部编版四年级语文上册16麻雀同步检测（含答案）

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16.麻雀

厚积薄发

1. 选择加点字的正确读音。（填序号）

愣住（）① lèng ② lèn 拯救（）① zhěn ② zhěng

嘶哑（）① sī ② shī 牙齿（）① cǐ ② chǐ

2. 看拼音，写词语。

（1） yòu（）鸟从 cháo（）里飞出来，dāi dāi（）地立在枝头，用鼻子

xiù（）了一下，似乎感到一丝危险，并飞走了。

（2）为了 yǎn hù（）孩子，páng（）大的熊用自己的身 qū（）与犀牛

进行了一次 bó dòu（）。

3. 词语连一连。

绝望地猛烈地嘶哑的嫩黄的[来源:学.科.网 Z.X.X.K]

摇撼尖叫嘴角声音

4. 根据要求完成句子练习。

（1）猎狗是个庞大的怪物。

改成赞叹的句子：

（2）用加点的词语造句。

老麻雀想拯救自己的幼儿。

（3 ）摘抄课文中描写老麻雀无畏的句子，注意书写工整。

阅读迁移

5. 句子品读。

（1）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

① 这句话中的“一块石头”指。这样写的好处是（）。

A. 写出老麻雀的身体很重。 B. 写出老麻雀的身体很结实。

C. 写出老麻雀的果断与坚定。 D. 写出老麻雀的身体很细小。

② 这句话通过描写老麻雀的动作“ ”与“ ”，写出它的勇敢。[来源:学科网 ZXXK]

（2）我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打

着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

① “无可奈何”的意思是，近义词是。

② 下面说法有误的一项是（）。

A.“呆呆地”说明小麻雀站在地上，很胆怯。

B. “嘴角嫩黄”、“头上长着绒毛”是小麻雀的外形描写。[来源:学科网]

C. 小麻雀是飞行时缺乏力气而掉在地上的。

D. “顺着林荫路望去”说明作者离小麻雀还有一段距离。

6. 比较阅读。

（一）

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，

它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，

猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，

一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向

后退。

（二）

许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。

比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了

孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了

翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾（tuò）手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地

扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来

不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。

（1）从文中找出下列词语的近义词。

全身——（）躲避——（）灵活——（）

（2）老麻雀紧张的原因是（）。

A. 猎狗是个庞然大物。 B. 自己的孩子就要死亡。

C. 自己浑身无力。 D. 因为好长时间没有吃东西了。

（ 3）母鹌鹑把一边的翅膀展开，如同断了翅膀，目的是

，这样就可以让雏鹌鹑。

（4）读画线句子后，你会对老麻雀说些什么呢？请写一两个句子。

（5）老麻雀和母鹌鹑对待自己的子女都有相似之处，前者选择与猎狗

，后者运用“ ”，两者都歌颂了是

无私的，是伟大的。[来源:学。科。网 Z。X。X。K]

乘风破浪[来源:学科网]

7.观察右面的图，选择意思一致的名言警句，打“√”

（）（1）没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子

的心灵将是一片荒漠。

（）（2）没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉

默寡言。

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