Section A1 (1a-2d) Unit 1 How can we become good learners
Unit 1 How can we become good learners?
Section A1 (1a-2d)
【学习目标】
1. 掌握以下单词:textbook, conversation, aloud, pronunciation, sentence, patient.
2. 熟练运用以下短语:making word cards, read the textbook, listen to tapes, ask the teacher
for help, study for a test, work with a group, have conversations with, read aloud, practice
pronunciation, spoken English
3. 掌握以下句型:
How do you study for a test?
I study by....
4. 能运用本课所学句型和短语谈论学习方法及向他人询问或提出建议。
5. 能够对自己的学习方法及时进行反思、总结和改进,并虚心接受他人建议。
【学习重难点】
重点
讨论怎样学好英语的一些方法;
用How do you study ….? 提问 by+doing 回答怎样学好英语。
难点
用by+doing 句型来回答怎样学好英语以及做某事。
【课前预习】
英汉互译
1. 课本____________ 2. 交谈____________ 3. 大声地____________
4. 发音(n.) ____________ 5. 句子____________ 6. 有耐心的____________
7. making word cards __
8. have conversations with ____ 9.read aloud __________
10. ask for help ______
【合作探究】
探究一: Talk about how to study for the test
1. Warming-up
What kinds of English learning methods do you know?
四人一组进行抢答,尽可能快的用英文说出所知道的学习英语的方法。并试着用本
单元词汇进行描述。
2. 读1a 表格中的短语,理解所有短语的意思并完成 1a 练习。
1
3. 1) 听录音,并完成 1b。
2) 再听录音,并核对答案。
4. 理解下列对话,并利用上面词组练习:
A:How do you study for a test?
B:I study by working with a group.
A:How does Bob study for a test?
B:He studies by marking word cards.
探究二: Talk about how to learn English
1. 小组练习,利用下列句型谈论怎样学习英语.
A:How do you learn English? B:I learn by...
A:Do you learn by.........? B:Yes,I do. /No, I don't.
2. 理解 2a、2b 中的句子,找出下列短语:
看光碟 __________________
和朋友练对话 __________________
朗读 __________________
练习发音 __________________
小组学习 __________________
说的技能 __________________
做.........太难 __________________
3. 听录音,完成 2a、2b
4. 根据听力内容,练习上面对话。
5. 读听力材料,理解以下知识点:
the best way to learn English ________________________________________
keep a diary in English ________________________________________
look up new words in a dictionary _______________________________________
6. 2c 读对话,并分组进行角色扮演。并在全班面前展示。
探究三: Learn how to improve reading speed
1. 读2d 对话,并回答下面问题。
① Why Jack is a little nervous? __________________________________
②What are Annie’s suggestions for Jack? ____________________________
2. 读对话,并分组进行角色扮演。并在全班面前展示。
3. 根据对话完成下面短文。
Jack is __________ about finishing reading a book and giving a report. So Annie gives him
2
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