际的实验来验证。
3.物理意义
1)揭示了物体在不受外力或所受合外力为零时的运动规律;
2)提出了一切物体都具有惯性,即保持原来运动状态的特性;
3)揭示了力与运动的关系,说明力不是维持物体运动状态的原因,而是改变物体运动状态的原因。
强调:说明运动状态的改变指速度的改变,速度的改变则必有加速度,故力是使物体产生加速度的原因。
4.有关运动和力之间关系的观点:
亚里士多德的观点:必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体就不会运动。所以力是
维持物体运动的原因。
伽利略的观点:以一定速度在水平面上运动的物体,如果没有摩擦力,物体将保持原有速度继续运动下去。
笛卡儿的观点:除非物体受到外力作用,否则物体将会永远保持其静止或匀速直线运动状态,永远不会沿
曲线运动。
惯性
1.定义:物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性.
2.惯性大小的量度
质量是物体惯性大小的唯量度.物体的质量越大,惯性越大;物体的质量越小,惯性越小.
3.惯性的表现形式
1)物体不受外力或所受的合外力为零时,惯性表现为物体保持匀速直线运动状态或静止状态.
2)物体受到外力且合外力不为零时,惯性表现为物体运动状态改变的难易程.惯性越大,物体的运
状态越难改变.
4.易错点归纳:
1)惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性;
2)物体的惯性总是以保持原状反抗改变两种形式表现出来;
3)物体惯性的大小取决于质量,质量越大,惯性越大;
1
4)惯性与物体的受力情况、运动状态及所处的位置无关。
牛顿第三定律
1.内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。
2.要点归纳
1)作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失,相互依存,以对方作为自己存在的前提。
2)作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上,与物体的运动状态无关。
3)作用力和反作用力的性质相同,即作用力和反作用力属于同种性质的力,如压力和支持力同属弹力
物体对接触面的摩擦力的反作用力是接触面对物体的摩擦力;铁块受磁铁的吸引力与磁铁受铁块的吸引力
都是磁力。
4)作用力和反作用力不可叠加,作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上,各自产生效果,不
可求它们的合力,两个力的作用效果不能相互抵消。
5)一对相互作用力和一对平衡力的区别:一对平衡力是作用在同一物体上的,且力的性质可以不同。
但一对相互作用力必须作用在不同物体上,且力的性质相同。
6)根据牛顿第三定律可以变换研究对象,从一个物体的受力分析可得到另一个物体的受力分析情况。
牛顿第一定律
1.2019·新疆阿克苏市实验中学高一期末)如图所示,一个劈形物体 A,各面均光滑在固定的斜面上,
上表面水平,在水平面上一个小B,劈形物体从静止开始释放,则小到斜面前的运动轨迹
A.沿斜面向下的直线 B.直向下的直线 C.无规则曲线 D.物线
2.2020·四川省泸县五中高一期末)在物理学的展过程中,科学造出了多物理学研究方,以
下关于所用物理学研究方叙述正确的是(
A.加速度、速度都是采取比值法定义的物理量
B.点力的合时用到了等效替代的思想方
C.牛顿提出了有引力定律,没有通过实验有引力量的数值
2
D.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,可以用实验直接验证
3.2020·黑龙江省实验中学高期末)如图所示,质量为 m块在质量为 M长木板上受到向
F的作用向右滑行长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因为 ,木板面间的
动摩擦因为 ,有以下种说
木板受到面的摩擦力的大小一定是 1mg
木板受到面的摩擦力的大小一定是 (m+Mg
Fm+Mg时,木板便会开运动
论怎样改变 F的大小,木板都不可能运动
则上法正确的是(
A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
4.2019·云南省高一期末)一辆公交车行驶中,一条小狗突然横穿马路司机本地急刹车导致乘客
。关于这个现象,下法正确的是(
A.乘客身体前是因为具有惯性
B.乘客随汽车运动时才具有惯性
C.汽车速度越大,则乘客惯性越大
D.乘客身体前程度越大,则乘客惯性越大
5.2020·浙江省高三月考)如图所示,滑板运动沿水平面向前匀速滑行,在横杆前相对滑板竖直向上
起跳,人与滑板离后分别从的上、下方通过,若忽面摩擦力和空气阻力的影响,则有关运动
的是(  
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