黑龙江省哈尔滨市德强高中清北班2022届高三上学期期末考试语文试题答案

3.0 envi 2024-09-25 4 4 423.15KB 5 页 3知币

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高三语文试题答案

【答案】1. C

【解析】本题 C项“红山文化玉器中龙凤造型”不是后世龙凤玉佩的“祖型”，据第四段“龙

凤合体题材……是后世玉器基本造型龙凤玉佩的祖型”可知，“龙凤合体题材”才是“龙凤玉佩

的祖型”。故答案为 C。

【答案】2. C

【解析】本题要求选出“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项”，C 项曲解文意，“旨在

证明其具有高度抽象化和规范化特点”错，应是证明红山玉文化是“红山文化作为中华古文化

直根系的一个显著标识”。故答案为 C。

【答案】3. A

【解析】B项张冠李戴，“中华诸文明升起最早也是最光亮的地带”是“‘Y’字形文化带”而

非“红山文化”。

C项扩大范围，“中国的传统礼仪”错，应是“中国的传统祭祀礼仪”，“足

以证明”也夸大其词。D项无中生有，原文只是说“红山文化‘唯玉为葬’的习俗是礼起源于

史前时期最为典型的证据”但是不能反推为“如果红山文化中没有……中国传统礼制将……，

红山文化也将……”。故答案为 A。

【答案】4. D

【解析】

本题要求选出“针对上述材料的分析和概括，最为准确的一项”，A项，“中国人的书法能力

会越来越强”无中生有。B项，材料二显示目前学校开展书法教育存在的最大问题是“缺乏可

胜任的书法教师”，无论是专职还是兼职都缺乏；

C项，材料二未提到“书法教育专业委员会”，

材料三不仅“强调教育主管部门管理监督”，也提出学校、社会等方面的作用。故选 D。

【答案】5. D

【解析】

本题中，D项，“三则材料的背后，……也是中小学对书法教育的强烈诉求”说法错误，材料中

没有显示“中小学对书法教育的强烈诉求”。故选 D。

6. ①加强师资培训。加强师范生书写技能训练，对全体教师进行汉字书写培训。与书法

团体合作，聘请并培训有专长的人员担任学校书法教师。②提高书法教师地位。设立

书法教师资格证，有书法专职教师“入职名额编制”。③提高书法地位，建立书法评

价机制，加大奖励力度。

【解析】

本题要求根据上述材料，谈谈解决书法教育师资不足问题的主要举措。通读材料，可以确定答

题区域为材料二和材料三，仔细阅读这两则材料，可以筛选出材料二中“要解决书法教育师资

队伍不足的问题，建议加强现有教师队伍的培训，还要提供政策和资金支持，鼓励学校聘请有

书法专长的校外人员（尤其是当地少年宫和文化站的书法教师），经过适当的教学培训后担任学

校书法教师”，材料三中“建立相应的督导机制，提高书法的地位，将书法作为推进中小学美

育教育的重要内容。建立书法评价机制，并明确列入教育督导和评价中”“对书法获得成果的

奖励制度要等同于其他考试科目。要设立书法教师资格证，有明确的书法专职教师的‘入职名

额编制’，使书法教师专职化。除提高书法教师地位、保证书法教师专职教书法外，必须对全

体教师进行汉字书写培训，尤其是语文教师。尽快制订师范生的书写技能训练目标，尤其是师

范院校文科学生必须有相对严格的书法课程”“从教育主管部门到学校再到家庭，合力形成严

密的书法教育管理机制，才能把书法教育真正落到实处”等信息，根据这些信息概括解决书法

教育师资不足问题的主要举措。

【答案】7.C

【解析】C项，“这是因为多年的劳累让他身心俱疲，他找不到好的排解方式，只能靠酒

精缓解内心的压力”错误，父亲酗酒是因为他闲下来后，没有了努力的方向，内心空虚。

【答案】8.①寻找生活目标、回归心灵故乡，只有自己能实现。儿女成人，父亲圆梦，生

活没有了目标，整天沉迷于酒精，大家的劝说、哀求、哭喊都不管用，后来父亲摆脱迷茫，回

到故乡的山村，找到了精神的寄托，也找回了欢乐。(3 分)②这句话揭示了文章的主旨：每个人

都应该寻找自己的心灵故乡和精神家园，只有找到精神寄托才能找到生活的意义，才能让我们

摆脱空虚。(3 分)

【答案】9.①童年时，壕沟的山村，这里是父亲成长的故乡，原始又贫瘠，让童年的父亲饱

受磨难而变得坚韧；②青年时，安条的林场，父亲在青年时有了工作和美好的家庭，产生了供

孩子读书的梦想；③中年时，进城以后，父亲的家园是一个梦，父亲在中年时靠自己的努力圆

了让孩子上大学的梦；④老年时，父亲的家园还是他童年的山村壕沟，那里有父亲的老兄弟和

童年记忆，他在那里忙碌而充实，壕沟成为他晚年的精神家园。(每点 2分，任答三点即可)

【答案】10.C

【答案】11.D（“第二次迁升”错，应指“两次迁升”）

【答案】12.B（“令车骑将军马防驻防汉阳，坐镇安抚凉州”错,耿恭上书建议窦固“坐镇

安抚凉州”，而不是“马防”）

【答案】13.（1）过了几个月，粮食吃光了，陷入窘迫的境地，就煮铠甲弓弩，吃上面的

皮革和弦筋。衣服破烂，形体容颜憔悴不堪。(大意 2 分，“穷困”“形容”“穿决”各 1 分)

(2)等到马防回京，监营谒者李谭按照马防的意思劾奏耿恭，说他不以国事为忧，接到出征

诏书时有埋怨之辞色。（大意 2 分，“承旨”“忧”“怨望”各 1 分）

【答案】14.D;

【解析】说“欣然愉悦”错。作者整体感情色彩是伤感落寞。关注夔州是杜甫晚期。

【答案】15.“违”,违离,此句是回忆很久前在长安为官时焚香而寝的情境,已经不会再有

了;“隐”是实写此时身在夔州,耳边只有寒夜山城隐约的胡笳之声(对颈联“违、隐”两字,结

合内容的阐述)。虚实结合(答“虚实对比”也可得分,答“对比”酌情给分),表现了诗人对“故

园”的牵挂、有家难回的苦闷和无力报国的伤感。(意思对即可,如有其他答案,比如答忧国忧民,

可酌情给分。)

【答案】16 (1). 晓镜但愁云鬓改 (2). 夜吟应觉月光寒 (3). 鸷鸟之不群兮 (4).

自前世而固然 (5). 则天地曾不能以一瞬 (6). 则物与我皆无尽也

【答案】17.B

【解析】仗义执言：主持正义，说公道话。危言危行：正直的言行。根据语境，文中的“它”

指“微批评”，再根据后文的“直抵根本”，可知选“仗义执言”符合语境。排除 A、D两项。

虚张声势：假装出强大的气势。喧宾夺主：比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事

物的位置。长篇累牍：指著作篇幅很长，内容很多。要言不烦：指说话或写文章简单扼要，不

烦琐。根据语境“没有……”，应该选“长篇累牍”。排除 C项。食古不化：指学了古代的文

化知识不善于理解和应用，跟吃了东西不能消化一样。食言不肥：指为了自己占便宜而说话不

算数，不守信用。

【答案】18.C

【解析】画线句子中，“存在”缺少宾语。A项，“存在”缺少宾语；B项，“存在”与

“专业批评”搭配不当；D项，整个句子缺少主语。

【答案】19.B

【解析】联系上下文，根据所给的几个句子，可判断该句主语应是“其学理性”，排除 A、

C两项。D项不合逻辑。

【答案】20

①“莅临”改为“到” ②“寒舍”改为“府上”或“贵府” ③“家父”改为“令尊”

④“鼎力相助”改为“尽力而为” ⑤“惠赠”改为“送”

【解析】语段中的“我”是指“小张”，“您”是指“老家邻居”；用来指自己的应为谦

辞，用来说邻居的应为敬辞。如“有空我一定莅临寒舍”，“莅临”为敬辞，用在自己身上不

当，应为“到”“去”；“寒舍”是谦辞，而此处是说邻居家，错误，应改为“贵府”“府上”；

“家父”是指自己的父亲，而从句中来看，应是说“邻居的父亲”，错误，应改为“令尊”；

“鼎力相助”意思是“尽全力帮助”，为敬辞，多为感谢对方时所说，此处说自己，错误；“我

将托人惠赠给您”，“惠赠”，敬辞，指对方赠予(财物)，说自己，错误。

【答案】21：①夹缝求生、救亡图存、御强寇平内乱，中国共产党是解救人民于水火的

先锋。②改革开放、励精图治、保温饱强经济，中国共产党是指引人民奔小康的向导。③不忘

初心、牢记使命、勇创新争一流，中国共产党是带领人民谋复兴的旗帜。

22.略

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