第02讲:周周练-2021-2022学年七年级语文上册精品培优讲义(教师版)
周周练 02
一、选择题
1.下列各组词语中,加点字注音完全正确的一项是( )
A.瘫痪(tān) 整宿(xiù) 祷告(dǎo) 并蒂莲花(tí)
B.祷告(dǎo) 憔悴(jiāo) 花瑞(ruì) 罗摩衍那(yǎn)
C.慈怜(liān) 徘徊(huí) 遮拦(zhē) 差可拟(chà)
D.宿舍(sù) 沐浴(yù) 林荫(yīn) 静悄悄(qiāo)
【答案】D
A.“整宿”的“宿”应读为“xiǔ”;“并蒂莲花”的“蒂”应读为“dì”;
B.“憔悴”的“憔”应读为“qiáo”;
C.“慈怜”的“怜”应读为“lián”;“徘徊”的“徊”应读为“huái”;“差可拟”的“差”应读为
“chā”。故选 D。
2.下面各组中词语书写错误最少的一项是( )
A.蓑衣 泳雪 贤慧 泼泼洒洒
B.喝护 决别 烂漫 秋风萧瑟
C.委曲 莲篷 豌豆 撒盐空中
D.酝酿 花瓣 俄而 顷盆大雨
【答案】D
A.“泳雪”的“泳”应写作“咏”;“贤慧”的“慧”应写作“惠”,“惠”是“通情达理”之意,强
调的是“温柔、仁慈”的一面,不是强调“聪明、有才”,因为在古代,统治阶级提倡的是“女子无才便
是德”,A项中共有 2处错误;
B.“喝护”的“喝”应写作“呵”;“决别”的“决”应写作“诀”,“诀”与语言有关,是“永不相
见的告别”,共有 2处错误;
C.“委曲”的“曲”应写作“屈”,“屈”与人的感受有关,如“憋屈”、“委屈”,“曲”指的形状,
与“直”相对,如“弯曲”;“莲篷”的“篷”应写作“蓬”,共有 2处错误;
D.“顷盆大雨”的“顷”应写作“倾”,只要 1处错误;故选 D。
3.下面句子中加点成语的运用不正确的一项是( )
A.下雪了,孩子们走出家门,呼朋引伴,很快就玩起了打雪仗。
B.那种清冷是柔和的、不像北风那样咄咄逼人。
C.“六一”儿童节这天,我校表演舞蹈的姑娘们,一个个打扮得花枝招展的。在校园里,她们成了一道
道美丽的风景。
D.李明在课堂上翻来覆去、神情恍惚,老师讲的知识一点也没有听进去。
【答案】D
A.呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。符合语境,使用正确;
B.咄咄逼人:气势汹汹,使人惊惧。符合语境,使用正确;
C.花枝招展:形容打扮得十分艳丽。符合语境,使用正确;
D.翻来覆去:形容一次又一次,也形容来回翻动身体。句中与课堂实际不符,使用错误;故选 D。
4.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.学了《秋天的怀念》一文,我知道了亲情不单单是父母无私的付出,它更应该是儿女们无言的回报。
B.为了防止不再发生交通安全事故,广安市交警队最近加大了对酒驾、醉驾的查处力度。
C.很多希贤小学的学生观看了11 月 3 日在广安举行的“2019 年国际红色马拉松”比赛。
D.我们班的劳动委员总是不怕脏,不怕累,吃苦在前,冲锋在前,这难道值得大家去好好学习吗?
【答案】A
B.“防止”与“不再发生”用词重复,可将“不再”改为“再次”;
C.语序不当,将“很多希贤小学的学生”改为“希贤小学的很多学生”;
D.“难道”与反问句构成否定句,否定了这种行为,与要表达的原意不符,可在“值得”前面加上否定
词“不”,改为双重否定表肯定;或者删去“难道”和“吗”,改成肯定句;故选 A。
5.下列词性完全相同的一项是( )
A.前面 鲜花 面包 同情
B.跳舞 跑操 演练 夏季
C.唱歌 上学 应该 美丽
D.绿萍 水藻 法律 秋天
【答案】D
A.“同情”是动词,其它词是名词;
B.“夏季”是名词,其它词是动词;
C.“美丽”是形容词,其它词是动词;
D.均是名词。故选 D。
6.下列各组词语词性完全相同的一组是( )
A.高尚 碧绿 秋天 B.提高 东方 十分
C.五张 唱歌 昨天D.出现 愿意 上来
【答案】D
A. 形容词、形容词、名词;
B. 动词、名词、副词;
C. 数量词、动词、名词;
D. 都是动词;故选 D。
7.下列选项中词性相同的一项是( )
A.非常 大概 难道 刚刚
B.关于 这样 哪儿 千克
C.或者 因为 突然 曾经
D.明星 陈列 狭隘 按照
【答案】A
A选项中词性相同。都是副词。
B“关于”介词,“这样”代词,“哪儿”代词,“千克”量词。
C“或者”“因为”是连词,“突然”“曾经”是副词。
D“明星”名词,“陈列”动词,“狭隘”形容词,“按照”介词。
8.对下列句子中运用修辞手法的判断不正确的一项是( )
A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(反复、拟人)
B.兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”(对偶)
C.那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。(拟
人)
D.母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮盖天空下的隐蔽?(比喻)
【答案】B
B.“若”是好像,“若柳絮”是“像柳絮一样”,是一个比喻句;对偶是用字数相等、结构相同、意义对
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