《八年级英语下册期末考点大串讲（仁爱版）》专题04 重点语法（测试版）

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重点语法
一．系动词
系动词的定义
系动词又称连系动词，不单独作谓语，必须与表语（名词、形容词等）连用构成系表结构。系表结构
可说明主语的属性、特征或状态。
系动词的分类
1. 表示状态的系动词：
表示转变或结果的系动词：
表示变化的系动词的区别：
天气变化用 get; 颜色的变化用 turn; 由好变坏用 go; 逐渐变化用 grow; 好变坏、坏变好用 become 或get; 成为
用become.
二．原因状语从句
例句观摩:
1. She is crying in the bathroom because she did badly in the English exam.
2. She feels very lonely because she has no friends to talk with.
如上面的句子，because 把两个句子连接起来的，because 后面的那个句子在整个句子中充当状语成分，
这样的句子叫作原因状语从句。（注：假如后面跟的不是一个句子，而是一个名词性短语则用 because of
实战演练
1. We can’t buy this kind of books ______ it’s not good for us.
A. because B. and C. but D. So
2. He didn't go to work ______ the heavy rain.
A .because B.because of C.so D.since
三．形容词、副词的同级比较
(1) 表示两者在某方面程度相同时，用“as+形容词/副词原级+as+比较对象”句型。如：
我和我父亲一样高。
他和吉姆跑得一样快。
(2) 表示某人或某物在某方面不如另一个人或另一物时，用“not as/so+形容词/副词原级+as 比较对象”句
型。如：
简没有玛丽亚勇敢。
链接：“not as+形容词/副词原级+as”句型与“…+比较级+than…”可以互相转换。如：
1
这个教室不如那个教室大。
=
(3)those 用于代替前面提到的名词（roads），以避免重复。为了避免重复，在从句中常用 the one，the
ones，that，those 等词来代替前面出现过的名词。其中 the one 代替可数名词单数形式；the ones 或those
代替可数名词复数形式；that 代替不可数名词。如：
中国产的计算机与美国产的计算机一样好。
注意：如果代替单数名词或不可数名词，则用 that。如：
完成句子
1. Lily 与Lucy 一样高。
Lily is ____________ ____________ ____________ Lucy.
Lily 没有 Lucy 高。
Lily is ____________ ____________ ____________ ____________ Lucy.
2. 这个公园与那个公园一样美丽。
This park is ____________ ____________ ____________ that one.
这个公园没有那个公园美丽。
This park is ____________ ____________ ____________ ____________ that one.
3. 我们过得和从前一样幸福。
We live ____________ ____________ ____________ before.
我们过得没有从前一样幸福。
We ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ before.
4. 冬天，北京的天气比广州的冷。
The ____________ in Beijing is ____________ ____________ ____________ in Guangzhou in winter.
5. 乡村的空气比城市的新鲜。
The air in the countryside is ____________ ____________ ____________ in cities.
6. 桌上的苹果比篮子里的大得多。
The apples on the table ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ in the
basket.
四．简单句的 6种基本结构
1. S + V +P 主 + 系 + 表
见topic1 语法点
2
2. S + V +O 主 + 谓 + 宾
谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承
受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。
eg: Who knows the answer?
She laughs at her.
He understands English.
He made cakes.
They ate some apples.
Danny likes eggs.
I want to have a cup of tea.
He said “Good morning.”
3. S +V 主 + 谓
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后
面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
eg: Time flies.
Class begins!
The man doesn't smoke.
We all laughed.
Everybody has arrived.
I am crying.
The sun rises.
Does it hurt?
4. S +V + IO + DO 主 + 谓 + 间接宾语 + 直接宾语
谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作
的间接承受者。
通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往
往被省略。
eg: She passed him a new dress.
She cooked her a delicious meal.
She brought her husband a new watch.
He bought you a dictionary.
I told her nothing.
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