查补易混易错点09 议论文阅读（原卷版）

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查补易混易错点 09 议论文阅读

议论性文章是以议论为主要表达方式，围绕一个话题，阐发自己看法的文章，其基本特点在于说理。

“理”即作者对事物、问题的看法和主张。议论性文章包括一般意义上的议论文，还包括说理散文，以及

阐述看法、观点的书信、演讲词等各种类型的文章，而这类文章共同的特点是有观点，讲道理。阅读简单

的议论文能区分观点和材料(道理、事实、数据、图表等)，发现观点和材料之间的关系，并通过自己的思

考做出判断。选择、填空、简答等题型均有涉及，所占分值在 5-12 分之间。

● 先练真题

一、（2021·四川雅安·中考真题）阅读下面语段，完成各题。

假如人生没有磨难

贺铭华

① 到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。这似乎近于残酷。有

经验的老农告诉我们，刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。

根扎得稳，苗才长得壮。

② 一个人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，百般呵护，不经受种种磨砺和些许苦难，能培养

出栋梁之材吗？不能！从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！

③ 假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的人。富贵温柔如同一把无形利剑，它削去了人的

铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气。古语说：“富贵不过三代”，又说“从来纨绔少伟男”。清

代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。

④假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便

没有任何意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念

在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向……

⑤所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。

⑥磨难乃人生的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种

“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能：环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人

便促使大脑日益聪睿精进。

⑦磨难乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感触地说：“西伯拘而

演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。”此真乃千古

良言，历久弥珍！中国历史上这些灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先

贤没有遭受磨难，恐怕就不会有这些文化精品了！

⑧有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬，人生几十年的生

涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们

的生命演绎得波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……

⑨ 因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙

始到金”。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功！只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧！早

些来吧！我们昂首挺胸站立着！绝不胆怯！绝不屈服！

1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（òòòòò）

A.文章以《假如人生没有磨难》为标题，新颖别致，给人以无限遐想，起到了吸引读者、激发阅读兴趣的

作用。

B.文章第⑧段，作者提到人的一生与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道的目的，是想表达正确认识和对待磨

难，生命才会演绎得更精彩。

C.司马迁认为，中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，都是因作者饱受磨难而成，假如当初这些文化先贤

没有遭受磨难，恐怕就不会有这些文化精品出现。

D.本文在语言表达上，采用比喻的修辞手法，使文章生动形象；同时运用排比句、反问句、感叹句等，使

说理论证更有气势。

2.请简要梳理本文的论证思路。

3.本文第③段画线部分运用了哪些论证方法？请简要分析。

二、（2021·辽宁·中考真题）阅读选文，完成下面小题。

① 近日，有名女辅警在雨中执勤时，见到过路老人没有雨具遮雨，主动上前把雨衣脱下来让给老人，

并细心帮着穿好。别人问她为什么这么做，她说就是下意识反应，并且相信换做其他人见到老人这种情况，

也会和她一样。这一幕被女辅警的同事拍下，视频流传到网上后，引发了大家的点赞和共鸣，很多人表示

非常感动。

② 在自己也有需要的时候，先顾着别人，这是一种善良。善良是一种修养，应该成为我们做人的基础。

③善良是一种传统美德。孟子说人有“恻隐之心”，刘备说“勿以善小而不为”，王阳明提倡“良

知”，都是在劝人向善。在利益面前约束自己，礼让别人，尤其是老人和孩子，这不是客套，这是千百年

来我们的基本修养。尚在孩提阶段，中国人就熟知“融四岁，知让梨”的故事，明白“要想好，大让小”

的道理；在生活中，处处能看到礼让他人的习俗；舍己为人的人，更是受到众口传颂……遇事多为他人着

想，多为群体考虑，是我们应该继承的宝贵精神财富。

④善良更要经过实践淬炼。有了善的意识、向善之心，还远远不够，还应该在日常生活中加强学习和

修养。它可以使善良得到强化，变得自觉。遇到拎着大行李箱的小姑娘，帮着抬一把；见到迷路的老人，

帮忙找警察；牺牲自己的休息时间，帮助学习有困难的同学……别小瞧一次次身体力行，它可以把善良变

成深植潜意识的“条件反射”。

⑤善良还能在人与人之间传递正能量。善良是一根火把点燃另一根火把。善良可以驱赶冷漠，让自己

的心情更好，亦传递社会以温暖。“感动中国”人物卢永根院士将毕生积蓄转入华南农业大学的账户，学

校用这笔款设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。从这个意义上说，传递善心，就是为社

会建设贡献力量。人人拿出一份善心，叠加起来，暖意将形成澎湃的暖流，社会该多美好！

⑥善良犹如种子，请用道德与良知去浇灌它，让它生根发芽、枝繁叶茂，长成一棵参天大树，既守护

自己，也为别人遮风挡雨。

（选自《人民日报》，有改动）

4.选文的中心论点是什么？

5.选文第③段、第④段不能调换位置的原因是什么？

6.选文第⑤段使用了哪些论证方法？有什么作用？

7.对选文内容理解和分析不正确的一项是（òòòòò）

A.雨中执勤女辅警主动把自己的雨衣给没有雨具的老人穿上，这一善举引发大家的点赞和共鸣，很多人都

深受感动。

B.我们学过的课文《鱼我所欲也》中“不受嗟来之食”的事例，可以论证“礼让别人是千百年来我们的基

本修养”这一观点。

C.第④段的“它可以把善良变成深植潜意识的‘条件反射’”一句中的“它”指代的是“一次次身体力

行”。

D.结尾段发出号召，号召我们既要用善良来守护自己，也要用善良来帮助有需要的人。

● 再讲技法

阅读议论文，首先要了解议论文的特点。议论文有论点、论据、论证三大要素。只有把握住议论的这

些特点，在阅读时才知道从何入手，怎样去读。

一、把握论点。阅读议论文，最关键的是要找出文章的中心论点。大多数文章，标题只是提出了一

个论题，中心论点隐含在文章的论述中。有的文章，标题就是中心论点。那么，作为论点的标题，一般是

个表判断、表肯定的句子或短语。也有的文章，在开头提出中心论点。还有的文章，在行文当中或篇末提

出中心论点。

二、弄清论据。阅读议论文，在抓住论点之后，还要弄清楚文中是用哪些论据来证明论点的。论据

一般分为事实论据和道理论据两种。事实论据包括事例、史实、统计数字等。事实必须确凿可靠，有代表

性。道理论据包括革命导师的正确论述和自然科学的原理、定律、公式等。此外，正确反映自然规律和人

类生活经验的名人名言、谚语、格言等，也属于道理论据。

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