《八年级英语语法知识一遍过》专题10 非谓语动词（原卷版）
非谓语动词
本章内容 1.知识结构
2.知识解析
3.知识拓展
4.河北真题训练
一．知识结构
二．知识解析
考点 不定式
1.不定式的构成
不定式的基本形式为:to+动词原形,有时可以不用 to,这里的 to 是不定式符号,本身无词义,动词不定式的
否定形式是 not+to+动词原形。动词不定式没有人称和数的变化。
2.不定式的基本用法
1
用法 说明 例句
作
主
语
动词不定式作主语时,常用 it 作形式主语,而将真正的主语放在句末,
避免句子头重脚轻。其结构为 It+be+adj.+to do sth.
To learn English well is useful.
=It is useful to learn English well.
如果要说明不定式表示的动作的执行者,可以在不定式前加一个 for
短语。其结构为 It+be+adj.+for sb.+to do sth.
It is good for you to go out for a
walk.
某些表示人的品质、特征等的形容词(如
kind,good,nice,wise,clever,polite 等)作表语时,不定式之前可以加一个
of 短语,用来说明动作的执行者。其结构为 It+be+adj.+of sb.+to do
sth.
It’s not polite of him to speak to
old people like that.
两个或两个以上的动词不定式并列时,第一个不定式带 to,后面的不
定式通常省略 to
To go to sleep early and get up
early is a good habit.
作
宾
语
不 定 式 用 在 及 物 动 词 后 作 宾 语 ,常 见 的 及 物 动 词
有:begin,choose,continue,decide,expect,fail,forget,hate,help,hope,learn,
manage,mean,need,offer,plan,prefer,pretend,promise,refuse,try,afford,ag
ree,start,like 等
I can’t afford to buy a digital
camera at the moment.
在find,think 后跟不定式作宾语时,常用 it 代替,而将真正的宾语放在
后面
I find it easy to read English
every day.
作
宾
语
补
足
语
常接不定式作宾语补足语的动词有:want,ask,tell,allow,get,would
like,advise,encourage 等
My mother encourages me to
learn Japanese.
一些使役动词和感官动词也用不定式作宾补 ,这时不定式要省略
to 。 这 些 动 词 有 :一 感 (feel) 、 二 听 (hear,listen to) 、 三 让
(let,make,have)、四看(look at,see,watch,notice)。但变被动语态时必
须加上 to
I often hear Li Ming sing in the
next room.
动词 help 后面的不定式,既可以带 to,也可以不带 to
You must help me(to)do my
homework this afternoon.
作
定
语
作定语的不定式,要放在它所修饰的名词或代词之后 I have some clothes to wash.
如果不定式是不及物动词,且与它所修饰的词构成逻辑上的被动关
系,则不定式要加上相应的介词
He is looking for a room to live
in.
We have a lot of things to talk
2
about.
当不定式修饰的名词是 time,place 或way 时,不定式后面习惯上省略
介词
My grandma had no place to
live(in)in the old days.
不定式 修饰 something,anything,nothing 时,放在它 们的后面,如果
something,anything,nothing 有形容词修饰,词序是“something/
anything/nothing+形容词+不定式”
I had something cold to drink.
作
状
语
不定式作目的状语时可放在句首或句尾
To be a good student,one must
study hard.
和某些形容词连用构成“be+形容词+不定式”结构,作原因状语 We are sorry to trouble you.
作程度或结果状语时,常与 enough(表示肯定)或too(表示否定)连用 He is old enough to go to school.
He is too young to go to school.
作表语
表示主语的“职业、职责或性质”等,通常对连系动词前面的名词
进行解释说明
His wish is to become a doctor.
和疑问
词连用
不定式常和疑问词 what,which,when,where,how 连用,在句中担当主
语、宾语、表语等成分
He didn’t know where to go.
=He didn’t know where he should
go.
题组训练 用所给词语的正确形式填空
I hope ① (find)a good job in a foreign company after I graduate from school.
He found it hard ② (catch up with)his classmates.
Father asks me ③ (not play)computer games before finishing my homework.
All the children like Mr.White very much because he often makes them ④ (laugh).
Let him ⑤ (have)a rest.I think he must be tired after the long walk.
We have two rooms ⑥ (live)in,but I can’t decide which one (choose).
知识拓展
一、某些动词后接不定式和动名词的区别
1.
Stop to think about it for a moment.
停下来想一下这件事。
Stop talking, please.请不要说话。
3
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