中考河北物理复习夯基提能作业本正文（河北物理）

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第一单元　声现象 １３９　　
精
解
精
析
见
作答
１
页
第一单元　声现象
第１课时　声现象
Ａ组　基础巩固
一、选择题
１.(２０１８ 四川成都 Ａꎬ５ꎬ２分)关于声现象ꎬ下列说法正
确的是 (Ｄ)
Ａ.常温(１５ ℃ )下ꎬ空气中的声速大于水中的声速
Ｂ.“蒙面歌王”节目中观众是通过音调猜出歌手的
Ｃ.声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度
Ｄ.汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声
２.(２０１８ 天津ꎬ１ꎬ３分)生活中常用“引吭高
∙歌”“低
∙声细
语”来形容声音ꎮ这里的“高”“低”是指声音的
(Ａ)
Ａ.响度 Ｂ.音调 Ｃ.音色 Ｄ.频率
３.(２０１８ 上海ꎬ３)男高音女高音指的是 (Ａ)
Ａ.音调 Ｂ.响度
Ｃ.音色 Ｄ.以上均不正确
４.(２０１８ 安徽ꎬ１３ꎬ３分)如图所示ꎬ８ 个相同的玻璃瓶中
灌入不同高度的水ꎬ仔细调节水的高度ꎬ敲击它们ꎬ就
可以发出“１ꎬ２ꎬ３ꎬ４ꎬ５ꎬ６ꎬ７ꎬｉ”的声音来ꎻ而用嘴吹每个
瓶的上端ꎬ可以发出哨声ꎮ则下列说法正确的是
(Ｃ)
Ａ.敲击瓶子时ꎬ声音只是由瓶本身的振动产生的
Ｂ.敲击瓶子时ꎬ声音只是由瓶中水柱的振动产生的
Ｃ.用嘴吹时ꎬ哨声是由瓶中空气柱的振动产生的
Ｄ.用嘴吹时ꎬ哨声是由瓶中水柱的振动产生的
５.(２０１８ 山西ꎬ１２ꎬ３分)如图所示ꎬ号称“天下第一鼓”
的山西威风锣鼓队正在表演ꎮ当队员用手按住正在
发声的鼓面时ꎬ鼓声就消失了ꎬ其主要原因是 (Ｃ)
Ａ.手不能传播声音 Ｂ.手吸收了声波
Ｃ.手使鼓面停止了振动 Ｄ.手把声音反射回去了
６.(２０１８ 河北邯郸一模ꎬ１６)有关声和电磁波ꎬ下列说法
中正确的是 (Ｄ)
Ａ.“请大声回答问题”中的“大”指的是音调要高
Ｂ.“正在上课ꎬ请勿喧哗”是从传播过程中减弱噪声
Ｃ.“飞机起飞ꎬ请关闭手机”是担心接打电话的声波干
扰电子设备的正常工作
Ｄ.“此处为 ＷｉＦｉ 覆盖区”中的“ＷｉＦｉ”是利用电磁波来
传递信息的一种通信方式
二、填空题
７.(２０１８ 山西ꎬ３９ꎬ２分)小亮同学利用课余时间ꎬ创作了
一部科幻小小说———« 太空漫游记»ꎮ 小说中有这样
的描写:小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空ꎬ
突然听到空中传来“隆隆”的雷声ꎬ之后又看见闪电四
射ꎮ哇!太空真美啊!请你从物理学的角度ꎬ指出这
段文字中的一处科学性错误及判断依据ꎮ错误之处:
　听到空中传来的雷声　 ꎻ判断依据:　 真空不能传声　 (开
放性试题ꎬ答案合理即可)ꎮ
８.[２０１８ 山东青岛ꎬ１４(１) ] 探究声音的产生与特性
过程
结论
如图ꎬ用音 叉和乒乓 球进 行 如
下实验:
①轻敲 ２５６ Ｈｚ 的音叉ꎬ用悬吊
着的乒乓球接触 发 声的 叉 股ꎬ
发现乒 乓球 被弹开ꎬ说 明声音
是由物体　振动　产生的ꎻ
②重敲同一音叉ꎬ听到更大的声音ꎬ同时发现乒乓球
被弹 开 得更远ꎬ说 明 声音 的 响度 与 发 声 体 的 　振幅　
有关ꎻ
③换用 ５１２ Ｈｚ 的音叉重复实验ꎬ听到声音的音调更
高ꎬ说明音调与发声体的　频率　有关ꎮ
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１４０　　 中考物理
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解
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析
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９.(２０１８ 江苏泰州ꎬ１３ꎬ３分)探究声音的传播时ꎬ将手机
装入塑料袋ꎬ扎紧袋口后用细线悬于水中ꎬ如图所示ꎮ
用另一部手机拨打袋中的手机ꎬ手机能接通ꎬ说明　电
磁波　可在水中传播ꎻ能听到手机发出的铃声ꎬ还能说
明　声音　可在水中传播ꎻ我们听出手机铃声是汪峰唱
的«飞得更高»ꎬ这是根据声音的　音色　来辨别的ꎮ
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Ｂ组　能力提升
一、选择题
１.(２０１８ 湖北武汉ꎬ１０ꎬ３分)如图所示ꎬ在筷子上捆一些
棉花ꎬ做一个活塞ꎬ用水蘸湿棉花后插入两端开口的
竹管中ꎬ用嘴吹管的上端ꎬ可以发出悦耳的哨音ꎮ上
下推拉活塞ꎬ并用相同的力吹管的上端时ꎬ下列说法
错误
∙∙的是 (Ｃ)
Ａ.哨音是由管内空气振动产生的
Ｂ.哨音是通过空气传到别人耳朵的
Ｃ.向上推活塞时ꎬ吹出的哨音响度会变大
Ｄ.向下拉活塞时ꎬ吹出的哨音音调会变低
２.(２０１７ 山东东营ꎬ１ꎬ２分)在旅游景区ꎬ导游常利用扩
音器进行讲解ꎬ如图所示ꎮ关于扩音器的作用以下说
法正确的是　 ( Ｂ)
Ａ.提高声音的音调 Ｂ.增大声音的响度
Ｃ.改变声音的音色 Ｄ.改变声音的传播速度
３.(２０１８ 江苏盐城ꎬ２ꎬ２分)在公共场所“轻声”说话ꎬ在
课堂上“大声”回答问题ꎬ这里的“轻声”和“大声”是
指声音的 (Ｂ)
Ａ.音调 Ｂ.响度
Ｃ.音色 Ｄ.声速
４.(２０１８ 湖南长沙ꎬ１６ꎬ３分)关于声现象ꎬ下列说法正确
的是 (Ｂ)
Ａ.高速公路两旁设置隔音板ꎬ是为了在声源处减弱
噪声
Ｂ.水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演ꎬ说明水
能传播声音
Ｃ.逢年过节ꎬ当社区举行一些文艺表演活动时ꎬ从高
音喇叭传出的歌声一定不是噪声
Ｄ.声音在真空中的传播速度是 ３４０ ｍ / ｓ
５.(２０１７ 贵州安顺ꎬ４ꎬ２分)２０１４ 年５月第十七届科博
会在北京召开ꎬ中外多款智能机器人齐亮相ꎬ如图是
幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗ꎬ下列有关说法正
确的是　 ( Ｃ)
Ａ.机器人的声音不是由振动产生的
Ｂ.机器人的声音可以在真空中传播
Ｃ.能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的
音色不同
Ｄ.机器人的声音在空气中的传播速度是 ３×１０８ｍ / ｓ
６.(２０１８ 广东ꎬ３ꎬ３分)音乐会上小提琴演奏乐曲时ꎬ下
列说法正确的是 (Ｃ)
Ａ.演奏前ꎬ调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度
Ｂ.演奏时ꎬ用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的
音调
Ｃ.小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵
Ｄ.小提琴的音色与二胡的音色相同
７.(２０１７ 四川成都 Ａꎬ３ꎬ２分)如图所示ꎬ小秦改变了尺
子伸出桌面的长度ꎬ用大小相同的力拨动尺子ꎬ尺子
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第一单元　声现象 １４１　　
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振动的快慢不同ꎬ他听到的声音不同ꎮ这表明 (Ｂ)
Ａ.音色与声源振动的幅度有关
Ｂ.音调与声源振动的频率有关
Ｃ.响度跟人与声源的距离无关
Ｄ.声音只能在空气中传播
８.如图所示声波的波形图ꎬ下列说法正确的是 (Ａ)
Ａ.甲、乙的音调和响度相同
Ｂ.甲、丙的音调和音色相同
Ｃ.乙、丁的音调和音色相同
Ｄ.丙、丁的音色和响度相同
９.某同学对下列声现象进行分析ꎮ其中错误
∙∙的是
(Ｄ)
二、填空题
１０.(２０１８ 陕西ꎬ３２ꎬ７分)太阳光在通过透镜时会被会聚
或发散ꎬ那么声音在传播途中遇到不同介质时ꎬ会不
会像光一样也被会聚或发散呢?在老师的帮助下ꎬ
同学们用音叉、三个相同的气球(内部充有不同气
体)、示波器、麦克风等器材设计了如图 １所示的实
验装置ꎬ并进行了如下探究:
(１)调整音叉和麦克风之间的距离ꎬ让音叉发出
的声音只通过空气传播ꎬ用麦克风将声音信号输入
示波器ꎬ观察并记录此时的波形如图 ２甲所示ꎮ
(２)分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气
球ꎬ依次放在音叉和麦克风之间ꎬ保持音叉和气球之
间的距离不变ꎬ让音叉发出声音ꎬ记录示波器显示的
波形如图 ２乙、丙、丁所示ꎮ
图１
图２
分析以上实验过程和现象可知:
(１)实验过程中ꎬ敲击音叉ꎬ使其　振动　发声ꎬ且
应控制音叉发出声音的响度　相同　 ( 选填“相同”或
“不同”)ꎮ
(２)比较图 ２的乙与甲ꎬ发现声波在通过充有二
氧化碳气体的气球后ꎬ麦克风接收到的声音响度　变
大　 (选填“变大” “ 变小”或“不变”)ꎬ此时充有二氧
化碳气体的气球对声波具有　会聚　作用ꎬ相当于一个
“　 凸　透镜”ꎮ 比较丁与甲后ꎬ发现充有氢气的气球
对声波具有　发散　作用ꎮ由此可见ꎬ声音与光之间存
在某种对应关系ꎮ
(３)实验后ꎬ同学们查阅资料了解到ꎬ生物体组
织在激 光 照 射 下ꎬ会因升温膨胀而产生频率高于
２０ ０００ Ｈｚ 的　超　声波ꎬ生物医学上通过特殊介质和
装置使这种声波集中并成像ꎬ克服纯光学成像的不
足ꎬ更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗ꎮ
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