《【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册》3.1重力与弹力第2课时提升优化练习
3.1 重力与弹力第 2课时提升优化
一、单选题
1.一轻质弹簧原长为 8cm,在 4N 的拉力作用下长度变为 10cm, 簧未超出 性限度, 簧的 度弹 弹 则该弹 劲
系数为( )
A.400 m/NB.50 N/mC.200 N/mD.200
m/N
2.一根弹簧的劲度系数 1000N/m,第一次把 簧的一端固定在 上,一小孩在另一端用弹 墙 20N 的水平力拉
弹簧;第二次两个小孩向相反的方向各用 20N 的水平力拉弹簧,则两次弹簧的伸长量分别为( )
A.2cm,4cmB.2cm,2cmC.4cm,2cmD.4cm
,4cm
3.一根弹簧原长 10cm,挂上 2N 的钩码时,弹簧伸长 1cm。当这根弹簧挂上 6N 的重物时,弹簧伸长了
(在弹性形变时)( )
A.3cmB.13cmC.4cmD.
14cm
4.如图所示的四种情况中,小球 A均静止,各接触面均光滑,小球 A受到两个弹力的是( )
A. B. C. D
.
5.如图所示,将一轻质弹簧的一端固定在铁架台上,然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,
刻度尺的 0刻 与 簧上端 ,使 簧下端的指 恰好落在刻度尺上。当 簧下端不挂重物 ,指 示线 弹 对齐 弹 针 弹 时 针
数为 8.00cm,当 簧下端所挂 的 重力弹 钩码 总 为 1N 时,指针示数为 10.00cm。则弹簧的劲度系数 k为(
)
1
A.50N/mB.10N/mC.0.5N/mD.0.
1N/m
6.将某劲度系数为 k的轻质弹簧一端固定在墙上,另一端用 100N 的力来拉,弹簧的伸长量为 10cm;若
对该弹簧两端同时用 50N 的力反向拉时,弹簧的伸长量为 ΔL。则( )
A.k=10N/m,ΔL=10cmB.k=100N/m,ΔL=10cm
C.k=200N/m,ΔL=5cmD.k=1000N/m,ΔL=5cm
7.篮球比赛中的击地传球是指持球者在传球时,为闪躲防守队员防守而将球经击地后传给队友,如图所
示,下列说法正确的是( )
A.篮球对水平地面的弹力方向斜向下
B.水平地面对篮球的弹力方向竖直向下
C.水平地面受到的压力是由于篮球发生了形变而产生的
D.篮球受到水平地面的支持力是由于篮球发生了形变而产生的
8. 体育课上一学生将足球踢向斜台,如图所示。足球与斜台作用时斜台给足球的弹力方向是( )
A.沿v1的反方向 B.沿v2的方向
C.先沿 v1的反方向后沿 v2的方向D.沿垂直于斜台斜向左上方的方向
2
9.在半球形光滑容器内放置一 杆,如 所示, 杆与容器的接触点分细 图 细 别为 A、B两点,则容器上 A、B
两点对细杆的作用力方向分别为( )
A.均 直向上竖B.均指向球心
C.A点处指向球心,B点处竖直向上D.A点处指向球心,B点处垂直于细杆向上
10. 如图所示,轻弹簧的劲度系数
k=200 N/m
,当 簧的两端各受弹20 N 拉力 F 的作用时
(
在 性限弹
度内
)
弹簧处于平衡,那么下列说法正确的是( )
A.弹簧所受的合力为 40 NB.该弹簧伸长 5 cmC.该弹簧伸长 10 cmD.该弹簧伸长 20
cm
11. “ ”一个实验小组在做 探究弹力和弹簧伸长的关系 的实验中,使用了两根不同的轻质弹簧 M和N,他们
得到弹力与弹簧长度的关系图像如图所示,则由图可知( )
A.M 的原长比 N的长B.M 的劲度系数比 N的小
C.M 的劲度系数比 N的大D.弹力与弹簧长度成正比
12.一个质量可以不计的弹簧,其弹力 F的大小与长度 L的关系如图中的直线 a、b所示,这根弹簧的劲度
系数为( ).
A.1250N/mB.625N/mC.2500N/mD.833
N/m
3
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