备战2021年中考语文议论文阅读常考题型专题04内容概括与理解（含解析）

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专题 04：内容理解与概括
知　识　点 名师点睛
议
论文
内容的理解与概括
1.考点题型
（1）请结合全文内容，从两个方面概括……的原
因。
（2）请你依据选文第×段的内容，概括出……。
（3） 选出对文章内容理 解有误 (正确) 的一项
（ ）。
（4）根据句子内容，概括作者所要表达的思想观
点。
2.答题技巧
根据试题要求，具体的答题步骤如下：
（1）锁定答题区域。答题区域有时只涉及几句
话，有时可能涉及一段或几段乃至全篇。
（2）筛选提取有效信息。在已确定的答题区域内
认真辨析，发掘其隐含信息，淘汰无关信息，挑选出
合乎要求的有效信息。
（3）综合概括，形成答案。将筛选提取后的信息
进行综合归纳，概括出符合试题要求的答案。
对内容进行理解与概括时，要
“筛选并整合文中的信息”，就是
对文章进行有一定阅读目的的解
析，按照要求从文中寻找出符合要
求的信息，即把符合要求的字、
词、句等语言材料选出来。筛选，
即确定对象，针对题干中的要求对
照语言材料进行搜索，查找对应的
信息源，是在阅读过程中提取有用
的信息，在答题中是去伪存真的过
程，辨析正误；整合，即“调整组
合”，是将提取出来的零散的信
息，按要求分类，经过加工，形成
比较系统的内容的认知的过程。
“筛选并整合文中的信息”的基本
要求是准确、全面。
【2020 年题组】
一．【江苏省镇江市 2020 年中考】阅读下面的文章，完成 13～16 题。（10 分）
除了“哈哈哈”，我们还能说点什么
江 丹
① 春天特别容易发现语言贫乏问题，多少人在一片新绿花红中，除了“美”再也说不出别的词儿来。
不是不想说，只是大脑一片空白，实在想不起来。
② 比起当代人一个过于简单的“美”，古人对春天的赞美就丰富得多了。白居易会说“几处早莺争暖
树，谁家新燕啄春泥”，韩愈会说“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，杜甫会说“舍南舍北皆春水，
但见群鸥日日来”，还会说“迟日江山丽，春风花草香”，辛弃疾会说“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜
花……
③ 遇到好看的风景只会说“美”，遇到好笑的事儿则只会“哈哈哈”，这就是当代年轻人的语言困境。
前不久，中青报对 2002 名受访者进行的一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏了，具
体表现为不会说诗句，不会用复杂的修辞手法。前人积累下那么丰富的词汇语句和表达方式，却被今天的
年轻人在高考之后就还给了语文老师。
④一个时代有一个时代的语言。互联网时代自然催生了互联网语言，比如年轻人追逐的网络流行语。
它结构简单，语义夸张，仅“哈哈哈”三个字，就有多种意义，可以表示好笑，也可以用来化解一点小尴
尬，所谓一笑而过。纵然网络流行语鲜活生动，但似乎还是少了一点美感，在博大精深的汉语词库里，还
有很多更优美的表达。
⑤ 哲学家维特根斯坦说，“想象一种语言就意味着想象一种生活方式”。也就是说，语言并不只是我
们用来表情达意的工具，它还是我们思维方式、生活方式、社会文化的具象呈现。当我们选择简单省事的
网络流行语时，实际上也是选择了一种简单省事的思维方式。
⑥比如我们说春景“美”，我们并不愿意思考它到底有多美；当我们在键盘上打出“哈哈哈”三个字
的时候，也并不想思考这件事为什么好笑。这种表达方式省去了对细节的描摹，看似快速有效，但用的次
数多了，便是思维懒惰危机的征兆了。要知道，语言也可以反过来塑造我们的思维方式，没有比放弃思考
更可怕的事情了。
⑦如果我们对所有景色的理解只有“美”和“不美”，那么好不容易发展到多元状态的世界很快就会
在我们手中重回二元，说不定我们的后代又要进行一场场艰苦的跋涉，就因为我们这代人的一些懒惰。互
联网时代，我们很多粉丝唯偶像是瞻，不管他们专业素养低到何种水平，还是要紧紧抱着偶像，放弃基本
的是非判断。
⑧读者或许已经注意到了，网络流行语的更新迭代非常快。“哈哈哈”也不过这几年才流行起来，而
之前更早流行的“神马都是浮云”“酱紫”等已经经很少被使用了，就连表示落伍意思的“ out”也很少
出现在大家的互联网社交语境中了。
⑨ 这实际上正说明，网络流行语的生命力是短暂的，因为它诞生的时候太过鲜活，缺少底蕴养料，所
以枯萎也就会来得特别快。我们的诗歌能流传千年不止，我们的网络流行语却可能存在不过千日。我们从
婴儿时期便开始了语言的学习和积累，接受过那么多优秀文学作品的熏陶，听说过那么多生动有趣的悄悄
话，可当我们需要在考试之外发挥它们的时候，却发现自己词穷了，能想起的只有几句简化之后的网络流
行语。
⑩我们的语言习惯变了，我们的思维方式变了，而如果都是越变越简单，那么就应该警惕起来了。
（选自2019年 4 月4日《济南时报》，有删改）
15．阅读第④～⑨段，用简洁的语言概括网络流行语的缺点。（3 分）
【分析】这是一篇议论文。题目点明了论题。首段引出论题，点明语言对于人的重要。第②段主要运用举
例论证，论证了“古人对春天的赞美就丰富得多”的观点；第③段论述当代年轻人的语言困境；第④--⑨
段概括网络流行语的缺点；第⑩段总结全文，得出结论：我们应该警惕语言习惯和思维方式越变越简单。
【解答】 本题考查对信息的筛选和整合能力。由文中第④段“但似乎还是少了一点美感，在博大精深的
汉语词库里，还有很多更优美的表达”，可以提取出：少了美感；由文中第⑤⑥段“当我们选择简单省事
的网络流行语时，实际上也是选择了一种简单省事的思维方式”，“语言也可以反过来塑造我们的思维方
式，没有比放弃思考更可怕的事情了”可以概括出：缺少思考；由文中第⑨段“这实际上正说明，网络流
行语的生命力是短暂的，因为它诞生的时候太过鲜活，缺少底蕴养料，所以枯萎也就会来得特别快”，可
以提取出：生命力短暂。
答案：
① 少了美感； /②缺少思考（思维简单）； /③生命力短暂（缺少底蕴养料，枯萎得快）。
二．【江苏省无锡市 2020 年中考】阅读下文，回答问题。
顶线思维//////
① 古来世人皆知的底线，也是处世为人的标准，似乎正被某种强大的力量冲撞，这种力量便是顶线。所谓
顶线，这里指人类欲望的顶线，即某种期望达到的目的。[甲]
//② 只有控制住顶线，才能守得住底线。
//③“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。”缺乏顶线思维的人往往放任顶线，被顶线牢牢控制，变成顶
线的奴隶，最终上演了一个个人间悲剧。
//④有顶线思维的人，知足常乐。他们深知自己真正所需，洞察什么才是人生最重要的，因而能够从容
控制顶线，进而牢牢坚守做人做事的底线。
//⑤东晋名将陶侃曾做过县吏，监管渔业，常有下属送东西给他。有位下属送了一坛腌鱼给他，孝顺的
陶侃马上念及贫穷的慈母，便嘱托乡人带给母亲。谁知母亲却原封不动地将腌鱼退了回来，并在信中写道：
“尔为吏，以官物遗我，非惟不能益吾，乃已增吾忧矣。”陶侃收到母亲退回的腌鱼和回信，愧疚万分。
他从此坚定决心，一生遵循母亲教导。[乙]
//⑥欲望的顶线，既是每个人前进的不绝动力，也是人类生产、发展、活动的根本力量。当然，欲望的
顶线不是纯粹的、绝对的东西，它需要理智的调控与节制。
//⑦渴望高处的阳光，祈求奇迹与辉煌，是我们每个人心中美好的顶线。[丙]倘若在追求顶线的过程中，
需要突破底线方能成功之时，你是选择洁身自好，坚守底线？还是选择降低，甚至放弃自己的顶线？
//⑧[丁]有顶线思维的人，知止不殆。他们面对顶线的情感，始终心怀底线，坚守底线，克服贪婪心理
和侥幸心理，从而能够牢牢把握顶线。他们立于天地之间，上有顶线，下有底线，既成全了自己，也成全
了社会。
15.简要分析文中画线句在说理中的作用。
【分析】这篇文章主要议论人类欲望的顶线。作者认为只有控制住顶线，才能守得住底线。有顶线思维的
人，知止不殆。他们面对顶线的情感，始终心怀底线，坚守底线，克服贪婪心理和侥幸心理，从而能够牢
牢把握顶线。他们立于天地之间，上有顶线，下有底线，既成全了自己，也成全了社会。
【解答】 “欲望的顶线，既是每个人前进的动力，也是人类生产、发展、活动的根本力量。”阐述了
“欲望的顶线”的正面作用，它可以促使人前进。“欲望的顶线不是纯粹的、绝对的东西，它需要理智的
调控与节制。”阐述了“欲望的顶线”的正面，指出它需要“理智的调控与节制”才能发挥正确的作用。
这句话通过对“欲望的顶线”的辩证认识，引出下文对如何进行“理智的调控与节制”的讨论。
答案：
这句话阐述了“欲望的顶线”的正反面，一方面它可以促使人前进，另一方面它需要“理智的调控与节
制”才能发挥正确的作用。这句话通过对“欲望的顶线”的辩证认识，引出下文对如何进行“理智的调控
与节制”的讨论。
【点评】分析文中画线句作用要结合作者的思想感情和文章的中心。
三．【2020 年贵州省黔西南州中考】阅读下文，回答问题。
背书是写作的基本功
① 语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。
② 一切知识都是以记忆为基础的，语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千
个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、
生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地
装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高
下，那是其他方面的修养，又当别论。
③人脑的生理规律是年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会"失之东
隅"。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。这种知识的积累方法，好比先贮
存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛
藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里"蒙
络摇缀，参差披拂"的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、
印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去，它闲时
卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。
④俗话说："巧妇难为无米之炊。"这文章之"炊"，就是从字、词、句之"米"组成的。要使自己的
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