黑龙江省哈尔滨市师大附中2022-2023学年高一上学期期中考试 语文 试题

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哈师大附中 2022-2023 学年度高一上学期期中考试语文试卷
一、文学类文本阅读（14 分）
阅读下面的文字，完成小题。
良方
黄红松
吴医生正给第 45 号病人号脉时，进来一个熟悉的面孔，是李乡长。他看了李乡长一眼，算是
打招呼。李乡长见他正忙着，自己找个沙发空位挤下去候着，没说话。
吴医生早年曾离家到安徽、浙江等地闯荡，但日子不比在家里好过。至于苦到何种程度，只
有他自己知道。后来，遇见一位高人，高人收留他，还教他学《易经》，学望闻问切。十多年后，
吴医生回乡，在家里坐诊，看起了病。吴医生从不出诊，看病讲究先来后到。他每天只放五十个
号，不多也不少。两层楼的房子，楼上看病，楼下取药。屋外没有招牌，屋里也只挂了一面广东
患者送来的锦旗，上面有“悬壶济世，治病除疴”八个字。尽管这样，从外地慕名而来的病人还
是络绎不绝。吴医生给家里人定了两条规矩：不招呼来人吃饭，不留来人住宿。
时间长了，一传十，十传百，凡是到吴医生这里看病，当天来没得到号的，就在杏林村找一
户农家住下，等第二天早起去排队拿号。
前几年，有个广东来的病人，肝腹水晚期，家里人也不知道从哪里打听来的信息把病人千里
迢迢送到杏林村，来找吴医生做最后的挣扎。病人在杏林村一住就住了四十多天，居然出现了奇
迹：来时，是躺在担架上来的；走的时候，人扶着就能上车了。从此以后，吴医生名声大振。
轮到李乡长时，是最后一个号了。李乡长因为忙，他的号是头一天专门请人来取的，不要前
面，只要最后一个号。吴医生问了来人一些情况，为他要的最后一个号想了一晚上。
“吴医生，你帮我看看，到底是哪样毛病。最近看哪样都不顺眼，脑壳像塞满糨糊。老婆说我
晚上说梦话都在吼人。我感觉这肋部和胸部胀痛。是不是有什么严重情况？”李乡长一脸担忧。
自从李乡长进屋后，吴医生虽然没和他说话，却一直关注着他。吴医生发现，李乡长双眉不展，
面貌忧郁，全然没有了以往意气风发的神态。再听李乡长的声音，中气不足，气虚不畅。
“乡长不要忙着下结论。”吴医生说，“这半年来，得过哪样病，看过医生没？最近有哪样让
你焦心的事情？比如说，家里有没有……”李乡长说：“没有，家里人都好好的啊！”
“多久开始有这种症状的？”
“自从三个月前，去县里开了脱贫攻坚大会回来，具体哪一天，记不起。”
吴医生右手食指中指无名指一起搭在李乡长的手腕上，号脉。一时间，屋里非常安静，静得
能听见李乡长的脉搏，擂鼓一样，“咚、咚、咚”。几分钟后，吴医生把手收回来：“不要着急，
没哪样大毛病。就是注意，不要在办公室坐久了，要增加室外运动量。多吃一些黄花菜、海带，
山楂泡水喝，热些粳米橘皮粥吃，有好处。”李乡长有些不相信：“就这样简单，不开药？”吴
医生说：“当然不。你是最后一个号，走，出去看看。我坐了一天，早就想出去活动活动了，我
想，你更需要另一个方子！”吴医生站起身来，走出屋子。李乡长不明就里，懵懵懂懂地跟在后
面，院坝里一些没离开的人，见他俩走了，也各自散去。
杏林村不大，是全乡唯一在市里挂号的极贫村。狭长的山沟里，一条小河把村子一分为二，
两百多户人家散居在河两边的坡上坎下。去年，水泥路通到了村里。路边停着好些外地牌照的小
车，基本上都是来看病的。
不到一个小时，吴医生和李乡长就在村里走了一圈。吴医生停下来说：“路通到家门口的时
候，我家里人就说，修一栋房子，把吃饭、住宿搞起来，再建个停车场，一条龙服务。我不同意，
一家人还和我怄气，说我不会赚钱，死脑筋。我跟他们说，钱是赚不完的。好多不差钱的人，不
也要大老远地跑来看病？他们在村里吃饭、住宿、停车，村里人再种些药材给我回收，不就多了
一条脱贫的路子？我想，乡长的病，是不是更需要这个方子？”
李乡长听着听着，顿时神清气爽，瞬间像变了个人，激动地握住吴医生的手说：“吴医生真
是神医。太感谢了，谢谢！谢谢！”
（取材于黄红松的同名小说）
1. 下列对小说
的
理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 吴医生在外闯荡多年，学到医术之后，回乡坐诊看病，因医术高明而远近闻名。
B. 小说中的“脱贫攻坚”“极贫村”等词语，揭示了故事发生的时代和社会背景。
C. 小说选取多个角度描写李乡长的病情，这样能较为客观真实地反映人物的境况。
D. 小说通过人物形象的对比，表现了这个时代中乡村医生及基层干部的整体风貌。
2. 请结合作品，简要分析小说在情节安排上有什么特点。
3. 小说刻画的吴医生有怎样的形象特点？请结合作品简要分析。
二、古代诗文阅读（28 分）
（一）文言文阅读（20 分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏
春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书。年甫冠，中进士甲科，性不喜华靡，
闻喜宴独不戴花，同列语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。从庞籍辟，通判并州。麟州屈野河
西多良田，夏人蚕食其地，为河东患。籍命光按视，光建：“筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者
众则籴贱，亦可渐纾河东贵籴远输之忧。”籍从其策。而麟将郭恩勇且狂，引兵夜渡河，不设备，
没于敌，籍得罪去。光三上书自引咎，不报。修起居注，判礼部。有司奏日当食，故事食不满分，
或京师不见，皆表贺。光言四方见京师不见此人君为阴邪所蔽天下皆知而朝廷独不知其为灾当益
甚不当贺从之仁宗始不豫，国嗣未立，天下寒心而莫敢言。谏官范镇首发其议，光在并州闻而继
之，且贻书劝镇以死争。至是，复面言：“臣昔通判并州，所上三章，愿陛下果断力行。”帝沉
思久之，曰：“得非欲选宗室为继嗣者乎？此忠臣之言，但人不敢及耳。”光曰：“臣言此，自
谓必死，不意陛下开纳。”帝曰：“此何害，古今皆有之。”光退未闻命，复上疏曰：“臣向者
进说，意谓即行，今寂无所闻，此必有小人言陛下春秋鼎盛，何遽为不祥之事？小人无远虑，特
欲仓卒之际，援立其所厚善者耳。‘定策国老’‘门生天子’之祸，可胜言哉？”帝大感动曰：
“送中书。”未几，诏英宗判宗正，辞不就，遂立为皇子，又称疾不入。光言：“皇子辞不赀之
富，至于旬月，其贤于人远矣。然父召无诺，君命召不俟驾，愿以臣子大义责皇子，宜必入。”
英宗遂受命。
（节选自《宋史·司马光传》）
4. 下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 自是手不释书¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯释：放开、放下
B. 年甫冠，中进士甲科¯¯¯¯¯¯¯甫：刚刚、才
C. 引兵夜渡河，不设备，没于敌¯¯¯没：隐藏、隐蔽
D. 愿陛下果断力行¯¯¯¯¯¯¯¯¯力：大力、尽力
5. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 光言/四方见/京师不见此人/君为阴邪所蔽/天下皆知而朝廷独不知/其为灾当益甚/不当贺/从之
/
B. 光言/四方见/京师不见/此人君为阴邪所蔽/天下皆知而朝廷独不知/其为灾当益甚/不当贺/从之
/
C. 光言/四方见/京师不见此人/君为阴邪所蔽/天下皆知而朝廷独不知其为灾/当益甚/不当贺/从之
/
D. 光言/四方见/京师不见/此人君
为
阴邪所蔽/天下皆知而朝廷独不知其为灾/当益甚/不当贺/
从之/
6. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 《左氏春秋》即《春秋》，被人们奉为儒家经典，与《诗》《书》《礼》《易》并称“五经”。
B. 起居注，古代记录帝王的言行录。汉以后，几乎历代都有起居注，流传下来的很少。
C. 有司，指主管某部门
的
官吏。中国古代设官分职，各有专司，所以称官吏为“有 司”。
D. 中书，此处指中书省。宋仍沿用唐三省六部制，但其长官名为中书令，已有名无职。
7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 司马光强识好学，聪慧过人。他七岁时，就凛然像个成人，向别人讲《左氏春秋》，回家后讲
给家人，都能说出其中的大意。
B. 司马光崇尚俭朴，不喜华靡。刚满二十岁时，考中进士，参加朝廷安排的闻喜宴惟独他不戴花，
在同列的劝说下才戴上一枝。
C. 司马光勇于担当，敢于负责。郭恩因轻敌冒进连累庞籍获罪，司马光就三次上书皇帝，表示自
己愿意承担责任，没有得到朝廷答复。
D. 司马光直言敢谏，不惧生死。他自认向皇帝进言立嗣是必死的罪名，仍继范镇之后向皇帝进谏，
后来又当面向皇帝进言。
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