《【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一册课后提升练》4.2 实验 探究加速度与力、质量的关系（解析版）

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人教版高一物理必修第一册课堂同步精选练习
4.2 实验 探究加速度与力、质量的关系（解析版）
1. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,如图所示是某同学正要释放小车的情形,下列说法正
确的是(　　)
　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
A.应把长木板水平放置 B.应使小车离打点计时器远些
C.应将打点计时器接在直流电源上 D.应调整滑轮高度使细绳与长木板表面平行
【答案】D　
【解析】实验时需要注意操作事项,为了使绳子的拉力充当小车运动的合力,应调整滑轮高度使细绳
与长木板表面平行。
2. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验步骤中,下列做法正确的是(　　)
A.同时改变拉力 F和小车质量 m的大小
B.先保持小车质量 m不变,研究加速度 a与拉力 F的关系,再保持 F不变,研究 a与m的关系,最后导出
a与m及F的关系。
C.只改变拉力 F的大小,小车质量 m的大小始终保持不变
D.只改变小车质量 m的大小,拉力 F的大小始终保持不变
【答案】B　
【解析】实验中变量较多时,采用控制变量法,即先保持一个变量不变,研究另外两个变量之间的关
系。
1
3. 某同学采用如图(1)所示的装置探究物体的加速度与所受合力的关系。用砂桶和砂的重力充当小车
所受合力 F;通过分析打点计时器打出的纸带,测量加速度 a。作出图(2)所示 a-F 图象,根据图象中的点
迹,判断造成这种结果的原因可能是　(　　)
图(1)
图(2)
A.在平衡摩擦力时将木板右端垫的过低
B.没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力时将木板右端垫的过低
C.测量小车的质量或者加速度时的偶然误差过大
D.砂桶和砂的质量过大,不满足砂桶和砂的质量远小于小车质量的实验条件
【答案】D　
【解析】图象不经过原点,拉力为零,加速度不为零,可知平衡摩擦力过度,即木板倾角过大;曲线上部
出现弯曲现象,随着 F的增大,即砂和砂桶质量的增大,不再满足砂和砂桶的质量远小于小车质量的实
验条件,故D正确。
4. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用如图所示的实验装置与方案。本实验的特点是
通过黑板擦控制两小车的启动与停止,将测量两车的加速度转换为测量两车的位移。实验中不需要
测量的物理量是(　　)
2
A.小车运动的时间 B.小车通过的位移
C.盘和盘中重物的总质量 D.车和车上重物的总质量
【答案】A　
【解析】黑板擦控制两小车同时启动与停止,所用时间相同,所以不用测量小车运动的时间。将测量
两车的加速度转换为测量两车的位移,即实验需要测量两车的位移。在初速度为零的匀变速直线运
动中,时间相等,位移与加速度成正比,小车 1、2的加速度之比 a1/a2=s1/s2,要达到实验目的需要测量车
和车上重物及盘和盘中重物的总质量。故 A正确。
5. 在“探究物体加速度与外力关系”实验中
(1)根据测得的数据作出 a-F 图线,若作出的 a-F 图线如图甲所示,这是由　　　　造成的,若作出的 a-F
图线如图乙所示,这是由　　　　造成的。ò
A.在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了
B.由于砂及砂桶质量远远小于小车的质量
C.由于砂及砂桶质量较大,不能很好满足远远小于小车的质量
D.实验前没有平衡摩擦力
(2)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装成如图丙所示,请你指出该装置中的错误或不妥
之处(只要指出两处错误或不妥之处即可): _________________________________________________
______________________________________。
【答案】(1)A　C　 (2)见解析
3
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