黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2022-2023学年高二10月月考语文答案

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哈师大附中 2021 级高二学年上学期 10 月月考语文试题(教师版)
一、现代文阅读(25 分)
()现代文阅读 I(本题共 4小题,12 )
阅读下面的文字,完成 1-4 题。
马克思主义文艺理论在中国的传播,是需要一定条件的。国外有学者认为:“马克思主义在中国的
传播,部分原因是西方思想在五四时代占统治地位以及儒学衰落的结果。”国内有学者则认为:“1917
年十月的俄国社会主义革命以及中国 1919 年的五四新文化运动,为马克思主义以及马克思主义的艺术
理论在中国的广泛传播提供了一个极其重要,极为难得的历史契机。”前者把马克思主义学说归为“西
方”思想,后者把马克思主义学说归为“革命”思想,结合当时时代背景和客观环境来看,这两种观点
都是成立的。但不可否认的是,在 20 世纪初的中国,西方传教士、海外留学生、无政府主义者、民主主义
者以及共产主义者等不同的知识群体,对马克思主义及其文艺理论都有所接触,对其界说也比较含混。
所以,要“传播”科学的马克思主义文艺理论,并真正将其视为“科学”,那是有一个“选择”的问题,
有一个谁来担当“传播者”的问题。因为当时对马克思主义及其文艺理论的理解是“五花八门”的,译
介的内容也多是零散、片段的,马克思主义学说一般还仅被视作西方现代学术思潮或流派中的一种,能
主动自觉地担任马克思主义文艺理论“传播者”的角色,那是需要眼光、需要科学的世界观支撑的。
经过比较,我们发现,历史亦证明,在那个觉醒与选择的年代,担负起马克思主义文艺理论忠实
“传播者”职责的,正是早期的中国共产党人和部分先进知识分子。有文论史著作已指出;“‘五四’
前后,随着马克思主义传入中国,马克思主义文艺思想也开始在中国传播。以李大钊为代表的早期共产
党人,在宣传马克思主义和马克思主义文艺思想方面起了先锋的作用。”这个判断无疑是准确的、经得起
历史检验的。五四运动确实“在思想上和干部上准备了一九二一年中国共产党的成立”,而这其中许多
早期共产党人,为马克思主义文艺理论在中国的传播立下了不朽功劳。他们强调文艺必须面向平民、
现实、革命,可谓石破天惊振聋中国共产党一大过的“党就规定“革命军队必须与无
阶级一起推翻资本家阶级的政,必须支援工阶级直到社会的阶级区消除”;“认无产
阶级专政,直到阶级斗争即直到消灭社会的阶级区分”;“消灭资本家私没收地、
厂房等生产资料,归社会有”。党的初使命,定和影响了早期中国共产党人对
马克思主义文艺观的态度
早期中国共产党人为什么能在宣传马克思主义文艺思想方面起“先锋的作用”那是因为中国共产
本身就遵循马克思主义原则立的,马克思主义是中国共产党的精神旗帜;因为中国共产党人
醒地马克思主义文艺理论同中国现实需要的一致性中国共产党的文艺理和文艺追求
马克思主义文艺观高度吻合。个角说,是因为有中国共产党人马克思主义文艺理论中找到
的文艺宗旨价值目标有中国共产党人会把马克思主义文艺理论作为帮助中国无产阶级和劳
动群众获得艺术解权力的思想武器,其他政党、体和学派是不会也不可能这样去做的。中国共
产党在宣传马克思主义文艺思想方面的“先锋的作用”,是历史的选择。
十月革命一声炮响我们来了马克思列宁主义。它帮助中国早期共产党人和先进分子找到
民的真理。李大钊、陈独秀瞿秋白萧楚女等人,在极宣传马克思主义的同时,
为马克思主义文艺学说的传播出了贡献。早期共产党人对马克思主义文艺思想的宣传,多是从唯
史观出发,明文艺的社会阶级属性呼吁文艺要为民主革命服务,要文艺反映劳动阶层的生
强调进文艺投身于革命,提出立“革命文学”,主共产党要“立在论的指地位”。这在
当时的历史条件下,是抓住了马克思主义文艺思想的精髓和主的。同时,比较成统的马克思主义文
艺理论,也是“随着‘革命文学’口号的提出,开始进入中国的”。周扬说,“革命文学运动是在大
革命失败之旺盛起来的,这个运动在中国文学史上是破天荒大运动。”马克思主义文艺论著在当
诚然能大量直接地被译介过来,早期共产党人的理论主还不够完整系统,论也不些模糊
粗糙。“但这张毕竟‘五四’到第大革命时期的现实要出发提出来的,也是他们把
学得的马克思主义运用新文学建设上来的尝试,对中国的马克思主义文艺理论的建设,有着重要的
义”。 (摘编自董学文《中国共产党百年与马克思主义文艺理论的发展》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(RR)(3 分)
A.国内外学者把马克思主义学说分别归为“西方”思想和“革命”思想,作者认为结合当时时
代背景和客观环境来看,这两种观点都是成立的。
B.历史亦证明,在那个觉醒与选择的年代,早期的中国共产党人和部分先进知识分子担负起了马克
思主义文艺理论忠实“传播者”的职责。
C.除了中国共产党人,其他政党、团体等根本不会把马克思主义文艺理论作为帮助中国无产阶级和劳
动群众获得艺术解放和美学权力的思想武器。
D.不能因为早期共产党人的理论主张还不够完整系统,论述也不免有些模糊和粗糙就否定其对中国
马克思主义文艺理论建设的重要意义。
A.选项国内外与西方思想和革命思想搭配错误。原文是前者(国外学者)把马克思主义学说归为西方
思想,后者(国内学者)把马克思主义学说归为革命思想
故选 A
2.下列对原文论证的相关分析正确的一项是(RR)(3 分)
A.文章开宗明义,点明马克思主义文艺理论在中国得以传播最主要的原因是 1917 年俄国十月革命的
爆发。
B.引用周扬的话是为了说明文艺家要投身于革命,就需建立“革命文学”,主张共产党要“立在舆
论的指导地位”。
C.作者条理清晰、思维缜密,多角度地论证了中国共产党是马克思主义文艺理论在中国的忠实“传播
者”。
D.本文运用了引用论证、举例论证、对比论证和比喻论证等多种论证方法,论证丰富,论述严谨,说
A.“最主要的原因是 1917 年俄国十月革命的爆发”错误。原因还有中国 1919 年的五四新运动等,原
无主次之分。原文是“1917 年十月的俄国会主义革命以中国 1919 年的五四新运动,为马克
思主义以马克思主义的艺术理论在中国的广泛传播提供了一个其重要,得的历史契机”。
B.“是为了说明文艺家要投身于革命……”错误。选项引用周扬的话不是为了说明“进文艺家要投身
于革命,就需建立革命文学,主张共产党要立在舆论的指导地位”,是为了说明革命文学的
重要意义。原文是“早期共产党人的理论主张是从‘五四’到第大革命时期的现实要求出提出
的,对中国的马克思主义文艺理论的建设,有重要的意义”。
D.“本文运用了引用论证、举例论证、对比论证和比喻论证等多种论证方法”错误。文中中有比喻论证。
故选 C。
3.根材料内容,下列说法不正确的一项是(RR)(3 分)
A.本文论述了马克思主义文艺理论在中国的传播,让我们认识到应善于理解和借鉴同民族和地
的文
B.早期中国共产党人能够在传马克思主义文艺思想方面起“先的作用”,那是历史的必然选择。
C.随着马克思主义传中国,“五四运动”确实为中国共产党的成立在思想上和准备上立下了
朽功劳。
D.一百多年来,马克思主义文艺理论中国化之路,实是中国共产党人和先进分子找到的一条
救民之路
C.“‘五四运动确实为中国共产党的成立在思想上和准备上立下了不朽功劳”错误。“立下不
劳”的是多早期共产党人,不是“五四运动”,原文是“这其中多早期共产党人,为马克思主
义文艺理论在中国的传播立下了不朽功劳”。
故选 C。
4.请简述马克思主义文艺理论在中国传播需要些条件?(3 分)
需要有眼光、有学的世界支撑的“传播者”
需要党的初心使
需要中国共产党在传马克思主义文艺思想方面的“先的作用”
需要共产党建立“革命文学”,“立在舆论的指导地位”。
()现代文阅读 II(本题共 4小题,13 )
阅读下面的文字,完成 5-8 题。
材料一
文化因流而,文明因互鉴兴盛。文化有在开,文化安全只有在文化发
能实现。
历史看,中华优秀传统文化是中优势,是我们最深厚的文化。而中文化
所以历久弥新,正在纳百川气度博采众长因。秦诸子的百家争鸣到汉
动接原民文化的“胡服骑射”,文化对国文化的兼收,多种不同文化的相互激荡
流与合,造就了中传统文化的蓬勃生命
现实看,今日之中国,正逐渐成为经济全球化的重要动者从近代以来的被动到今天
的主动拥抱现了强大的文化适应力代以来的屈辱我们重新认识自强而
而后强。新中国成立以来特别革开以来的经验亦我们,开来进封闭
落后,有在开能发环境下的斗争磨砺使强起来。文化发
如此我们视、礼敬华优秀传统文化,不是孤芳,而是要在文化开中强使
叶茂生机。在义上,维护文化,与动中华优秀传统文化创造性
成的,与发大社会主义先进文化是内在一的。有强外来文化
病毒侵袭有把文化深层次激活使我们的文化有不断发大的内生动
不同文化,实话语代以来西方文化所以能成为强文化,与其
背后一知识体系建是分不开的。我们今天文化安全抵御西方文化是要在人
制高文化发的重大问题,为动人社会发提供的知识体
不断提文化的争力
代以来,西方强文化潜移默影响着人们的思价值习惯特别是文化启蒙
来西方世界创设现代知识体话语着人们认知世界的基本图式地,人们
习惯在西方知识,这正是西方文化于优势地位的学理例如
现代与传统的“二分,民主、话语,实上都含着历史主义的
主观。我们并不怀启蒙话语的历史进,但也应清其时代局限,进而确立文化对
等地位,这是维护文化安全的重要前提一。
作为5000 年历史的文明国,中国也有责任为人出知识贡献,这是中
为世界历史民的重要。在革命动下,人文明正在发生剧变,已有知识体发生“
尼式的革命”,由启蒙话语构的知识体多新问题时频频。而中国色社会主义实
及其经验,则成人新知识得以产生的厚土。与西方国创造旨在实现文化有所不
同,中国坚持以文明超越文明隔阂文明互鉴超越文明文明共存超越文明
较中,在互鉴中共同发,我们的知识体,着眼人共同来,以知识
代难题。有这的文化创造能在摆脱着说”的后,为国文化安全提供科学支撑。
(摘编自《在文开放中维国家文化安全》)
材料二
时代,随着中国与国流的不断入,文化流面挑战益复杂文化安全
受到学界关注近日围绕维护文化安全的重要信息时代如何实现文化安全等问题,
邀请中国社会科学文化研究副研究员惠行访谈
中国社会科学网:当前我国文化安全挑战?
惠鸣:在国文化传播领域于互革命和数字化革命,格局化,联网
个人传媒终端全球性体等已经成为文化传播的主要渠道原有文化传播体临技术革命的挑战
同时,境外势力强对我国进价值渗透,国需要制改革,不
新,不断探索适应数字化传播时代的主流文化传播体
在文化方面,数字城市化进传统文化的生、文化成传统文
、方语言等有产和文化加速保护
挑战
中国社会科学网:信息时代为特别强调维护文化安全?
惠鸣:数字文化时代,强调国文化安全增加文化认同和国文化的传播与
在文化传播方面,数字化文化产,发的文化传播影响力前强大,其观进入
我国的路径与方式更加便利,对我国的国文化认同成的影响冲击大。,需要始终保
文化安全识。
数字化传播容网络空间形良信息主流、别声
成不影响和后果,需要进必要的
(摘编自《维护信息时代文化安全——访中国化研究心副研究员惠鸣》)
5.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(RR)(3 分)
A.传统文化之所蓬勃生命力,是因为中化兼收并蓄,能够与不
互激荡交流合。
B.维国家文化安全不是要封闭孤芳是要在开放中发展自,不发展我们
的内动力。
C.西方关于现代与传统的“二分,蕴藏着历史建主义的主观我们应该保持
清醒否定和拒绝
D.时代传统文化生活式被迫改变化遗产和非物质加速流失国家文化资源
承保护带挑战
C.否定和”理解错误,材料一第五段我们并怀疑启蒙话语的历史进
清醒意识其时代局限性
选 C
6.根材料内容,下列说法正确的一项是(RR)(3 分)
A.伴随着中国与国际交流断深入,文化交流挑战越越复杂,国家文化安全问日益
受到
B.我们化着眼来,以知识创新回应时代其他国家进化创造却旨在实
现文化霸权。
C.境外力对国进行价值体系渗透互联网个人传媒终端全球性社交媒体成为文
播的主要渠道
D.国家的文传播力与影响致使我们无法传播与扬国家核心,无法
家文同感
B.其他国家进化创造却旨在实现文权”中“其他国家”说法错误,材料一最后一
述为“与西方国家进化创造旨在实现文”,西
C.关系错误,“互联网媒终端全球性社交媒体成为文传播的主要
行价值”的原因。材料二互联网媒终端全球性社交媒
成为文传播的主要
D.
式更加便国的国家文大”
“发国家的文传播力与大”对传播与扬国家国家文
是有一定的
选 A
7.结合材料内容,下列选项中最能体现“维国家文化安全必”的一项是(RR)(3 分)
A.使国家文性质得以保持、文能得以发、文利益遭侵犯
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