Unit1 How can we become good learners（讲）-2018-2019学年九年级英语同步精品课堂（提升版）（原卷版）

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一、教材分析
本单元侧重学习 by doing sth 作方式状语的表达方法，主要的语法项目是现在完成时和动词
不定式。围绕“如何学习”这一话题，提供了学习英语的技巧与方法。
二、重、难点知识点提示
重点：是本单元的一些短语和固定句式；by doing sth 作方式状语的表达方法；现在完成时
的用法。
难点：是动词不定式的复合结构的使用
三、重点知识点讲解：
考点（一）词语辨析
Ⅰ.aloud，loud，loudly 辨析
1. aloud 的用法
aloud 只用作副词，不用作形容词，注意以下用法：
(1) 强调“出声”，即把话说出来，而不是在心里默默地“说”，通常与动词 read,
speak, think 等动词连用。如：read aloud 朗读 think aloud 自言自语地说
(2) 表示“大声地”，通常与动词 cry, laugh, shout, call 等动词连用，如：
The boy is crying aloud. 这男孩子在大声哭。
She called aloud for help. 她大声呼救。
2. loud 的用法
loud 表示“大声”或“响亮”，可用作形容词和副词：
(1) 用作形容词。如：He has a loud voice. 他嗓子大。
The music is too loud; please turn it down. 这音乐太吵人了，请把音量关小一点。
(2) 用作副词(与 loudly 同义)，一般只与动词 speak, talk, laugh, sing 等连用，且必须
放在这些动词之后。如：
I can’t hear you, please speak louder. 我听不见，请说大声些。
3. loudly 的用法
loudly 只用作副词(与用作副词的 loud 同义)。如：Don’t talk so loudly [loud]. 别这么
大声讲话。注：loudly 比用作副词的 loud 使用范围更广，它除与 speak，talk，laugh
等动词连用外，还可与其他表示声响的动词连用，且可以放在这些动词之前或之后。如：
1
The man snored loudly. 这个人鼾声打得响。另外，在用于比较级或最高级时，通常用
loud，而不用 loudly。如：Who laughed loudest? 谁笑的声音最大?
【典型例题 1】Please speak _______.I can’t hear you clearly .
A.loud B.loudly
Ⅱ.discover，invent，create 辨析
1.discover 意为“发现”，它的对象是一直存在的，未被人们认识或发现的东西。
2.invent 意为“发明，创造”，它的对象是创造出来的，是以前没有的东西。其对象往往是
物质性的。
Gilbert discovered electricity,but Edison invented the light bulb.吉尔伯特发现了电，但是爱迪
生发明了灯泡。
3.create 意为“创造，创建”，即产生新的东西，其对象多是精神上的，如：艺术、文学作
品中的人物以及新的科学领域等，也可指创造出新的具体事物。
Do you believe the God created the world?你相信上帝创造世界的说法吗?
选择恰当的单词完成句子。
find/discover/invent/create
1．He finally ________ the missing key in a jacket．
2．Shakespeare ________ quite a number of wonderful characters in his plays．
It is well known that Thomas Edison ________ the electric lamp．
4．Do you ever ________ who sent you the box?
Ⅲ. other，else 辨析
1.other 指“其他的，别的”，修饰名词（前置）
Where is my other glove？我的那只手套在哪儿?
2.else 指 “ 别 的 ， 其 他 的 ” ， 常 用 在 疑 问 词 what ，who 等 后 ， 或 用 在 不 定 代 词
something，anything，nothing，nobody 等之后。
【典型例题 3】1.What's that in your ____hand?(other,else)
2. Do you have anything ____ to say?(other,else)
Ⅳ.for example,such as，like，namely 辨析
1.for example 一般是以同类事物或人中的一个为例，作插入语，不影响其他部分的语法关
系。用逗号隔开，可置于句首、句中或句末。
You can’t depend on him.For example,he arrived late yesterday.他靠不住，比如，昨天他就来玩
了。
2.such as 意为“例如”，用来列举同类人或事物中的几个例子（至少 2个），但是不能全
部列出全部内容。若全部举出，要改用namely（意为“即”）。
2
如：Some of the European languages come from Latin，such as French，Italian and Spanish. 有
些欧洲语言来源于拉丁语，例如，法语、意大利语和西班牙语。
3.like 也常用来表示举例，可与 such as 互换。但 such as 用于举例可以分开使用，此时不可
与like 互换。
Some warm-blooded animals ，like/such as the cat ，the dog or the wolf ，do not need to
hibernate. 一些温血动物，像猫、狗和狼都不需要冬眠。
He has several such reference books as dictionaries and handbooks. 他有几本像字典、手册之类
的参考书。
【典型例题 4】根据句意，
1. He likes vegetables ____ carrots, cabbages and tomatoes.
A． for example B． as C． such as D． such like
2.I like drinks____ tea and soda. （用 for example，such as，namely 或like 填空。）
3. He knows four languages ，____ Chinese ，English ，Russian and French. （ 用 for
example，such as，namely 或like 填空。）
Ⅴ．by，with，in，through，use 辨析
1.by 通过……方法、手段，如交通工具等。by+动词的-ing 形式表示用“用……手段或方式”，
其后也可接名词，表示“借助……手段”。by+交通工具类名词，在表示交通工具的
bus，train，plane，taxi，ship 前不必加任何冠词。
He went there by plane.他坐飞机去的那里。
The poor blind learned to play the piano by listening.这个可怜的盲女通过听来学弹钢琴。
2.with 指的是使用工具、方法等。
She drew the picture with a short pencil.她用一支铅笔画了这幅画。
3.in 用某种材料或某种语言，或者表示衣着、声调、特点等。
He read the text in a low voice.他低声地读课文。
The girl in red is my sister.穿红衣服的女孩是我的妹妹。
4.through+名词，指方法和手段时，意为“经由，通过，以”，强调原因、理由和作用，作
“由于”解。through 还可表示从某个空间穿过。
He made many mistakes in the exam through his carelessness.由于粗心大意，他在考试中犯了
许多错误。
5.use 当动词讲时，虽然也表示“使用”，但它在句子中的功能不同，常用作谓语。
May I use your English dictionary?我可以用一下你的英语字典吗?
3
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