查补易混易错点07 记叙文阅读（解析版）

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查补易混易错点 07 记叙文阅读

记叙文是以写人记事、写景状物为主要内容，结合议论和抒情，以叙述为主要表达方式的一种文体。

从形式上看，新闻、通讯、特写、传记、访问记、报告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说等都可以

归入广义的记叙文范畴。由近几年的中考试题来看，在记叙文阅读试题中，小说、散文阅读的试题是最普

遍、最广泛的，题型的设计角度也比较开阔、丰富，选择、填空、简答均有涉及，所占分值较多，在 12-

25 分之间。

● 先练真题

一、（2021·河南·中考真题）阅读下文，完成下面小题。

① 那年夏天，我十岁，我家从小镇搬到青龙桥村，房东徐家姆姆的侄子阿肖是我的同学，现在我们成

了邻居。

② 妈妈对我说，阿肖三岁没了妈妈，全靠他爸拉扯大。两年前，阿肖爸爸调到外地工作，只好把他寄

养在婶娘家，婶娘视他为亲生儿子。

③ 一天晚上，徐家姆姆到我家串门。我俩正要去玩，却被阿肖婶娘拉住，她严肃地对阿肖说，小囡学

习成绩优秀，你要好好向他学习。徐家姆姆和我妈妈家长里短地聊着。阿肖悄悄告诉我，明天下午钓虾去，

有大老钳黑将军……

④ 次日一早，阿肖带了镰刀和小铁盒，找我去挖小蚯蚓。我问阿肖，你怎么知道哪里有蚯蚓？阿肖说，

首先找潮湿的地方，看地上有没有菜籽样的泥丸，泥丸下就有蚯蚓！我们到菜园挖，装了一小铁盒蚯蚓。

阿肖又拿了几只大头钉，用老火钳弯成半圆的虾钩。

⑤ 吃罢午饭，阿肖找了一根小竹竿，喊我出发。大姐对他说，我弟不会游泳，你帮我照看好。阿肖大

声说，姐，放心。我们飞奔而出，很快，来到一座石河桥边。阿肖说，这桥下的虾特别多。我们在桥边的

石级上坐定。阿肖打开小铁盒，把半条小蚯蚓套到虾钩上，把虾钩撒到清激的水里。不一会儿，水底石缝

里伸出两只长长的黑虾钳，东晃西晃，连饵带钩抓住不放。阿肖沉着地把虾钩上的线放长，黑老钳咬住饵

不动，一等钩线松动，它便缩进石缝。待黑老钳吃牢了，阿肖镇静地手持钓竿朝上一挥，黑老钳“啪嗒”

一声，落在身后石级上。我擒住它，丢进小木桶。

⑥一会儿，阿肖笑着对我耳语，看，水晶虾来了。只见一只通体透明的大白钳，咬钩虽然勇敢，却不

如黑老钳老实。阿肖拉起钓竿，“扑通”一声，大白钳落到河中央，立刻消失得无影无踪。

⑦阿肖有点扫兴，换一个河桥再钓，钓了不少黑老钳和大白钳。时间飞快溜过。阿肖让我把一木桶虾

拿回家，我不肯，这明明是他的劳动果实，怎能让我一人拿回家。阿肖机灵地对我说，今天你拿，明天我

拿，好吗？

⑧【甲】我提了一木桶的大虾回家，大姐、二姐和小妹看了都惊讶。大姐严肃地问，你哪里弄来的？

我如实相告，我和阿肖钓到的。大姐笑着说，你只会从碗里钓吧。我对大姐说，阿肖说，今天我拿，明天

他拿。大姐说，我们烧好了，盛一半给他。于是，二姐、小妹拿了剪刀一起剪虾。二姐说，我们靠小弟开

荤了。

⑨小妹说，我靠小哥给的口福。大姐做了两碗油爆虾，立刻让我给阿肖送去。我端着一碗油爆虾，走

进阿肖家，对徐家姆姆说，我姐让我送的，这虾是阿肖和我一起钓的。徐家姆姆笑着说，你家人多，我又

不吃虾，你拿回去。我对徐家姆姆说，你一定要的，我和阿肖有约定，这次我拿，下次他拿。我们给你们，

是我们的心意。徐家姆姆边笑边说，你多会说话，听上去舒服。好，我拿。

⑩ 第二天早晨，阿肖拿了两根钓竿和一只木桶，走进我家，大姐对阿肖说谢谢你的虾。阿肖连忙说，

我们一起钓的。

⑪我和阿肖直奔石河桥，阿肖把一竿钓虾钩交给我，说，今天你也钓。我接过阿肖的钓虾钩，既紧张

又快乐。我从小铁盒中挑了一条小蚯蚓，套在虾钩上，去桥东边钓虾。刚开始，也许水温没上来，虾钩放

下很久，还没有虾子觅食。

⑫不一会儿，桥西边的阿肖处接连“啪嗒”几声，我心里有点慌了。就在这时，我看到自己的虾钩正

被一只黑老钳相中，它用两把钳子夹着虾钩上的饵，向石缝隙里缩退。【乙】我学阿肖把钩线放长，让它

放松地吃着虾钩，然后用力朝后一挥，“啪嗒”一声，我情不自禁地喊，黑……立刻把话缩回去。阿肖叮

嘱，这儿不许讲话。第一次钓到黑老钳，我心里多高兴啊。

⑬我和阿肖仿佛在比赛，可我是比不过阿肖的。阿肖一边钓，一边教我。不知不觉，我们已饥肠辘辘，

相约饭后再来。

⑭吃罢午饭，我们又继续钓，一直钓到太阳西斜，虾子挤满了小木桶。这次不用推让了。阿肖把一木

桶虾子带回家。我到家不一会儿，阿肖捧了一大碗油爆虾走进我家，大姐接过阿肖的虾碗说，太多了，太

多了。阿肖说，我婶说，你们人多，我们人少。

⑮吃罢晚饭，我和阿肖商量把虾卖给饭店。我们都喜欢看书，决定用卖虾的钱去买书看，家长也很赞

成。

⑯半个月后，我和阿肖有了一大笔钱，我们去书店买了好多书。于是，上午看书，下午钓虾。

⑰一天又一天，暑假接近尾声，这个十岁的夏天，我和阿肖在钓虾中结下了深深的友谊，收获的不仅

是美味佳肴，更是童年快乐。

（作者：张奇寒。有删改）

1.通读全文，仿照示例，用四字短语概括阿肖第一次带“我”钓虾的过程。

约“我”钓虾→① →② →找小竹竿→③ →钓黑老钳→④ →换钓虾点

……

【答案】①挖小蚯蚓 ②做钓虾钩 ③选钓虾点 ④钓大白钳

【解析】本题考查文章情节的梳理与概括。①根据第④段“次日一早，阿肖带了镰刀和小铁盒，找我去挖

小蚯蚓”，可概括为：挖小蚯蚓；②根据第④段中“阿肖又拿了几只大头钉，用老火钳弯成半圆的虾钩”，

可概括为：做钓虾钩；③根据第⑤段“我们飞奔而出，很快，来到一座石河桥边。阿肖说，这桥下的虾特

别多。我们在桥边的石级上坐定”，可概括为：选钓虾点；④根据第⑥段中“一会儿，阿肖笑着对我耳语，

看，水晶虾来了。只见一只通体透明的大白钳”，可概括为：钓大白钳。

2.本文有不少生动细腻、情趣盎然的描写，请从文中【甲】【乙】两处任选一处做批注。

【答案】【甲】示例：此处描写富有画面感，人物情态富于变化。姐妹们的惊讶，姐姐从严肃到幽默调侃

的转变，“我”的诚实乖顺，人物的言语、情态体现了兄弟姐妹间其乐融融的关系，洋溢着温暖的气息。

【乙】示例：此处描写“我”钓虾。有动作，有语言，有细节，生动形象，饶有趣味；“我”钓到黑老钳

时无法抑制的激动跃然纸上，字里行间洋溢着钓虾的快乐。

【解析】本题考查句子的赏析。第⑧段，甲句“我提了一木桶的大虾回家，大姐、二姐和小妹看了都惊讶。

大姐严肃地问，你哪里弄来的？我如实相告，我和阿肖钓到的”，写了“我”提着一木桶的虾回到家里，

姐姐和妹妹们的反应。姐妹看到这么多的虾，非常惊讶。大姐“严肃”地问“我”从哪里弄来的，“我”

如实相告，大姐说“你只会从碗里钓吧”，很幽默风趣。这个场面描写非常生动，既有人物神态描写，又

有动作和语言描写，多角度表现了“我”和姐姐妹妹的融洽关系，洋溢着温馨欢乐的家庭气息。乙句，

“我学阿肖把钩线放长，让它放松地吃着虾钩，然后用力朝后一挥，‘啪嗒’一声，我情不自禁地喊，黑

……立刻把话缩回去。阿肖叮嘱，这儿不许讲话”，这个句子写“我”第一次钓虾成功的情景，非常生动。

运用了多种描写手法，“我”钓虾的动作描写、语言描写、心理描写，生动细致地写出了“我”初次钓到

虾时的激动亢奋之情，表现了“我”终于学会钓虾的快乐心理。

3.你认为下面两个备选标题哪一个更适合作为本文的标题？请简述理由。①十岁的夏天②快乐的童年

【答案】示例：“十岁的夏天”更适合。因为本文写的就是“我”十岁时那个夏天发生的故事，而且文章

的开头和结尾都点明了这一点，而“快乐的童年”这个标题时间范围太大。不能突出十岁那年夏天给

“我”留下的深刻印象，不能集中、明确地表达“我”对当时的人和事的怀念之情。（若认为“快乐的童

年”更合适理由充分、符合文意亦可）

【解析】本题考查文章标题的选择。两个备选标题，“十岁的夏天”和“快乐的童年”相比，“十岁的夏

天”更具体全面一些。文章开头就是“那年夏天，我十岁”，全文是围绕“我”十岁那年夏天的快乐来写

的。文章的结尾“这个十岁的夏天，我阿肖在钓虾中结下了深深的友谊，收获的不仅是美味佳肴，更是童

年快乐”，又突出点明了“十岁的夏天”，首尾圆合。因此用“十岁的夏天”作标题能概括全文，并与文

章开头与结尾相照应。“快乐的童年”时间范围过大，与本文写的“十岁那年夏天”无法准确对应，不能

具体概括“我和阿肖”在十岁那年夏天的快乐。如果认为“快乐的童年”更合适作为标题，虽然也不算错，

但理由很难令人信服。

4.本文展现了青龙桥村淳厚的人情，请结合全文内容简要分析。

【答案】①婶娘对阿肖视如亲生，带他串门，教育他好好学习，洋溢着亲情。②大姐对“我”外出的叮嘱，

二姐、小妹对“我”钓虾的感谢，“我”和大姐、二姐、小妹之间的温馨相处，洋溢着亲情。③阿肖带

“我”钓虾、教“我”钓虾、让“我”把虾带回，洋溢着友情。④“我”家和阿肖婶娘家互送油爆虾，洋

溢着邻里之情。

【解析】本题考查文章情感的分析概括。本文描写了“我”十岁那年夏天在青龙桥村感到的浓浓人情美，

既有亲情、友情，又有邻里情。根据第③段“我俩正要去玩，却被阿肖婶娘拉住，她严肃地对阿肖说，小

囡学习成绩优秀，你要好好向他学习”，可见阿肖婶对阿肖非常疼爱，视同亲儿子，教育他向“我”学习，

这是亲情的表现；结合第⑤段“吃罢午饭，阿肖找了一根小竹竿，喊我出发。大姐对他说，我弟不会游泳，

你帮我照看好”，第⑧段中“二姐、小妹拿了剪刀一起剪虾。二姐说，我们靠小弟开荤了”，大姐对

“我”外出的关切，二姐、小妹对“我”钓到虾的感谢，都表现了兄弟姐妹间温馨和谐的浓浓亲情；结合

第③段“阿肖悄悄告诉我，明天下午钓虾去”，第⑦段“阿肖让我把一木桶虾拿回家，我不肯，这明明是

他的劳动果实，怎能让我一人拿回家。阿肖机灵地对我说，今天你拿，明天我拿，好吗”，第段“阿肖⑪

把一竿钓虾钩交给我，说，今天你也钓”，阿肖带“我”钓虾，把他钓到的虾让“我”拿回家，教“我”

多久虾等，是小伙伴间纯真的友情表现；结合第⑨段“大姐做了两碗油爆虾，立刻让我给阿肖送去。我端

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