部编版七年级下册语文记叙文阅读专题六《 叙事为主的记叙文》1.专题精讲

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专题六 叙事为主的记叙文
专题精讲
知识要点：
叙事性记叙文是指以叙述事件为主的记叙文，如《从百草园到三味书屋》、《社戏》
等。
一、阅读记事类文章要注意：
1、把握记事文叙述的“六要素”。记人叙事离不开人物、时间、地点与事情的起因、
发展、结果这六个要素。我们在开始阅读这类文章时，就要初步了解这件事发生在什么时
间、什么地点，涉及到那些人物，主要人物是谁。事情是怎样发生的，又是怎样发展的。
进入高潮时的情况怎样，事情结果如何。如果这样找到答案，我们就会很快感知文章的内
容，为进一步阅读打好基础。
2、理清叙述的线索。一篇记叙文，无论篇幅长短，总有一条贯穿文章始终的线索。线
索是叙事文章的脉络，起着结构全文的作用。在阅读时把握了线索，就等于把握了文章的
叙事的条理，进而一步一步去领悟作者写这件事所要表达的中心主题，阅读时还能从中学
到作者选择材料、组织材料的方法。
3、任何事情都是在一定时间、一定地点发生和发展的，因此，在阅读叙事性文章时，
一定要弄清事情发展的顺序。叙述的顺序主要有顺叙、倒叙、插叙，这些叙述的顺序形式
都是根据中心思想的需要而灵活使用的。在分析倒叙与插叙时，要弄请他们和顺叙接茬的
地方，这样有助于文章的条理和连贯。
4、抓住文章重点，注意综合表达方法。
按事情发展的顺序写的文章，是要根据事情的特点，抓住重点来写的。我们阅读时，就要
搞清楚，这件事具有哪些特点，又是抓住那些重点，是怎样抓住重点来写的。另外，记事
文章长于运用综合表达，以记叙为主，夹杂议论和抒情。在运用议论时，往往是把所记叙
事件本身包含的深刻意义提示出来，要言不烦，画龙点睛，以加深读者的理解。在运用抒
情时，有时是根据所记叙的事件抒发自己的感受；有时是作者把自己的感情渗透在字里行
间，情随事发，使事、理、情熔为一炉。阅读时要注意体会和学习。
二、记叙好一件简单的事的方法
1、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离
不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写
清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也
并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接
表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的
是傍晚，等等。
2、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过
和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事
情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
3、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展顺序记叙，
文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要
做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，
然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好
记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。
三、从小事中写出深意的方法
1、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。
照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选
镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其
中蕴含的深意。
2、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。
在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，
还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖
掘、寻找出事情中所蕴含的深意。
3、把事情放在一定的背景中去写。
背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起
眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。
4、“事”与“意”的榫头要对得合适。
从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观
上（意）想“深”，客观上（事）显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提
示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。
命题规律
　记叙文这类文体是现代文阅读的重点考查对象，它以记叙、描写、议论和抒情为表
达方式，以写人叙事、写景状物为主要内容，中心思想也往往通过叙事来表达。
写事记叙文记叙文阅读的主要考点有：⑴理清记叙的线索⑵准确概括事件内容⑶划分
文章层次⑷感受人物形象⑸领会作者意旨⑹理解记叙的顺序⑺体会记叙的详略⑻理解选材
的角度⑼理解生动、形象的语言
其主要题型有：①注音填字与释词；②根据句意写词语与根据内容找中心句段；③划
分段落层次、概括文意或文章的要点；④阐释文题的含义或拟写文题；⑤分析记叙的要素
记叙的顺序与记叙的详略；⑥品析重点词、句、段或根据语境理解关键性词句的含义与表
达作用；⑦精彩句段的仿写或补写；⑧简析文章的写作特色、体味作者的思想感情；⑨评
析人物性格与提炼文章主旨；⑩领悟文章的现实意义以及给人的启示等。
备考策略
阅读写事记叙文和解答相关测试题可采用如下技法。
首先，认真阅读文本。在整体通读的基础上，注意理清作者的思路，理解文本的主要
内容和中心思想。你不妨从记叙的要素入手，分析了解中心事件的起因、经过、结果。这
样，作者的行文思路就逐渐清晰了，表达的主要内容也就明确了。
其次，弄清记叙的顺序，感悟文章语言所表达的思想感情。记叙的顺序主要有顺叙、
倒叙和插叙。有些文章采用倒叙的方式来造成悬念，吸引读者；有些文章在顺叙的过程中
插入一些相关的事件和情节，来补充交代一些背景材料和与文章主题有关的信息。
再次，弄清文本的表达方式，并抓住关键性的词句，体味和推敲这些词句在语言环境
中的意义和作用，理解其描述之事、比喻之理、含蓄之情。一篇优秀的记叙文，离不开运
用富于表现力的语言来叙述和描写作品中感人的情境和形象。因此，我们阅读记叙文，要
结合特定的语言环境，深刻领悟和品味一些重点词句的含义，从而准确地把握文本的意旨
最后，在整体阅读全文、了解记叙要素、理清线索脉络、弄清记叙顺序、理解内容主
旨、明确表达方式、品味关键词句、赏析情景和形象的基础上，还要揣摩、体会作者的态
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