《外研版八年级下册英语知识点、语法、写作详解和训练》Module 10 语法详解和训练

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外研版英语八（下）Module 10 On the radio 模块语法详解
宾语从句的时态问题
一、宾语从句的时态
1、如果主句是一般现在时、一般将来时或祈使句，宾语从句时态不受限制，可根据实际需要来选择不同时态。如：
I hear (that) he is here today. 我听说他今天在这里。（从句是一般现在时）
I hear (that) he was here yesterday. 我听说他昨天在这里。（从句是一般过去时）
I hear (that) he will be here tomorrow. 我听说他明天将在这里。（从句是一般将来时）
She says (that) she has never been to Mount Emei. 她说她从来没有去过蛾嵋山。（从句是现在完成
时）
2、如果主句的谓语动词是一般过去时，宾语从句的时态应与主句保持一致，即使用表示过去的某个具体时态。如：
He said (that) he was watching TV then. 他说他当时在看电视。（从句是过去进行时）
He said (that) he had watched TV. 他说他已经看过电视了。（从句是过去完成时）
He said (that) he would watch TV after school. 他说他放学后要看电视。（从句是过去将来时）
He said there were no classes yesterday afternoon. 他说昨天下午没有课。（从句是一般过去时）
3、如果宾语从句所叙述的是客观事实、自然现象、科学真理等时，从句不受主句限制，用一般现在时。如：
He said that the sun rises in the east. 他说太阳从东方升起。
He told me that his father is an English teacher. 他告诉我他父亲是一位英语老师。
The mother told his son that two and three is five. 母亲告诉她的儿子二加三等于五。
Lisa asked whether light travels/goes faster than sound. 莉萨问光的传播速度是否比声音快。
Everyone answered there are sixty minutes in an hour. 每个人都回答说一个小时有六十分钟。
The teacher told us yesterday that December 25 is Christmas Day. 老师昨天告诉我们十二月二十五日是圣诞
节。
4、如果宾语从句中有明确表示过去的时间状语，不论主句用什么时态，从句一律用过去时。如：
She said she came to work here in 1998. 她说她 1998 年来这儿工作。
The teacher told us that the war broke out in the winter of 1923. 老师告诉我们战争爆发于 1923 年冬
天。
5、情态动词 could/would 用于“请求”，表示委婉、客气的语气时，从句时态不受主句的约束。
Could you tell me where the nearest hospital is? 你能告诉我最近的医院在哪儿吗？
Could you let me know when he will arrive here? 你能让我知道他什么时候离开这儿吗？
二、宾语从句的否定转移
如 果 主 句 的 主语 是 第 一 人 称 I或we 时 ， 并 且谓 语 动 词 多 为 think, believe, imagine, suppose,
consider, expect, fancy, guess 等表示心理活动的词时，如果宾语从句是否定的，一般要将否定词 not
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转移到主句的谓语动词上，而将宾语从句变成肯定形式，即否定转移。否则，变否定句看从句。如：
I believe he will come.（变否定句）→I don’t believe he will come. 我相信他不会来。
I think chicken can swim.（变否定句）→I don’t think chicken can swim. 我认为鸡不会游泳。
三、宾语从句变反意疑问句
（1）如果宾语从句的主句是第一人称 I或we 时，变反意疑问句时看从句，但要注意否定转移的情
况。如：
I don’t think he can finish the work, can he? 我认为他不能完成这项工作，是吗？
I don’t expect that she would come, would she? 我想她不会来了，是吗？
I imagine that the students like her, don’t they? 我认为学生们喜欢她，不是吗？
（2）如果主句不是第一人称时则看主句。如：
He doesn’t know where I live, does he? 他不知道我住在什么地方，是吗？
You think she is a good teacher, don’t you? 你认为她是个好老师，不是吗？
（3）如果宾语从句中有某个含有否定意义的形容词或副词，其反义疑问句要用肯定形式。如：
We find that he never listens to the teacher carefully, does he? 我们发现他从来不仔细听老师讲课，是不是?
四、宾语从句的复合结构
在think, find, feel, consider, make, believe 等接有复合宾语的动词之后，为了避免句子头重脚轻或关系模糊，常用it
作形式宾语，而将真正作宾语的宾语从句放在宾语补足语之后，即用“及物动词+it+宾语补足语+宾语从句”结构。
如：
I think it important that we should learn swimming well. 我认为我们应该学好游泳是很重要的。
五、宾语从句的简化。
宾语从句在一定条件下，可以简化为“疑问词+不定式”、复合宾语、动词不定式（名词、动名
词、形容词或副词、过去分词）短语、名词和过去分词等。下面介绍几种常见的简化宾语从句的用
法。
方法 ① ： 改为 “动词 + 不定式短语 ” 。当主句谓语动词是 hope, decide, wish, choose, agree, promise,
forget, plan 等，且宾语从句的主语与主句主语一致时，宾语从句可简化为不定式结构。如：
We decided that we would help him. →We decided to help him. 我们决定，我们会帮助他。
Li Ming hopes he will be back very soon. →Li Ming hopes to be back very soon. 李明希望他会很快回来。
She agreed that she could help me with my maths. →She agreed to help me with my maths. 她同意帮助我学数学。
方法 ② ： 改为 “ 疑问词 + 不定式 ” 。当主句谓语动词是 ask, know, learn, remember, forget, tell 等动
词，且主句主语与从句主语一致时，宾语从句可简化为“疑问词+不定式”结构。如：
I don’t know what I should say.→I don’t know what to say. 我不知道要说什么。
She has forgotten how she can open the door.→ She has forgotten how to open the door. 他已忘记如何打开那扇门了。
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