人教版英语七年级上册 Unit4 知识总结及 训练

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Unit 4 where’s my schoolbag？
一、 考点、热点回顾
1. 物品方位
2.疑问句和陈述句的装换
3. 提升训练
重点单词回顾：
飞机模型 快点 在书柜里
时钟 整洁的 书桌
认为 沙发 椅子
地板 字典 录音机
问问题 在某人床上 在某人头上
在电脑后面 在我心里
1、对物品所属进行提问回答
①Sb. Always do/does sth.
②Sb/Sth. Be tidy.
③Sb. Have /has sth.
④Is it on/in/under……
Are they on/in/under……
2、where 引导的特殊疑问句，用于询问“某人或某物在哪里”，若谓语动词为 be 动
词，其结构为“Where + be + 主语？”，be 动词要与后面的主语保持一致。
其答语，用“主语+be+表示地点的的介词短语”为避免重复，句中的主语一般用代词代替。
----Where is/are...?
----It’s/They’re on /in/under...
----Where is my English book?
----It’s on the desk.
实战演练：
1)My clock is on the table ?(就画线部分提问)
________ ________ your clock?
2)你的爸爸在哪？（翻译下列句子）
______________________________________________
3、on 在……的上面（接触）†
eg：† on the sofa/desk/table/bed on the tree 在树上（本身固有的）
in 在……的里面† † in your schoolbag/room in the tree 在树上（外来的事物）
1
under 在……的下面（正下方）† † under your bed/desk
若表示“某物在某地”则用“物†+ be + 介词短语”结构。
e.g. It’s under your bed.
实战演练：
①( )The teaching building has five floors. My classroom is _______the third floor.
A. on B. at C. to D. on
②（† ††）My baseball is _______the floor, _______the table.
A. on；under B. on；on C. under；under D.under；on
4、†辨析 table 和desk：
*table 指“圆桌，饭桌”，是用餐，会谈或消遣时所用的桌子，一般不带抽屉。
A table for two，please.请安排两人衣着的位置。
at table 在进餐，在吃饭†at the table 在桌子旁
*desk 指“书桌；课桌”，是读书，办公时所用的桌子，一般带有抽屉。
There are many desks in our classroom.在我们的教室里有许多书桌。
5、含有介词短语的陈述句变一般疑问句步骤：
1）把 be 动词放在句首；2）注意第一人称和第二人称的转换；3）把句号改为问号；
4）用 yes 和no 来回答。
e.g. The keys are on the sofa .-------Are the keys on the sofa?
实战演练：将下列陈述句改为一般疑问句；
The new pen is in my schoolbag._____________________________________
His coat is on his bed._____________________________________________
The books are on the table._________________________________________
6、come on “快点；加油”† e.g. Come on, it’s getting dark.
1）“来吧，行啦”用来表示请求、鼓励、劝说等；
e.g. Come on, Kate. Don’t be shy.
2)“加油”，用于体育竞赛等场合鼓励队员；†
e.g. “Come on!” shouted the Class One students.
3)“来，过来”，用于招呼别人†
e.g. Come on! This way, please.
实战演练：
( )__________,we’ll be late.
A. Come B. Come in C. Come on D. Go
7、I don’t know.（don’t = do not）
2
know “认识，知道”为实意动词†，其否定形式应借助于助动词 do 或does，再加 not
构成。除第三人称用 doesn’t 外，其他人称均用 don’t.（注意动词须用原形）
e.g. He doesn’t know.
实战演练：
She ________(know) his name.(填动词的正确形式)
8、tidy 1)adj.“整洁的、整齐的”，常见短语：be tidy 整洁的；keep tidy 保持整洁；a
tidy +n.一个整洁的……
e.g. The room is very tidy./He is a tidy boy.
2)v(及物动词)，“使整洁”，短语：tidy (up) sth.使某物整洁
e.g. I must tidy(up)my room.
3）v(不及物动词)，“收拾，整理”，短语：tidy up 收拾，整理
e.g. Please tidy up after dinner.
9、but 连词“但是,然而”，表转折关系，可以连接两个并列成分或分句，不能与
though/although 同时出现在一个句子中。
*and 连词“和、同、与”，常用于表示并列关系或意义的递进，意为“而且”。
e.g. I’m tidy，but Gina is not.
He knows me and I know him.
实战演练：
( )Tony is a quiet student, ________he is active in class
A. so B. and C. but D.or
10、everywhere adv. “到处、各个地方”，不能在其前使用 in、at、to ，可做表语。===
=====everyplace
e.g. In spring ,we can see flowers everywhere. Dust is everywhere.(作表语)
He follows me everywhere and it makes me feel so trapped.(我觉得我被困住了)
实战演练：
We shouldn’t throw rubbish_______(到处)to protect the environment.
11、always 频度副词，“总是”，1）一般用于一般现在时中；†2）通常放在助动词、
be 动词、情态动词之后，行为动词之前；
注意：1)always 后面的动词用一般现在时，主语是第三人称单数，动词应用三单形式，
其他用原形；
2)对频度副词提问，用——how often
3)常见的频度副词还有：usually, often, sometimes, ever, never 等。
e.g. I always watch TV at night./She always likes to ask why.（放在动词前）
In much of China，spring is always very short.（放在 be 动词之后）
3
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