Unit2 I think that moon cakes are delicious（讲）-2018-2019学年九年级英语同步精品课堂（提升版）（原卷版）

3.0 envi 2025-02-23 40 4 50.5KB 7 页 3知币

侵权投诉

一、教材分析

本单元侧重学习介绍最喜欢的节日及其习语，本单元主要的语法项目是 that/if/whether 引导

的宾语从句和感叹句。并培养听、说、读、写的技能。

二、重、难点知识点提示

重点：是本单元的一些短语和固定句式；that/if/whether 引导的宾语从句及感叹句。

难点：宾语从句的时态。

三、重点知识点讲解：

考点（一）词语辨析

Ⅰ.but，however 辨析

从语意上看， 所表示的是非常明显的对比，转折的意味较  强。

从语法上看， 为副词，而  为连词。

从语序上看， 总是位于它所引出的分句之首，而  可位于句首、句中、句

尾，但是译成汉语时一定要把所表达的意思放在句首。

从标点上看， 之后一般不使用逗号，但  位于句首时，其后通常用逗号，位

于句中时，通常在其前后各加一个逗号，位于句尾时，则必须在其前加逗号。

It isn’t cheap,but it’它并不便宜，但它非常好。

但是，关于这个问题我决不会

让步。

【典型例题 1】1. I’d like to go swimming with you, _______ I have to tidy the garden now.

（but，however）

2. Later, _______, she decided to buy it.

Ⅱ.die,dead,dying,death 辨析

1.die 动词，意为“死，死亡”，指因生病、年老、负伤等原因而死，是非延续性动词，不

能同表示一段时间的状语连用。

如：He died two years ago.他两年前去世的。

2.dead 为形容词，意为“死的，无生命的”，表示状态，可以同表示一段时间的状语连用，

如果表达“死了多长时间”用“have/has been dead for+时间段”或“died+时间段+ago”。

His father has been dead for years.=His father died ten years ago.他父亲已经去世十年了。

3. dying 是die 的现在分词，作定语或表语，指“垂死的，要死的”。

This is a dying bird.这是一只快死的鸟。

4.death 为名词，指“死，死亡”，在句中作主语或宾语。

She died a slow and painful death.她缓慢而痛苦地死去。

一言变异

The dying captain looked at his dead soldiers and said,“When we die for the peope,it is a worthy

death.”那位奄奄一息的上尉看着他死去的士兵说：“我们为人民而死，死得其所。”

【典型例题 2】1. At last, the poor old man was_____.But people didn't know the reason of his

_____.

A． died. death B． dead, death C． dead, die D． death. dead

2.His cat has ________ for five weeks.

A． died B． been dead C． dying D． dies

3. Her father’s ______made her sad. ( die，dead, dying，death)

4. The old man is .(奄奄一息) ( die，dead, dying，death)

Ⅲ. as a result，as a result of 辨析

为短语介词，后跟名词、代词等，意为“由于……的原因”相当于  !。

如："      #$  !   

由于大雨的缘故，火车晚点了。

为副词用法，意为“结果是”，后面指事情的结果，如：%  &    '

     (  

他今天起晚了，结果没赶上头班车。

【典型例题 3】1. "_______.（as a result of; as a

result）

2. %&_______((as a result of; as a

result)

考点（二）宾语从句的用法

在复合句中用作宾语的从句叫做宾语从句。宾语从句是初中英语中最重要的一种从句,

它内容完整,句型结构较为复杂,主句和从句时态搭配要求严格,在中考试题中频频出现。由

于宾语从句涉及到引导词、语序、时态等多方面的内容，所以宾语从句的用法一直是学习

的重点难点。

在复合句中作主句的宾语，引导词有：

连词：that (that 常可省略),whether, if

代词：who, whose, what ,which

副词：when ,where, how, why 等。

（一）that 引导的宾语从句（在非正式场合that 可以省略）

在以下情况中that 不能省略

1、当句中的动词后接多于两个由 that 引导的宾语从句时，第一个 that 可省，但后面的 that

不可省。例句：He said (that) you were too young to understand the matter and that he was

asked not to tell you.

2、当主句的谓语动词与that 宾语从句之间有插入语时，that 一般不可省。

例句：Just then I noticed, for the first time, that our master was wearing his fine green coat

and his black silk cap.

3、当 that 从句是双宾语中的直接宾语时，that 不可省。

例句：I can’t tell him that his mother died.

注意事项：许多带复合宾语的句子，that 引导的宾语从句经常移到句子后部，而用 it 作

形式宾语。

例句：I find it necessary that we should do the homework on time.

（二）由 whether,if 引导的宾语从句

由whether(if)引导的宾语从句，实际上是一般疑问句演变而来的。意思是“是否”。

宾语从句要用陈述句语序。一般说来，在宾语从句中 whether 与if 可以互换使用，但在特

殊情况下 if 与whether 是不能互换的。

例句：I wonder whether(if) they will come to our party.

只能用 whether，不能用 if 引导的宾语从句

1、在带to 的不定式前

例句：We decided whether to walk there.

2、在介词的后面

例句：I’m thinking of whether we should go to see the film.

3、在动词后面的宾语从句时

例句：We discussed whether we had a sports meeting next week

4、直接与 or not 连用时

例句：I can’t say whether or not thet can come on time.

只能用 if 不能用 whether 引导的宾语从句

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

Unit2 I think that moon cakes are delicious（讲）-2018-2019学年九年级英语同步精品课堂（提升版）（原卷版）.doc

共7页,预览3页

还剩页未读，继续阅读

Unit2 I think that moon cakes are delicious（讲）-2018-2019学年九年级英语同步精品课堂（提升版）（原卷版）

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: