第02讲 字形(原卷版)-【寒假自学课】2022年七年级语文寒假精品课(部编版)

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02 讲 字形
【学习目标】
1.辨析同音字、形似字。
2.判断汉字书写的正误,纠正日常生活中常见的错别字。
【基础知识】
一、考查形式:
题型一般为选择题,选择“没有错别字”或“有错别字”的一项。
二、技巧点拨:
  1.以音读容从中些“同”“戍
边”“戍(shù)”与“戊(wù xū)”,“杳无消息的“(yǎo)”与(xìnɡ)”,眼花缭乱”的
“缭(liáo)”与“瞭(liào)”都是形相近而音不同。
2.学会以形辨形。对字形的辨别识记,“据形明义,据义取字”是最基本的方法。如“拌脚石”这个
错例,锁定偏旁进行分析,“拌”从“手”,是“搅和、争吵”的意思;而“绊”从“纟”,是“挡住或
使便
“言”,而“呕吐”“呕心沥血”与“口”有关。对汉字中的一些双音节词,可依据两个字的形旁特点,
采用对比方法推断字形正误。如“憔悴”与心理有关,故不能把“悴”写成“瘁”。
  3.学会字是义不,借可以字形
“穿流不息”中“穿”错误,应为“川”,“川”是河流的意思,“川流不息”的意思是“像河流那样不
停流淌,形容人或车、船来往不断”。
4.学会以源辨形。根据出处来判断。如“世外桃园”这个错例,“世外桃源”与陶渊明有关,他曾写
下著名的《桃花源记》,因此“源”不能误写为“园”。“程门立雪”“班门弄斧”“墨守成规”这几个
成语中,“程(颐)”“(鲁)班”“墨(翟)”都是成语故事中的人物,不能写成“城”“搬”“默”等字。
5.学会以结构和搭配辨形。根据结构来推断,如“山清水秀”“青山绿水”,可由“秀”推“清”,
由“绿”推“青”。根据搭配来确定,如“缥缈”与“飘”不能错搭配。  
三、词语梳理:(部编版七年级上册)
单元
朗润 酝酿 喉咙 应和 嘹亮 烘托 风筝 抖擞
健壮 窠巢 黄晕 宛转 呼朋引伴枝招展
济南冬天 安适 着落 慈善 肌肤 宽敞 贮蓄
空灵 地毯
四季 娇媚 棱镜 粗犷 睫毛 衣裳 铃铛 端庄 静谧
屋檐 凄冷 化妆 莅临 造访 吝啬 干涩 草垛 高邈 掩饰
绿茵茵 咄咄逼
第二单元
秋天怀念 瘫痪 暴怒 沉寂 捶打 憔悴 央求 絮叨
淡雅 高洁 烂漫 仿膳 覆去
散步信服 粼粼 各得其所
诗二首 匿笑 沐浴 祷告 姊妹 亭亭 徘徊 遮蔽
荫蔽 菡萏 攲斜
第三单元
《从百草到三味 轻捷 云霄 倘若 鉴赏
啄食 恭敬 质朴 学 渊 倜傥 淋漓 盔甲 绅士 桑椹
蝉蜕 皂荚树迹罕至声鼎沸
《再的人》 感慨 搓捻 绽开 惭愧 悔恨 激荡 奥秘
拼凑 企盼 截然不同 疲倦 翼翼求甚解 为一 恍然大
油然而生 花团锦簇 美不胜收
<论> 亦乐乎 故知 而立 瓢饮 舍昼夜
匹夫不可夺志 富贵浮而从 人行,我师
第四单元
派遣 殉职 动机 狭隘 热忱 纯粹
鄙薄 怕重 不关心 麻木 精益
牧羊人》 帐篷 废墟 坍塌 滚烫 张扬
溜达 琢磨 微薄 酬劳 流淌 光秃秃
问底
《走,再走一 突兀 滑稽
抽噎 喘吁吁 参差 地转 莫测 翼翼 不可 惊慌失措
单元
懒惰
悲楚 断语 冤枉 虐待 芙蓉鸟 畏罪潜逃
笑谈 哺乳 羞怯 匍匐 原委 鹦鹉 温驯 禁锢 滑翔
余晖 俯冲 柠檬 嗔怪 麝香 蹒跚 怪诞 径庭 奕奕
单元
皇帝新装 炫耀 称职 愚蠢 现款 妥当 呈报 钦差
滑稽 狡猾 头衔 勋章 袍子 不可救药 听闻
街市缥缈 定 陈列 闲游
女娲人》 荒凉 莽莽 非凡
泥潭 绵延 通广 暇供
庇护 爱慕虚荣 较量 跐蹈
析】
点一判断中错别字。
例 1.点词语有错别字的一项是
A.牛背上牧短笛,这时候也嘹亮地
B.着三也绝没有永远别。
C.只留小小和几根淡黄的花
D.轻捷雀)忽间直宵里
辨析字形正误。
例 2.词语中没有错别字的一项是
A.嘹亮 憔悴 覆去
B.干涩 烘托 为一
C.倾诉 朗润枝招展
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