《外研版英语九年级上册教案（知识点详解+语法+写作）》Module 9 Unit 1 外研版英语九年级上册知识点详解

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外研版九（上）Module 9 Great inventions 知识点详解
重点知识总览
Unit 1
单词
名词：website 网站；mail 邮件；信件；textbook 教科书；课本；page 页；一页(纸)；technology 科技；技术；
memory 存储器；存储量；instructions[复数]说明书；
动词：borrow 借人；借来；fix 修补；挽救；lend（把某物）接触；借给（某人）；
副词：mainly 大部分地；主要地；properly 合适地；正确地；
形容词：electronic 电子的；powerful 有影响力的；能控制他人的；full 满的；充满的。
短语
change one’s life 改变某人的生活；think of 考虑；to some degree 在某种程度上；take photos/take a photo 拍
照；put up 张贴；公布；wait for 等候；hear from sb.收到某人的来信；send and receive mails 收发邮件；in the
future 将来；in the past 在过去；thousands of 好几千；成千上万；with the invention of...随着……的发明；
memory card 内存卡，存储卡；take care of 好好照顾；lend sth. to sb. 把某物借给某人；send messages by mail
通过邮件发送信息；get online 上网；have great influence on...对……有重大影响。
句子
1. Dad, can I borrow your camera? 爸爸, 我可以借一下你的照相机吗？
2. They’ll be put up on the school website. 这些照片将发布在学校的网站上。
3. And they can be seen on the Internet by other classes, even people living in other countries.
其他班的同学，甚至生活在其他国家的人，都能在网上看到这些照片。
4. If you have to lend it to anyone, tell them to use it properly.
如果一定要借给其他人的话，你要告诉他们如何正确使用它。
Unit 2
单词
名词：printing 印刷；development 发展；进步；trade 买卖；交易；introduction 引进；才用；推行；amount
量；数量；form 种类；类型；形态；存在形式；connection 电话连接；计算机网络连接；direction 方向；
动词：result（因……而）产生；发生；spread 扩展；蔓延；传播；store 存储；储藏；replace 替换；取代；
形容词：varied 各种各样的；各不相同的；single 仅一个的；单个的。
短语
be replaced by 被……代替；on one’s way to...在某人去……的路上；look through 快速阅读；浏览；at a time 每
次；一次；by hand 用手；靠手做；as a result 结果；have a/the chance to do sth.有机会做某事；make it possible
to do sth.使得做某事成为可能；in a way 在某种意义上；从某一点上看；从某种程度上；compare…to…把…
…比作；in the twentieth century 在二十世纪；a large number of 大量的；in more varied forms 以更多样的形
式；wait and see 等等看；等着瞧；拭目以待。
句子
1. Will books be replaced by the Internet? 书籍将被因特网取代吗？
2. Every morning, my father buys a newspaper on his way to work. 每天早上，我爸爸在去上班的路上买份报纸。
3. Every evening, my mother looks through magazines at home. 每天晚上，我妈妈都在家浏览报纸。
4. In those days, books were only produced one at a time by hand.
在那个年代，书是靠手工制作的，一次只能制作一本。
5. As a result, there were not many books, and they were expensive. 因此，书籍又少，价格又贵。
6. Later, developments in printing made it possible to produce books more quickly and cheaply.
后来，印刷术的发展使更快更便宜地制造书籍成为可能。
7. Knowledge and ideas spread faster than ever before. 知识和思想比以前传播得更快了。
8. In a way, we can compare the invention of paper and printing to the introduction of the Internet in the twentieth
century. 在某种程度上，我们把纸和印刷术的发明与20 世纪因特网的引入相媲美。
9. A much larger amount of information can be stored in more varied forms on the Internet than in books.
在因特网上比在书籍中更大的信息量会以更多样化的形式被存储。
Unit 3
短语
in the 1960s 在20 世纪 60 年代；allow sb. (not) to do sth. (不)允许某人做某事；more and more 越来越多的；
communicate with sb. 和某人交流/交谈；和某人联系；do research 做研究；so that 目的是；以便；为了；
instead of 代替；而不是；search for 搜索；寻找；what is more 而且，更重要的是；not all 并非所有的。
句子
1. What is more, they save a lot of paper. 更重要的是，他们节省了很多钱。
2. But e-book readers are still more expensive than paper books, so not all people can afford them.
但是电子阅读器仍然比纸质书贵，所以并不是所有人都能支付得起。
模块 语法被动语态（3）一般将来时的被动语态与含有情态动词的被动语态（详见模块语法详解）
写作介绍一项你比较熟悉的发明（详见模块主题写作）
Unit 1 Will computers be used more than books in the future?
1
★(A3).【知识点再现】Dad, can I borrow your camera? 爸爸, 我可以借一下你的照相机吗？
【知识点 1】【辨析】borrow，lend 与keep 的用法辨析：
①borrow 意为“借；借用”，强调“借入”。表示主语向别人借东西，是短暂性动词，常用短语为
borrow sth. from sb./sp.意为“从某人/某地借来某物”。如：
I borrowed a book from the library yesterday. 昨天我从图书馆借了一本书。
I borrowed this dictionary from my teacher yesterday. 我昨天从老师那里借来这本字典。
②lend 意为“借出”，表示主语把东西借给别人，是短暂性动词，不能和表示一段时间的状语连用，常
用于结构lend sth. to sb.或lend sb. sth.。如：
Tom lent his book to me last month. 上个月汤姆把书借给了我。
Can you lend your bike to me?=Can you lend me your bike? 你能把你的自行车借给我吗？
③keep 意为“借，保存”，是延续性动词，常表示“借某物多长时间”，与表示一段时间的短语或与疑
问短语 how long 连用。如：
You can only keep my CD for three days. 我的 CD 你只能借用三天。
---- How long can I keep the book? 我可以借这本书多久？---- You can keep it for two weeks. 你可以借这本书两周。
★(A3).【知识点再现】They’ll be put up on the school website. 这些照片将发布在学校的网站上。
【知识点 2】此句为一般将来时的被动语态。结构为：will+be+及物动词的过去分词。如：
A lot of trees will be planted this spring. 今年春天许多树将被种植。
He says his work will not be finished in two hours. 他说他的工作将不能在两小时内被完成。
【知识点 3】put up 意为“挂起；张贴；公布；举起；升起；建立；搭起；抬起”等，是由“动词+副
词”构成的短语，代词作宾语时，须放在动词和副词之间。与put 有关的常用搭配：put away 放好；整理
好；put on 穿上；戴上；上演；put off 推迟；put down 记下；镇压；put out 扑灭。如：
Can you help me put it up on the wall? 你能帮我把它贴在墙上吗？
The exam results will be put up on Friday. 这次考试成绩将于周五公布。
Please put up your hands if you have any questions. 如果你有任何问题请举手。
★(A3).【知识点再现】And they can be seen on the Internet by other classes, even people living in other
countries. 其他班的同学，甚至生活在其他国家的人，都能在网上看到这些照片。
【知识点 4】本句是含有情态动词 can 的被动语态。含有情态动词的被动语态的结构为“主语+情态动词
can/may/must 等+be+及物动词的过去分词”。其否定式在情态动词后加not。如：
The exercises may be done tomorrow. 练习可以明天做。
The trees must be planted in spring. 树木必须在春天栽种。
The radio can’t be fixed in four hours. 这个收音机在四个小时内修不好。
【知识点 5】living in other countries 是现在分词短语作后置定语，相当于一个定语从句 who are living in
other countries。现在分词与其所修饰的名词有逻辑上的主谓关系。如：
Did you tell the children playing there not to make so much noise? 你告诉在那边玩的孩子们不要那么吵了吗？
The woman holding a baby in her arms is waiting to see the doctor. 怀里抱着个婴儿的那个妇女正在等着看病。
★(A3).【知识点再现】When I was at school, we waited for weeks to hear from our pen friends abroad. 我
上学的时候，我们要等上好几周才能收到国外笔友的来信。
【知识点 6】hear from sb.意为“收到某人的来信”，后接表示人的名词或代词，相当于 get / receive a
letter from sb.。注意hear 后面不能再跟名词 letter, email 等。如：
I heard from my uncle last week. 上周我收到了叔叔的来信。
I heard from my sister yesterday.=I got/received a letter from my sister yesterday. 昨天我收到我姐姐的来信。
★(A3).【知识点再现】Some are huge ones with thousands of pages. 有些书甚至有几千页厚。
【知识点 7】thousands of 意为“成千上万的；数以千计的”，后接可数名词复数，表示概数，不能和数词连用。如：
Thousands of birds fly back to the north in spring. 成千上万的鸟儿在春天飞回北方。
Thousands of people lost their homes in the Ya’an earthquake. 在雅安地震中，成千上万的人失去了他们的家园。
【拓展】英语数量的表达：①表示确数（具体数字）：“基数词或several+计数单位(hundred, thousand, million, billion)+名
2
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