【少儿播音主持】一级第3单元 第一课时

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第三单元
第一课时
课前
一、教学内容：
1.口部操训练：第三节，绕唇运动
2.气息：a 音练习，练习“阿毛”
3.公众礼仪训练：自我介绍
4.古诗朗诵：《咏柳》
二、教学目标：1.掌握绕唇运动
2.正确发 a 音
3.学会自我介绍，规范学生礼仪动作
4.了解古诗《咏柳》的作者及写作背景，学会诗中
每个字的正确发音,停连、重音、语气、节奏、感
情。
三、教学重点：教学目标 4
四、教学准备：教材、小礼物、教具（抽签条、小篮筐、小篮球）
授课过程
一、 开场
hello,各位可爱的小朋友们大家现在好！欢迎大家来到我们
的播音主持趣味课堂。经过一段时间的学习，老师发现同学们都
有很大的进步。之后，老师还会准备更多好玩又有趣的游戏，和
大家一起学习，一起进步。
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二、导入口部操训练
师：之前，老师教大家做的口部操大家记不记得？
生：记得！
师：我们来一起回顾一下，第一节是双唇伸收运动的动作要领是什
么呢。。。。（师生一起发言回顾）老师给大家喊四个八拍，
我们一起来做一下。
第二节是双唇左右运动，老师喊四个八拍，我们一起 来做
一下。接下来，我们要学习口部操第三节，绕唇运动。上一节课
我们学习的双唇左右运动是做嘴唇的向左和向右动作。今天，我
们要学习口部操的第三节：绕唇运动。我们的绕唇运动呢，是需
要嘴唇绕一周分别沿逆时针方向及顺时针方向转动。
教：老师先给大家示范一下：我们首先需要在口腔保持密闭的状态
下用力嘟嘴，唇中央三分之一处用力。然后沿顺时针逆时针方
向绕一周。如果大家觉得完全绕一周比较困难，大家可以给唇
的上，下，左，右定四个点，每一个点都要绕到。这样做就比
较标准。
注意事项：可用在“练”环节纠正错误）：1.嘴巴用力，一定不要
露出小牙齿。
2.绕唇运动嘴巴的上、
下、左、右都要绕到
练：同学们全体起立，一起来跟老师练一下口部操第三节，绕唇运
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动。同学们拿出自己的小镜子，照着镜子我们来一起练。
注意事项：顺时针、逆时针方向各绕一周。
赛：游戏（两个游戏任选其一）
游戏 1：抽签
准备与学生数量相对应的纸条，其中四个纸条分别写“绕”
“唇”“运”“动”，其他纸条均为空白，每人抽一张纸条，抽到
“绕”“唇”“运”“动”的四个同学上台展示，哪位同学做得比
较标准，老师就会为他奖励一个小礼物。
游戏 2：投篮游戏
每位同学投3次篮，投中次数最多的同学上台展示双唇伸收
运动，动作标准的同学为最终获胜者并可获得小礼品。(道具:小篮
球、小篮筐）
三、导入气息训练
师：同学们还记得上节课的气息训练吗，我们是不是一起发了 a 的
延长音呀？那我们再一起来一次好不好？全体起立！大家还记
不记得我们发 a 音的动作要领？（师生一起回顾）好的，现在，
我们来集体发一次a 音。保持练气息的正确站姿，两脚与肩同
宽，我们还是先深吸一口气，注意气息下沉，老师说开始之后，
大家一起发 a 音。（发完之后纠正错误）
老师可能纠正的问题：1.不可以耸肩：我们要把气息沉到肚子里，
不可以耸肩
2.声音太小：我们要用实声，大声的把a
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