《外研版八年级下册英语讲义》Module 5 语法详解和训练

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外研版英语八（下）Module 5 Cartoon stories 模块语法详解
一般现在时、一般过去时和现在完成时的区别
（一）一般现在时态的用法
① 经常、反复或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。常见的时间状语有： always, usually,
often, sometimes, every day (week, month, year…), once a week, on Sundays, now and then 等。如：
We have three meals every day. 我们每天吃三餐饭。
② 表述客观事实、普遍真理、自然现象、名言、警句或者谚语等。如：
Pride goes before a fall. 骄者必败。// The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。
③ 现在时刻的状态、能力、性格、个性。如：
She likes watching TV. 她喜欢看电视。// We can speak Chinese. 我们会说汉语。// He is at table. 他在吃饭。
④ 在由 when, before, after, as soon as, until 等连接的时间状语从句、由 if 等引导的条件状语从句和让步状
语从句中，一般现在时被用来表示将要发生的动作。如：
If you ask him, he will help you. 如果你请他帮忙，他会帮你的。
I will call you as soon as I arrive there. 我一到达那儿就打电话给你。
（二）一般现在时态谓语部分的构成
1、be 型：即句子中的动词是 am，is，或 are。如：
① 肯定式：am/is/are +表语。如：He is a teacher. 他是一位教师。
② 否定式：am/is/are + not +表语。如：He is not a teacher. 他不是一位教师。
③ 疑问式：将 be 的具体形式提前至句首。如：Is he a teacher? 他是位教师吗？
④ 回答：Yes, 主语+be. // No, 主语+be not.（be not 用缩写形式）---- Is he a teacher? ---- Yes, he is.(No, he
isn’t.)
2、情态动词型：
① 肯定式：情态动词+动词原形。如：Tom can speak Chinese. 汤姆会说汉语。
② 否定式：情态动词+not +动词原形。如：Tom can’t speak Chinese. 汤姆不会说汉语。
③ 疑问式：将情态动词提前到句首。如：Can Tom speak Chinese? 汤姆会说汉语吗？
④ 回答：Yes, 主语+can. No, 主语+can’t. 如：---- Can Tom speak Chinese? ---- Yes, he can.(No, he can’t.)
3、do 型：即句子中的动词是行为动词。
① 肯定式：动词原形（主语为非单数第三人称）或动词的第三人称单数形式（主语为单数第三人称）。
如：We write with our hands. 我们用手写字。// He plays tennis every afternoon. 他每天下午打网球。
② 否定式：don’t/doesn’t + 动词原形。如：
The dog doesn’t know him. 这条狗不认识他。// They don’t like to watch movies. 他们不喜欢看电影。
③ 疑问式：在句首加 Do 或Does, 注意后面的行为动词必须用原形。如：
I go to school by bike. →Do you go to school by bike?
He eats an egg at breakfast. →Does he eat an egg at breakfast?
④ 回答：Yes, 主语+do/does. // No, 主语+don’t/doesn’t. 如：
Do you go to school by bike? →Yes, I do. (No, I don’t.)
Does he eat an egg at breakfast? →Yes, he does.(No, he doesn’t)
（三）动词的第三人称单数形式构成规律
动词的第三人称单数形式是指在一般现在时态中，主语为单数第三人称时谓语动词的具体形式。动词现
单三形式的变化规则如下：
① 一般在词尾加-s。如：like→likes; play→plays; run→runs 等。
② 以-s, -x, -ch, -sh, -o 结尾的单词加-es。如：teach→teaches; pass→passes; fix→fixes; wash→washes; go→goes 等。
③ 以辅音字母加 y结尾的单词，先将 y改为 i，再加-es。如：study→studies; carry→carries 等。
【注意】以元音字母加 y结尾的单词，y不变。如：buy→buys 等。
④ 不规则变化：be→is; have→has 等。
二、一般过去时
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（一）一般过去时的用法
① 表示过去发生的动 作或 存在的状态，一般 带有 确定的过去时间状 语， 如 yesterday, the day before
yesterday, last week (month, year…), two days (weeks, months, years…) ago, in 2008, just now, at that moment,
once upon a time 等，但是当上下文清楚时可以不带时间状语。如：
She was ill yesterday. 昨天，她生病了。// It snowed last week. 上周下过雪。
② 表示过去经常或反复发生的动作。如：
She usually got up very early at that time. 那时，她通常起得很早。
They went to a movie once a week last term. 他们上学期每周去看一场电影。
③ 表示过去经常性或习惯性的动作或状态，也可用“used to+动词原形”的结构。如：
My mother used to go to school on foot.
④ 有些情况发生的时间不是很清楚，但实际上是过去发生的，应当用一般过去时。如：
I happened to meet Rose in the street. 我在街上偶然遇到罗斯。
（二）一般过去时的谓语部分构成
一般过去时的谓语动词由动词的过去式构成，除 be 动词外，其余动词没有人称和数的变化。
1、be 型：
① 肯定式：was/were +表语。如：
It was rainy yesterday. 昨天天气多雨。// My families were at home last night. 我全家昨晚都在家。
② 否定式：was/were + not +表语。如：
It wasn’t rainy yesterday. 昨天天气不是多雨。// My families weren’t at home last night. 我全家昨晚都不在家。
③ 疑问式：将 was 或者 were 提前到句首。如：
Was it rainy yesterday? 昨天天气多雨吗？// Were your families at home last night？ 你全家昨晚都在家吗？
④ 回答：Yes, 主语+ was/were. No, 主语+ wasn’t /weren’t. 如：
---- Were your families at home last night？---- Yes, they were.(No they weren’t.)
2、情态动词型：
① 肯定句：情态动词的过去式+动词原形。如：He could swim at the age of six. 他六岁时就会游泳。
② 否定式：情态动词的过去式+ not +动词原形。如：He couldn’t swim at the age of six. 他六岁时不会游泳。
③ 疑问式：将情态动词的过去式提前到句首。如：Could he swim at the age of six? 他六岁时会游泳吗？
④ 回答：Yes, 主语+情态动词的过去式. No, 主语+情态动词的过去式+ not（用缩写形式）. 如：
---- Could he swim at the age of six? ---- Yes, he could.(No, he couldn’t.)
3、行为动词型：
① 肯定式：行为动词的过去式。如：I watched TV yesterday evening. 昨晚我看电视了。
② 否定式：didn’t +行为动词原形。如：I didn’t watch TV yesterday evening. 昨晚我没看电视。
③ 疑问式：在句首加 Did，其后的行为动词用原形。如：Did you watch TV yesterday evening? 你昨晚看电视了吗？
④ 回答：Yes, 主语+ did. No, 主语+ didn’t. 如：
---- Did you watch TV yesterday evening? ---- Yes, I did.(No, I didn’t.)
（三）动词过去式的变化
1、规则变化：
① 一般在词尾加-ed（即一般-ed）。如：play→played, rain→rained, visit→visited…
②以e结尾只加-d（即 e尾-d）。如：like→liked, name→named, close→closed…
③ 以辅音字母+y 结尾的单词，先将 y改 成 i，再加-ed （即辅 y先 改 i）。如；
study→studied，carry→carried…
④ 以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加 -ed（即重闭单辅先双
写）。如： stop→stopped，plan→planned，drop→dropped，prefer→preferred…
【注意】travel 和quarrel 在英式英语中要双写，在美式英语中不双写。
2、不规则变化：（见不规则动词表）
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