【分层训练】三年级语文下册第10课 纸的发明 同步练习（含答案）部编版

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【分层训练】第 10 课 纸的发明 同步练习
姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________
【基础巩固篇】
一、多音字组词。
 xiān（ ） biàn（ ） chuán（ ）
鲜 便 传
xi nă（ ） pián（ ） zhuàn（ ）
二、给下列汉字选择正确的读音，用“ ”标出。
创(chànɡ chuànɡ) 蔡(cài chài) 伦(lún nún)
社(sè shè) 洲(zōu zhōu) 录(lù lǜ)
三、拼写词语我最棒。
wěi dà bǎo chí jīnɡ yàn ōu zhōu shè huì
四、比一比，再组词。
论（ ） 社（ ） 验（ ） 术（ ） 存（ ）
伦（ ） 杜（ ） 脸（ ） 木（ ） 有（ ）
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五、照样子组成新字，再组词。
扌 捞 （打捞） 扌____（__________） 扌____（__________）
纟 缚 （束缚） 纟____（__________） 纟____（__________）
六、填上合适的量词。
一（____）图画 一（____）羽毛 一（____）花瓣儿
一（____）圆盘 一（____）微风 一（____）距离
七、选词填空。
灵巧 灵敏 灵活
1.别看他是个胖子，可是跳起街舞来动作非常（________）。
2.可爱的狗狗鼻子很（_________）。
3.老师有一双（________）是的双手，教给我们很多剪纸方法。
连续 陆续 继续
4.炮声停了，白求恩（________）做起手术。
5.李老师已经（________）两周没来上课了。
6.天晴了，蚂蚁们（________）从洞里爬出来
八、照样子，连一连。
积累 丝绵 精美 牢固　　
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制作 经验 才干 珍贵　　
欣赏 风景 坚固 精致　　
满足 需要 宝贵 才能　　
九、根据课文内容及纸的发明过程，将下列句子重新排列。
（______）后来，人们把文字写在竹片和木片上，再用绳子穿起来。
（______）西汉时代，人们用麻来造纸，但麻纸粗糙，不便书写。
（______）几千年前，要记录一件事，就把文字刻在龟甲和兽骨上，
或铸刻在青铜器上。
（______）再后来，人们把文字写在帛上，但帛价钱贵，只有少数
人才能用。
（______）后来，造纸术传到了全世界，极大地促进了人类社会的
进步和文化的发展。
（______）东汉时代，蔡伦吸收经验，改进了造纸术。
【能力提升篇】
一、读读写写。
1.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在 或
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