人教版七下Unit3知识点总结教师版

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课本重难点、易错点巩固

Unit 3

1. 交通方式表达

(1). 用“by + 交通工具名词 ”表示交通方式。此时交通工具的名词只能用单数，

前面也不能被冠词或物主代词等限定。如：by bike, by bus, by train, by ship, by

plane

e.g. They often go home by bus.

(2). 用“in/on+ 交通工具名词 ”。此时交通工具名词前必须有冠词、名词所有格

形式或形容词性物主代词等限定词修饰。

e.g. He often goes to school on a (his) bike.

(3). 用“take a/the+ 交通工具名词 ”表示交通方式。如：take a bus, take a train,

take a ship, take a plane, ride a bike

e.g. Will you take a bus to go there?

(4). 表示“步行去某地”，

a) go to +某地+on foot 如： She goes to work on foot.

b) walk to +某地(walk to 后接地点副词 here, there, home 时，介词 to 要省去)

e.g. He walks to school every day.

I usually walk home.

表示乘交通工具方式可以互换表达相同的意义:

take the bus to school=go to school by bus=go to school on a bus

drive a car to work=go to work by car=go to work in a car

2. 本单元特殊疑问词与特殊疑问句：

(1). how 引导的特殊疑问句提问交通方式

e.g. How does your father go to work?

(2). how far 用来提问距离，多远，其答语分为两种：

e.g. How far is it from your home to school?

用长度单位表示：It is five kilometers.

用时间表示：It’s twenty minutes’ walk. (20 分钟的步行路程).

(3). how long 用来提问时间，意为:多久，多长时间

---How long does it take to get to school?

---It takes about fifteen minutes

另外，还可以提问事物本身的长度，与距离无关。

e.g. ---How long is the river?

--- About five hundred meters long.

3. hundred

hundred 是数词，意为“一百”，当我们表示几百时，用基数词 +hundred 。

注意此时 hundred 不加

s, 也不带

of .

e.g. There are eight hundred students in our school.

【拓展】: hundreds of 表示“数百的；成百上千的”，此时 hundred 后必须加

“s”，且后要用介词 of，不能与数词连用。千 thousand、百万 million 用法同

hundred。

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