第02课《走月亮》精品配套练习(基础+阅读)-部编版语文四年级上册
第 2 课《走月亮》精品配套练习
一、积累与运用
1.看拼音写词语。
táo xǐ qiān shǒu tián shàng zhuāng jia
[来
源
:Z_x
x_k.Co
m]
fēng sú tiào yuè pú tao chéng shú
2.下列词语中,字形全部正确的一项是(-----)
A.偷快-----新鲜---剧说-----恐怕
B.玩具抢--- 枝术---世纪-----创造
C.证明-----庄稼---大堤-----即使
D.雨暮---- 揭开---物质-----横七坚八
3.下列句子没有运用修辞手法的一项是(-------)
A.阿妈,这不就是我们家的地吗?
B.沟水汩汩,很满意地响着。
C.是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。
D.多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!
4.把下列句子中加点的词语换成与它意思相近的词语,不恰当的一项是(-------)[来源:学§科§网]
A.阳光透过纱窗照进来,光线变得柔和。(“柔和”换成“柔软”)
B.这幅画原已破损,经过郑师傅修补,一点儿痕迹都看不出来。(“修补”换成“修复”)
C.沟水汩汩,很满意地响着。(“满意”换成“满足”)[来源:Z.xx.k.Com]
D.我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?(“招待”换成“款待”)
5.下列语句对课文《走月亮》内容概括最准确的一项是( )
A.课文讲述了作者童年走月亮的经历。
B.课文讲述了作者童年在洱海边走月亮。
C.课文主要讲述了作者童年时与阿妈一起在溪边、村道、果园、田地等地方走月亮的美好经历。[来源:Z.xx.k.Com]
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D.课文主要讲述了作者夜晚走月亮的经历。
6.选词填空。
明亮--------柔和
(1)月儿是那样( ),月光是那样( )。
铺满--------洒满
(2)阿妈喜欢领着我,在( )月光的小路上漫步。
(3)秋天的落叶( )了我家门口,形成了一条浅黄色的大街。
运载--------搬运
(4)阿妈,白天你在溪里洗衣裳,我用树叶作小船,( )许多新鲜的花瓣。
(5)几只蚂蚁正忙着往洞里( )食物。
7.为下列句中的省略号选择正确的作用。
省略号的作用有:
A.表示话未说完 B.表示列举的省略
C.表示说话断断续续 D.表示引文的省略
E.表示重复语句的省略 F.表示语意未尽
1.这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!( )
2.“可恶!然而……”四叔说。( )
3.达丽玛深情地望着老师的背影在蒙蒙的细雨中远去……( )
4.大海里有漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……( )
5.他气喘吁吁地跑过来说 :“你……你们……快……快去看看。”( )
6.妈妈轻轻地哼起《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”( )
8.按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句:_________________________
被字句:_________________________
2.我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……(仿写拟人句)
3.续写句子。
走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地;
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4.月亮是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的大道和小路。(用加点的
词语造句)
5.秋虫叫,夜鸟飞,鱼儿跳。(把句子写得具体生动)
二、课内阅读
(一)课内阅读。
走月亮(节选)
①是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点仓山,照亮了村头的大青树,
也照亮了,照亮了村 间的大道和小路……
②这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!
③【A】细细的溪水,流着山草和野花的香味 ,
流着月光。 灰白色的鹅卵石布满河床。【B】哟,卵石间有
多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运
载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
④啊,我和阿妈走月亮……
9.“走月亮”指的是(-----)
A.和月亮一起走路 B.看月亮在天上走 C.在月亮下散步
10.读短文第③自然段,可以看到好多画面,给这些画面起个名字吧!
流水飘香---______________-------______________-----______________
11.读一读文中句子【A】和【B】,请选择其中一个写写批注。
句子( )_______________________
12.以下选项中表述不正确的一项是(-----)
A.从“哦、啊、哟”这些语气词可以感受到作者和阿妈走月亮时的兴奋、愉悦。
B.第①自然段两个“那样”,四个“照亮了”,朗读时语气要缓慢深情,读出作者的欣喜。
C.“啊,我和阿妈走月亮”在文中多次出现,显得多余,语言表达要简洁。
(二)阅读课内文段,完成练习。
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