考前预测08(解析版)-2021年高考英语短文改错考前预测100篇

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2021 年高考英语短文改错考前预测 100 篇08

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10 处语言错误，

每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号( )∧，并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均只限一词；

2.只允许修改 10 处，多者（从第 11 处起）不计分。

Thank you for your letter. I'm delighting that you will come to China to learn Chinese paper-cutting, it is one

of Chinese traditional folk arts. Paper-cutting, with the history of more than 1, 500 years ， is so much amazing

that it never fails to attract foreigners. Craftsmen can cut different shapes by only use scissors or knives, making

attractive but difficult for people to master the skills. I have started to learn it when I was seven, so you can turn to

me with help. I'm surely you'll have a good time. See you sooner.

【答案】1.delighting→delighted

2.it→which

3.the→a

4.将much 去掉

5.use→using

6.在making 后加 it

7.when→since

8.with→for

9.surely→sure

10.sooner→soon

【解析】

1.考查形容词。句意：我很高兴你要来中国学习中国剪纸，它是中国传统民间艺术之一。ing 形式的形容词

常常修饰物，ed 形式的形容词常常修饰人，本句的主语是 I，因此用 ed 形式的形容词。故将 delighting 改

为delighted。

2.考查定语从句。句意同上。本句是非限制性定语从句，先行词为 Chinese paper-cutting，指物，从句中缺

少主语，因此用 which 引导。故将 it 改为 which。

3.考查冠词。句意：剪纸，至今已有 1500 多年的历史。“有着多久的历史”用短语“a history of”，故将

the 改为 a。

4.考查 so 与so much 的区别。句意：剪纸，有 1500 多年的历史，是如此惊人，它从不错过吸引外国人。

表示“如此多”，多修饰不可数名词，so 表示“如此”，修饰形容词或副词，amazing 是形容词，不需要

much 修饰。故将 much 去掉。

5.考查非谓语动词。句意：工匠只需要用剪刀或刀就可以剪出不同的形状，使其具有吸引力，但人们很难

掌握这种技能。by 是介词，后面接动名词作宾语。故将 use 改为 using。

6.考查代词。句意同上。本句中 making 后缺少宾语，结合句意可知，此处是指上文中的剪纸（ paper-

cutting），因此，此处再次出现可以用 it 代替。故在 making 后加 it。

7.考查连词。句意：我从七岁开始学剪纸，所以你可以向我求助。根据句意可知，此处是指作者自从七岁

时就开始学习剪纸，结合主句的“have started（现在完成时）”可知，用 since 引导时间状语从句。故将

when 改为 since。

8.考查介词。句意同上。turn to sb for help 向某人求助，这是个固定短语。故将 with 改为 for。

9.考查形容词。句意：我相信你会玩得很开心的。期待早见到你。am 是系动词，后跟形容词作表语。故将

surely 改为 sure。

10.考查副词。句意同上。根据句意可知，此处不需要比较级，See you soon 希望尽快见到你。故将 sooner

改为 soon。

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有 10 处语言错误,

每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改 10 处，多者（从第 11 处起）不计分。

My grandfather was the Chinese traditional literature lover. He seemed to know everything about it. I used to

be take to bookstores, what we would stay for hours. However, I fell in love with books as a little kid and found

that very interesting to read stories. I especial liked Sun Wukong, a romantic figure of brave and adventure. Now I

realize that without my grandfather, I wouldn't formed the habit of reading. Long after graduating from high school,

but I have already decided to choose Chinese literature as my major.

【答案】1. the→a

2. take→taken

3. what→where

4. However→Therefore/Thus

5. that→it

6. especial→especially

7. brave→bravery

8. formed 前加 have

9. after→before

10.删掉 but

【解析】

1. 考查冠词。句意：我的祖父是一个中国传统文学爱好者。此处“一个文学爱好者”为泛指概念，应用不

定冠词，且 Chinese 的发音是以辅音音素开头，应用 a。故将 the 改为 a。

2. 考查被动语态。句意：我常常被带到书店，在那里我们会待上好几个小时。分析句子可知，主语 I和

take 之间是被动关系，应用被动语态，前面已有 be，故将 take 改为 taken。

3. 考查定语从句。句意：我常常被带到书店，在那里我们会待上好几个小时。分析句子可知，该句为定语

从句，先行词为 bookstores，关系词代替它在从句中充当地点状语，应用关系副词 where 引导。故将 what

改为 where。

4. 考查连词。句意：因此，我从小就喜欢上了书，发现读故事很有趣。上文提到作者经常跟祖父一起去书

店看书，一待就是几个小时，承接上文，因此作者自然而然的从小就爱上了书。故将 However 改为

Therefore/Thus。

5. 考查代词。句意：因此，我从小就喜欢上了书，发现读故事很有趣。find it + adj. + to do sth，为固定句

型，意为“发现做某事是怎么样的”，其中 it 是形式宾语，后面的动词不定式短语是真正的宾语。故将

that 改为 it。

6. 考查副词。句意：我特别喜欢孙悟空，一个勇敢和冒险的浪漫形象。liked 为动词，应用副词修饰。故将

especial 改为 especially。

7. 考查词名词。句意：我特别喜欢孙悟空，一个勇敢和冒险的浪漫形象。of 为介词，后接名词作宾语，

bravery“勇敢”，抽象名词，不可数。故将 brave 改为 bravery。

8. 考查虚拟语气。句意：现在我意识到，如果没有祖父，我不可能养成读书的习惯。分析句子可知，该句

为虚拟语气，表示与过去事实相反，应用 would(n't) have done 结构。故在 formed 前加 have。

9. 考查介词。句意：早在高中毕业之前，我就已经决定选择中国文学作为我的专业。根据下文“ I have

already decided to choose Chinese literature as my major.”可推知，作者在此强调其毕业前就做好了决定。故

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