必修上册 劝学（新教材课内必刷）-高中语文文言文阅读典籍分类专训

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劝学
一、阅读《劝学》，完成下面小题。
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规；虽
有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，
则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，
臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致
千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在
不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土 ，
下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
1. 下列词语注释正确的—组是（ ）
A. 𫐓使之然也(弯曲) 其曲中规(合乎) 须臾(片刻)
B. 假舟楫(借助、利用) 而闻者彰（表彰） 劝学(勉励，鼓励)
C. 绝江河(渡) 跬步(古代的半步) 生非异也(通“性”，资质、禀赋)
D. 镂(雕刻) 金就砺则利（黄金） 积水成渊(深水)
2. 下列文化常识表述错误的一项是（ ）
A. 《荀子》为战国末期思想家荀况所作，一小部分出于其弟子之手，既是先秦重要的哲学
著作，也是重要的散文集。
B. “君子”一语，是古代统治者和一般贵族男子的通称，强调政治地位的崇高。后孔子为
“君子”一词赋予了道德的含义，如本课“君子曰：学不可以已”中的“君子”即指有学
问、有修养的人。
C. “骐骥”是千里马的别称，千里马的别称还有“赤兔”“的卢”等。
D.古代跨出一脚为“跬”，即半步：跨两脚为“步”。
3. 文段的分析理解不正确的一项是（ ）
A. 文章先以“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”，来举例说明任何人通过发
愤学习都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师。
B. 荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼仪道德和系统知识，要靠后天学习获得，把学
习的重要性提到一个新的高度。
C. 文中阐述的重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解，对今天
的我们来说，有一定的启发作用和借鉴意义。
D. 随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏
的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。
4. 翻译。
（1）君子生非异也，善假于物也。
（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
5. 在你的高中学习过程中，应该如何提高学习效率和成绩，结合文本，联系自己的实际情
况谈一谈。
【答案】
【小题 1】C
【小题 2】C
【小题 3】A
【小题 4】（1）君子的本性同一般人没有什么差别，但是他们善于借助外物进行学习
啊。
（2）蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能上吃泥土，下饮地下水，这是用因为心思专
一的缘故
【小题 5】①我们的学习不能停止，应该通过发愤，坚持学习。②我们应该广泛地学
习而且每天对自己检查省察，就能聪慧明达，行为就会没有过错，成绩才会有所提高。③
学习必须“善假于物”，从老师同学那里获得帮助。④学习应注意不断积累，持之以恒，
专心致志。
【解析】
【小题 1详解】
本题考查学生对文言实词含义的理解能力。
A.𫐓，通“煣”，用火烘烤木材使之弯曲；
B.彰，清楚；
D.金，指金属制的刀斧等。
故选C。
【小题 2详解】
本题考查学生对文学常识的识记能力。
C.“……千里马的别称还有‘赤兔’‘的卢’等”错误。“赤兔”“的卢”是具体的马的
名字，并不是千里马的“别称”。
故选C。
【小题 3详解】
本题考查学生对文章内容的理解分析能力。
A.“……来举例说明任何人通过发愤学习都能进步”错误。荀子用青与蓝、冰与水的关系
来比喻说明“任何人通过发愤学习都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超
过老师”，而并非举例。
故选A。
【小题 4详解】
本题考查学生翻译文言文的能力。
（1）君子生非异也，善假于物也，判断句；生，通“性”，资质，禀赋；假，借助；物，
外物，指客观条件。
（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，定语后置，正确语序为“蚓无利爪牙，强筋骨”；上，名
词作状语，向上；埃土，尘埃、泥土；下，名词作状语，向下；黄泉，地下的泉水；用，
因为；一，数词作形容词，专一。
【小题 5详解】
本题考查学生对文本的个性化解读能力。
由“学不可以已”可知，我们的学习不能停止，应该通过发愤，坚持学习。
由“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”可知，我们应该广泛地学习而且每天对
自己检查省察，就能聪慧明达，行为就会没有过错，成绩才会有所提高。
由“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”“君子生非异也，善假于物也”可知，学习必
须“善假于物”，从老师同学那里获得帮助，不懂就要问。
由“积土成山……故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”可知，学习应注意
不断积累。
由“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石
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