黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2017-2018学年高一下学期期末考试 历史(文) 答案解析

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哈师大附中 2017—2018 年度下学期
高一学年期末考试历史试卷(文科)
一、单项选择题:(每题 1.5 分,共 50 题,75 分)
1. 《公羊传》中对“莒人灭鄫”的解释是:春秋时,鄫国国君立其外孙为继承人,其外孙是莒国国君之子,
《春秋》遂书“莒人灭鄫”。对此理解正确的是
A. 王位继承制度混乱 B. 春秋笔法秉笔直书
C. 宗法观念根深蒂固 D. 开辟外戚干政先例
【答案】C
【解析】
【详解】之所以有“莒人灭鄫”的记述,是因为按照宗法观念,鄫国国君的外孙不是鄫国国君的血缘传承,
将国君的位置传给外孙意味着国家转移到了外姓人手中,说明当时宗法观念根深蒂固,故选 CABD 项由
题意均无法体现,排除。
2. 有学者认为:中国古代统治者为了维持皇权的“万世一系”和宗法等级社会的长治久安,特别重视以明
人伦为核心的道德伦常教育,并使之与选官制度相结合。下列最符合材料观点的是
A. 嫡长子继承制
B. 九品中正制
C. 察举制
D. 科举制
【答案】C
【解析】
【详解】“特别重视以明人伦为核心的道德伦常教育,并使之与选官制度相结合”表明选官重视品德和孝
道的道德伦常,结合所学可知,符合察举制,故 C 正确。
点睛:根据关键信息“特别重视以明人伦为核心的道德伦常教育,并使之与选官制度相结合”联系我国古
代选官制度分析解答。
3. 隋文帝杨坚对地方机构进行了改革,将州、郡、县三级改并为州、县二级,克服了魏晋南北朝时期“地
无百里,数县并置”和“户不满千,二郡分领”的弊端。此举
A. 节省了中央财政支出
B. 提高了中央政府的权威
C. 加强了对地方的
D. 打击了地方势力
【答案】C
【解析】
【详解】据材料,结合所学可知,隋朝对地方机构进行改革是出的,故 A 项错误;地方机
构的改革与中央政府的权威无关,故 B 项错误;地方机构的改并,加强了对地方的制,故 C 项正确;材
料中反映打击地方势力,故 D错误
师点睛】
解题的关键是对材料的解与分析,结合隋代地方行政区划改革的的解答可。
4. 下表为不制度设计的历史记述。据此推断,北制度设计
记述 出
太祖海内惩累藩镇跋扈尽收天劲兵……兵无常无常师;外相
维,下相制,等级相……是以晏然百年犬吠,此制兵得其道
《文
献通
考》
鉴五藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切收了,州郡
日就困弱靖康虏骑溃散
A. 使除、渐生
B. 保障政府机构合理发挥作用
C. 成效符合宋初的构
D. 通过化兵基础
【答案】A
【解析】
【详解】据材料可知削弱了地方和财权,加强了中央对地方的制,造成了地方力量
衰落,无法边境少民族的威明北的制度设计虽然解除了藩镇割据的弊,由此形成
的地方积弱,因此 A选项正确。B选项,材料体现的是宋削弱地方权除了地方
造成积弱终导致靖康,不制度了政府机构合理发挥作用C选项错误
地方权力造成地方积弱导致终靖康溃败不符合宋初的构D选项表述片面,不体现
材料的内容错误。故正确答案为 A选项。
5. 法权一分为三,刑部、大理院各掌其一,三法制度。清实行三和九
制度,由刑部掌审理,大理寺复核,院监督,有时王公大臣也参与会凡遇判决行权最
终归皇帝核。材料说明,明的三法制度
A. 体现了权的制平衡
B. 保证审判的公公正
C. 有利于主专制统治
D. 提高了法机构的办事效率
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“明法权一分为三”判决行权最终归皇帝核”可知明三法制度
的分使之主专制统治,故 C 项正确。A 项出明三法制度的本质,故 A
排除。明的三制度只能说一定程利于保障司的公正,故 B错误。明三法制度
降低法机构的办事效率,故 D错误
点睛:三法制度是中国古代的一种审判制度,起源于唐朝,清发展完善基础性稳定性等特
点。对明到了重作用也存在诸多问题。它具备形式,是对延续数千年之久
独任审判所进行的正,弥补独任制的弊端。
6. 1702 年威廉去世,玛丽妹妹继承王位,她讨厌辉格党,出于个人的好恶把批辉格党人解除
,代之以托利党担任要职表明
A. 君破坏
B. 政政治尚未形成
C. 国王立的行政权
D. 责任内阁已形成
【答案】C
【解析】
【分析】1702 年国王安因为人的好恶就把批辉格党换成托利党人,因为当时尽管
已经建立,是国还具立的行政权,故选 C排除 A;政政治初步形成于英资产阶级革
,故排除 B责任内阁形成于 18 中期,故排除 D
点睛:学生充把握间线索,深识空间差异,是学历史过程中一重视的题,其是
观念的把握,对高中学生来说,依然重视的关键题。由现行历史教科书是按照模块
板块编写的,这就使历史知的时打破导致学因为中历史有学,直接影响
到高中阶段的学,对把握是我历史必须的,所以提们注
确记重大发生
【详解】
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