Unit1 How can we become good learners（讲）-2018-2019学年九年级英语同步精品课堂（提升版）（解析版）

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一、教材分析
本单元侧重学习 by doing sth 作方式状语的表达方法，主要的语法项目是现在完成时和动词
不定式。围绕“如何学习”这一话题，提供了学习英语的技巧与方法。
二、重、难点知识点提示
重点：是本单元的一些短语和固定句式；by doing sth 作方式状语的表达方法；现在完成时
的用法。
难点：是动词不定式的复合结构的使用
三、重点知识点讲解：
考点（一）词语辨析
Ⅰ.aloud，loud，loudly 辨析
1. aloud 的用法
aloud 只用作副词，不用作形容词，注意以下用法：
(1) 强调“出声”，即把话说出来，而不是在心里默默地“说”，通常与动词 read,
speak, think 等动词连用。如：read aloud 朗读 think aloud 自言自语地说
(2) 表示“大声地”，通常与动词 cry, laugh, shout, call 等动词连用，如：
The boy is crying aloud. 这男孩子在大声哭。
She called aloud for help. 她大声呼救。
2. loud 的用法
loud 表示“大声”或“响亮”，可用作形容词和副词：
(1) 用作形容词。如：He has a loud voice. 他嗓子大。
The music is too loud; please turn it down. 这音乐太吵人了，请把音量关小一点。
(2) 用作副词(与 loudly 同义)，一般只与动词 speak, talk, laugh, sing 等连用，且必须
放在这些动词之后。如：
I can’t hear you, please speak louder. 我听不见，请说大声些。
3. loudly 的用法
loudly 只用作副词(与用作副词的 loud 同义)。如：Don’t talk so loudly [loud]. 别这么
大声讲话。注：loudly 比用作副词的 loud 使用范围更广，它除与 speak，talk，laugh
等动词连用外，还可与其他表示声响的动词连用，且可以放在这些动词之前或之后。如：
1
The man snored loudly. 这个人鼾声打得响。另外，在用于比较级或最高级时，通常用
loud，而不用 loudly。如：Who laughed loudest? 谁笑的声音最大?
【典型例题 1】Please speak _______.I can’t hear you clearly .
A.loud B.loudly
【答案】B
Ⅱ.discover，invent，create 辨析
1.discover 意为“发现”，它的对象是一直存在的，未被人们认识或发现的东西。
2.invent 意为“发明，创造”，它的对象是创造出来的，是以前没有的东西。其对象往往是
物质性的。
Gilbert discovered electricity,but Edison invented the light bulb.吉尔伯特发现了电，但是爱迪
生发明了灯泡。
3.create 意为“创造，创建”，即产生新的东西，其对象多是精神上的，如：艺术、文学作
品中的人物以及新的科学领域等，也可指创造出新的具体事物。
Do you believe the God created the world?你相信上帝创造世界的说法吗?
选择恰当的单词完成句子。
find/discover/invent/create
1．He finally ________ the missing key in a jacket．
【答案】found
【解析】
试题分析：句意：他最后在夹克里找到了丢失的钥匙。根据常识可知“找到”是发生在过
去的，所以应该用一般过去时。
2．Shakespeare ________ quite a number of wonderful characters in his plays．
【答案】created
【解析】
试题分析：句意：莎士比亚在他的戏剧中创造了相当多的奇妙的人物。根据常识可知“创
造”是发生在过去的，所以应该用一般过去时。
考
3.It is well known that Thomas Edison ________ the electric lamp．
【答案】invented
2
4．Do you ever ________ who sent you the box?
【答案】discover
【解析】
试题分析：句意：你发现谁寄给的你盒子吗。
考点：考查近义词辨析。学科&网
Ⅲ. other，else 辨析
1.other 指“其他的，别的”，修饰名词（前置）
Where is my other glove？我的那只手套在哪儿?
2.else 指 “ 别 的 ， 其 他 的 ” ， 常 用 在 疑 问 词what ，who 等 后 ， 或 用 在 不 定 代词
something，anything，nothing，nobody 等之后。
【典型例题 3】1.What's that in your ____hand?(other,else)
【答案】other
【解析】
试题分析：句意：在你的另一只手里是什么?这里空格后有名词，因为other 是前置定语，
故用other。
2. Do you have anything ____ to say?(other,else)
【答案】else
【解析】
试题分析：句意：你有其他的事情可做吗？anything 是不定代词,else 常放在不定代词之后，
作后置定语，故用else。
考点：考查近义词辨析。
Ⅳ.for example,such as，like，namely 辨析
1.for example 一般是以同类事物或人中的一个为例，作插入语，不影响其他部分的语法关
系。用逗号隔开，可置于句首、句中或句末。
You can’t depend on him.For example,he arrived late yesterday.他靠不住，比如，昨天他就来玩
了。
2.such as 意为“例如”，用来列举同类人或事物中的几个例子（至少 2个），但是不能全
部列出全部内容。若全部举出，要改用namely（意为“即”）。
3
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