黑龙江省大庆铁人中学2022-2023学年高三上学期第一次月考试题 历史

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大庆铁人中学 2020 级高三学年上学期月考
历史试题
试题说明:1、本试题满分 100 分,答题时间 90 分钟。
2、请将答案填写在答题卡上,考试结束后只交答题卡。
卷 选择题部分
一、选择题(每小题只有一个选项正确,共 24 小题,每小题 2分,共 48 分。)
1. 金玉满堂,莫之能守;富贵而骄,自遗其咎。功成身退 天之道。 这体现了诸子百家中哪一
学派的思想主张
A. “ ”道家的 辩证 B. “ ”儒家的 仁爱
C. “ ”墨家的 兼爱 D. “ ”法家的 法治
2“ ”.商鞅变法规定: 民有二男以上不分异者,倍其赋。 秦汉 时期,农村不许同姓聚居,都是杂姓
“ ”“ ”村。 乡 里 划分的依据主要是户口数量,并随着户口的增减而不断进行调整。上述举措
A.推动了小农经济的形成 B.有利于削弱地方强宗大族
C.破坏了社会秩序的稳定 D.加速了宗法制度的瓦解
3.《史记· 秦始皇本纪》记载: 改年始,朝贺皆自十月朔。衣服旄旌节旗皆上黑。数以六为纪,
‘ ’ 符、法冠皆六寸,而舆六尺,六尺为步,乘六马。更命河曰 德水 ,以为水德之始。 材料反映
了秦始皇旨在
A. 改革前代的历法及服色 B. 极力丰富皇帝制度内涵
C. 炮制一整套的繁文缛节 D. 赋予秦朝建
4北魏农学家“ ” 在《民要》中举了李悝侯作 尽地力之、秦穆公用商鞅 急耕
” “雄踞各国业绩指出凡是有所作为的或圣人都 不身之,不命之,而
道之不行,百姓之。其
A抨击君制制度 B述农本的
C颂扬古人丰功伟绩 D继承传统民本思想
5下表皇年间政府前后两次下诏情况。这反映出隋
时间 诏书
皇 十
595 年)二月
“ … 北境,异于余处 所义仓,而且用
“ ”粮食是 杂
皇 十 六 年
596 年)二月
“ ”义仓 准上中等税 也就是百姓按照划分的户等纳粮食税规定
户不超过,中户不超过七斗下等户不超过四斗
A.政策制定务实灵活 B.社会矛盾所缓和
C.南北经济差距逐大 D.边疆危机持续
6 ‘ ’ ‘ ’. (代)文人七件事琴棋书画诗酒茶 演变为 开门七件事柴米油盐酱醋茶 茶从
抚琴对弈佐诗雅物转变为百姓日常生活饮食的一项元素 ,这一
A.反映出茶饮风尚世俗化 B.推动生活
C.得益于社会阶层流动加 D.使茶叶成为主要的农产品
7“ ”朝前期,湖北出现了许多专业市镇云梦 闾阎比栉贸易米粮,为往来陶郑巷
“ ”家河、居民多业织布 。这折射出
A.传统社会经济结构产生根本变革 B.区位因素决定经济发展
C.地区差影响区域经济发展模式 D.汉地成为家经济中
8.1853 年以前中生丝出口,每年平均 16000 25000 之间。1853 年太平军控长江下游
片产丝区域后,1854 年生丝出速增至 61984 导致的主要原因在于太平国运
A. 注重发展经济 B. 揭开了民主革命序
C.打乱地制度 D. 推行了圣库制度
9“ ”维新运动期间,维新麦孟华称 国宜尊君权抑谭易鼎“ ”尊君权与权两重 谭嗣
“ ”把西议员等同中国先秦时期的 代议士 ,主张学会来执行地方议院能。这反映
A.制不符国情 B.维新民主思想解有
C.维新思想缺乏的社会 D.维新变法顺应历史发展
10 “ ” 年 的发展经历了是 革命年 ,五四时期是 年 ,后
“ ” “ “ ”进步年 。其中, 个人的生活和, 进步慢慢向关整个社会的解
现这种转变的主要原因
A. 民族产阶级力量日益大 B. 动的蓬勃发展
C. 民族矛盾成为社会的主要矛盾 D. 马思主广泛
11.1934 年,政府取缔奇装异服法》,妇女衣着面做详细规定,
叉须近膝盖公务员禁止烫拖鞋。这
A政府实独裁B社会地位较
C政府社会规D代中西观念对立
12 “ ”“一时期,反共传导致妥协空气,反共声浪忽又甚嚣尘上 中向何
”“ ”“ ”题了 的情况毛泽个主等影
革命前谬论。这些观点可
A.《中社会各阶级的分》的 B.《民主主》的
C.《人民民主专政》的 D.《十大关系》的及时
13.1949 “ ”年,《共同述为 以有有步恢复和发展重了 1953 年
9“ ”月,周恩商会上的讲话指出 主要力量发展重。据
” “ 国重业从 重点 到 优要前
A.民主治的完善 B.新生政权日益巩固
C.的不断改 D.社会制度的本变革
14.1975 1976-1985“ ”发展十年安排划 。
2006年 3 月,第届全人大第民经济社会第十一个年规划
要》。以上变反映了
A.政府对资源配置作用加强 B.经济结调整步
C.改革持续增强发展动力 D.家治理效能不断提升
15.1985“ ”年前,农民离土乡,进的现1985
“ ”年后,农民大规域流动,离土乡,进厂又的现。变反映了中
A.人口农村涌向城 B.
C.产业的调整加速 D.经济体制的确
16毕达哥拉斯生活完全像素食他认人为的是
“ ”人为的是,只有的选择,他们的时间思考自智慧
的人。这反映了毕达哥拉斯
A.将道德欲望对立 B “ ”.推人是的尺度
C.反追求生活 D.行人文主主张
17马法规定民之间人人平等;事实不能确定时无罪;不能人的思想
每人的行为负责,不能强制任何人为担罪责。据此可知马法
A.注重公 B.公平公正 C.蕴含理精神 D.范围广泛
18.12、13 “ ”纪时,西欧越市与国结成同王授
民不再负担义务他们拥有自法、法、铸币等权利,以金
人力持国。这明,西欧城自治
A.进了封君封制度的产生 B.符合国力加强的
C.得益代民族家的 D.生产的推动
19.在中纪学者的《》中,前三使徒彼、主教雅各使。在
1338 年彼特拉克所作的《》中,人物列传按照古系撰写。变体现
A. 宗信仰衰落 B. 世俗价值观念发展
C. 的建 D. 治制度的复兴
20.1536年,斯曼奥斯并结该条约给
了法商人商奥斯曼于 1540 年威尼斯恢复和发展贸易关系。这是
A.西班牙殖遭受打击 B.地中贸易控旁落
C.奥斯曼积海外势 D.欧洲贸易心发生转
21 德强调 启蒙,他指出:我们面的是能行动的人,确规定他们应
怎么做,,他们愿怎么预见的。 据此,启蒙学者为,启蒙影响是自
“ ”的人 怎么“ ”应该 怎么。这启蒙
A.个体自 B.想社会秩序
C.追求社会公平公正 D.彰显价值
22.1917年 4 月,格勒人、归苏!”“争!”,
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