部编版七年级下册语文记叙文阅读专题四 《 记叙文的开头和结尾》2.阅读训练

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阅读训练
训练 24
母亲的鞋架
夜深了，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的
响声，母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房……
随着职务的提升，不仅工作忙碌，应酬也多了起来，我回家再无规律。妻子渐渐习惯
了，我每每回家太晚，她抱怨几句便不再理睬我。一次深夜回家，看到母亲在她的房门口
显然是在等我。我带着责备地说她：“娘，不用惦记我。您这么大年纪了，该多休息。”
母亲结巴着说：“娘知道，娘担心你……”
那以后，再没有看到母亲等在房门口。
母亲只有我这么一个儿子，因为父亲早亡，我结婚后，母亲便跟着我和妻子同住。只
有小学文化的母亲，牵挂着我爱着我，却最大限度地给我飞翔的自由。
这一天，夜里回到家门口时，屋里传来了清脆的钟声---是大厅墙上老式挂钟报时的声
音。抬手看看表，12 点。“她们应该都睡了吧。”我想着，轻手轻脚地开门关门，脱鞋进
房间……第二天吃早饭时，母亲突然对我说：“你昨天晚上怎么回来那么晚？都 12 点了吧？
这样不好……”我一下愣住了，不知道母亲怎么会这么清楚。我边往母亲的碗里夹菜，一
边敷衍着：“娘，我知道了。”以后，每次我回家晚了，第二天母亲总会大概地说出我回
家的时间，但不再多说什么。我知道---母亲是在提醒我别回家太晚，提醒我不能对家过于
疏淡。而我心头的疑问也越来越大：我每次晚归，母亲是怎么知道的呢？
母亲在她 43 岁那年，因为一场意外，双眼失明，此后便一直生活在无光的世界。那
晚，我又是临近 12 点才回到家中。因为酒喝的太多，我没有回房间睡觉，悄悄地去了阳
台，想吹吹风，清醒一下。站了一会，大厅又传来报时的钟声，十二下，清脆而有节奏感
我开始踱回房间。刚到门口，我呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上
的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双……直到闻到我
的鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间。原来，母亲每天都是等待我的回来，为了不
影响我和妻子，她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回到家中，总是数着挂钟的
钟声来确定时间。而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。我的泪水悄然滑出眼眶。
我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡了对母亲的关心，但母亲却像从前一样时刻牵挂着我。
一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢？那以后，我努力拒绝一些应酬，总是尽量
早回家。因为我知道，家中有母亲在牵挂着我。母亲是 63 岁时病逝的，她去世后，我依
然保持着早回家的习惯。我总感觉，那清朗的月光是母亲留下的目光，每夜都在凝视着我。
又是深夜，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答
的响声。母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房，走到鞋架前，弯下腰来……
1.“我呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋---她拿起一双
放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双……直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起
身，转回她的房间。”
⑴ 请你从描写方法和内容上赏析上段语句。
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⑵ 此时此刻，“我”感慨万分。请发挥合理想象，写出“我”当时的心理活动。
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2.分析文章开头、结尾语段的作用。
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3.文中母亲只说了二句话：①“娘知道，娘担心你……”；②“你昨天晚上怎么回来那么
晚？都 12 点了吧？这样不好……”。上述两句话有何特点，请加以品味。
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4.你在学习生活中，一定感受过母亲无言的关爱，请用一段文字描述出来。（文中例子除
外）
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训练 25
为爱挺直
郭华悦
①父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。
到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨
曦中一路奋进。
②母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐 。
每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了
不少。
③到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母
亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵懂的他却天真地
认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。
④母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲
蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。
⑤后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过了几年，他娶了个漂亮的妻子 ，
也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙
不断推脱。
⑥直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大，刮在
脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎风而来的寒风。风
像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。
⑦那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋
力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺
直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这
样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演。
⑧他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，
都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。
（选自《知识窗》2009 年第 1期）
1、选文第④段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”，根据你对选文内容的
理解，你认为他的“希望”是什么？
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2、“母亲一直想过来看看孙女”，“可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱”。结合
选文，请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么？
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3、选文第⑦段中说“这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演”。在文中“这样的
戏”具体指什么？
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4、阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联系全文，说说选文标题好在哪里？
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训练 26
六个馒头
陈玉婵
①那年，我们学校组织去千岛湖春游。
②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息，教室里马上被大家的喧闹声炸响。同学
们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题。最后，李老师问了一句：
“大家还有什么问题吗？”很长时间，没有人举手也没有人站起来。谁也没有注意到角落
里来自山区的那个女孩子，（甲）她犹豫着举起手，手指颤抖着却没有张开来，嘴张了几
张却没有声音。但她还是站了起来，用极低的声音问：“老师，我可以带馒头吗？”一阵
其实并没有恶意的笑声刺激着女孩，她的脸通红通红的，低着头默默地坐下，眼泪沿着脸
颊流了下来。李老师走过去，抚摸着她的头说：“你放心，可以带馒头的。”
③出发的前一天，女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头，然后低着头好像做贼似
的跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食，一边唧唧喳喳地议论着什么。
女孩子直奔自己的床，迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去，女同学的议论声似乎小了一
些，女孩子的（a）眼圈红了。
④出发的那天下起了雨，女孩子没有带伞，只好和别的同学挤在一把伞下，为了不因
为自己而使同学淋湿，女孩子不住地把伞往同学那边移，等到达目的地千岛湖时，女孩子
身上的背包也已湿漉漉的了。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了，女孩子一个人呆在招待所里，
从背包里取出馒头。可是，由于塑料袋破了一个洞，湿透背包的雨水将馒头泡透了，女孩
子就这样一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。
⑤女孩子还没有吃完一个馒头，同学们就回来了。她没有料到她们会回来得这么快，
来不及藏起湿透了的馒头，只好匆忙地往还没有干的背包里塞。班长突然说：“哎呀，我
还没有吃饱呢，能给我吃一个馒头吗？”女孩子不好意思摇头也没有点头，班长已经打开
她的背包啃起馒头来。其他几个同学也纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说，其实还是学校
食堂做的馒头好吃。转眼，女孩带来的馒头都被同学们吃完了，女孩子看着空了的背包只
有无声地落泪。
⑥第二天，到了吃早饭的时候，女孩子偷偷一个人走了出去。雨已经停了，女孩子的
心却在落泪，本来可以不来的，干吗非要央求父亲借钱交春游费呢？女孩子一边后悔一边
默默地落泪。班长找到女孩子，拉起她的手就走，说：我们吃了你带来的馒头，你这几天
的饭当然要我们解决呀！女孩子喝着热腾腾的粥，吃着软软的馒头，（b）眼圈红红的。
⑦后来总有人以吃了女孩子的馒头为理由请她吃饭，使她不再嚼干涩难咽的馒头，使
她可以和所有其他同学一样吃着炒菜和米饭。女孩子的脸上渐渐有了笑容，她默默接受了
同学们不着痕迹的馈赠，默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊。
⑧回来之后，女孩子变了。（乙）她的脸上总是洋溢着明媚的笑容，更加努力地学习 ，
积极地去帮助别人。后来，这个女孩不仅是班里学习最好的一个，也是人缘最好的一个。
⑨因为女孩子知道，同学们给她的是金钱所不能买到的善良和真诚。她们的友谊就像
春天里最明媚的那一缕阳光，照射在她以后的人生道路上。
1.文章为什么要以“六个馒头”为题目？
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