《九年级英语提分方案（外研版）》专题12 完形填空

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专题 12 完形填空
2020-2021 学年【教育机构专用教材+寒假作业】九年级英语提分方案
（外研版）
序号 内容
第一部分 题型简介
第二部分 做题技巧
第三部分 寒假作业：完形填空题型考点精准把关练（中考真题直击要
点）
一、题型简介
完形填空是一种测试考生综合运用英语语言知识能力的一种题型，它集阅读理解能力与语言应用能力
考查于一体，考查考生在阅读理解基础上，在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。
首先要求考生具备较强的阅读能力，具备能根据短文所给线索，捕捉相关信息，进行分析判断、逻辑推
理的能力，它还要求考生能熟练运用所学词汇、语法、习惯用语及交际用语等语言知识进行填词，考查了
使用语言的准确性。
由于完形填空属于有障碍性的阅读，考生对阅读这些含有空缺单词的短文没有把握、困难较大，所以往
往望题生畏。因而完形填空历来是中考中考生失分率较高的题型。
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二、完形填空做题技巧
一、完形填空的做题误区
很多学生说，他们做完形填空时，往往采用“翻译法和代入法”，即做题时翻译文章内容，感
觉哪个合适选哪个，看看划横线处有没有一些固定搭配，然后作选择或者填空。其实这样做是很危
险的。
(1) 在实际考试中，翻译很容易受母语影响，进行错误选择;
(2) 并不是所谓固定搭配一定是正确选项，完形填空是考查单词在语境中的运用。如果这
个搭配或短语是不符合语篇、段落逻辑的，即便是固定说法，也是不合适的，在阅卷的时候这
样的答案一定是错误的。
二、解题步骤
在做完形填空题时，通常先弄清语境，并依据上下文进行合理的分析、判断，才能作出恰当的
选择。
具体可分为以下三步：
01 通览全文，了解大意
答题时，应先越过空档，通读全文，理顺题意，找出信息词。这是做好完形填空题的关键。因
为完形填空的特点是着眼于整体理解。
我们如果把短文比作环环相扣的链条，那么由于空格的设置，"链条"从第二句起有些地方就脱
节了。有些同学习惯于提笔就填或边读边填，急于求成，然而，欲速则不达，结果往往由于"只见
树木不见森林"而事倍功半。
因此我 们应该依据首句给 的启示 ，通过逻辑思维，借 助短文中关键词所提供的信息，越过空
档，尽快把全文读完，建立语言的整体感，帮助我们了解短文大意。
02 综合考虑，先易后难
通览全文后，认真观察选项，瞻前顾后，仔细推敲，逐项选定。经过通读全文，对短文有了整
体印象。在此基础上，可以根据全文大意，展开逻辑思维，分析这一空格处在句中的地位，前后的
关系和它所起的作用，确定最佳答案。
遇到困难，暂放一边，先易后难，这是解题之道。当遇到难以判断的空档时，不妨先放一边，
继续往下做。因为有些答案是必须通过下文的理解后才能作出断定的。有时，前后信息之间还有相
互提示作用。
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因此，当我们遇到难题时，不能久久停留于此，这样会浪费不必要的时间。
03 复读检验，消除疏漏
完成所有空档后，还要再次通读全文，看看这时的短文行文是否流畅，意义是否连贯，逻辑关
系是否合理。复查时，可从语法入手，检查一下句子的时态、主谓一致、代词的数、格以及词语的
搭配等是否正确。
凡遇疑点， 必须根据文章的中心思想，从意义、语法的角度 来仔细权衡，加以改正，弥补疏
漏。
三、考查重点及解题思路
纵观这几年中考真题、一模、二模试卷，以及一些学校的月考、期中、期末试卷发现，完形填
空重点考查单词，短语在句子、段落、篇章中的含义，而并非单词本身的“认知”含义。这就为什
么一些同学其实单词量并不缺乏，但完形却得分率不高的原因。
完形填空非常强调逻辑对应，请大家注意以下几点:
01 通览全文，了解大意
首句很多情况是topic sentence(主题句)，告诉你文章的背景和主旨。首句一般不设空，如果首
句设空，请重点读后面的例子，例子里面会提供线索。现在很多考题都是用后面的例子印证首句。
【例】
These days, it is ______ for children as young as Sammy to be so good at computers. Many
Children use computers at home or at school and some schools even have their own websites.
A. hard B. unusual C. common D. dangerous
【解析】
如果教师或者学生去分析这四个词用法，那就和这道考题背道而驰了，首句设空，我们重点读
后面的那句话“很多孩子在家里或学校使用电脑，一些学校甚至有他们自己的网站”，说明对电脑
的使用是持肯定意见的，选项 C为正确答案， A、B 、D都为否定意见，故不选。
02 重点关注例子与例子之间的关系
几个例子联合起来都是去证明本文中 心的 ，但例子与例 子 有时候会有正 反对比或者是平行 关
系。
【例】
If the test taker answers ______, the next item will be more difficult. If he or she answers
incorrectly, the next question will be easier.
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