部编版三年级语文下册 期末课外阅读专项复习【含答案】

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部编版三年级语文下册 期末课外阅读专项复习
时间：40 分钟 满分：100 分
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一、阅读短文，回答问题。
雄伟的天安门
天安门城楼用白玉石做底，然后用每块重达 48 斤的大砖砌成十几米高的
台座，台座上是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦，朱红的廊柱，加上屋檐下的缤纷
的彩画，窗门上玲珑多姿的花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。
城楼下有五座城门，中间一座最高大。门前一水环绕，这就是有名的金水
河，它既增加了城楼的美丽，又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥，
桥面略呈拱形，桥身两头宽，中间窄，曲折多姿，与城楼的垂直端庄形成了鲜
明的对照。桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。中间一座雕有蟠（pán）桃图案，
封建时代专供皇帝通行；左右四座雕着荷花，专供大臣通行。桥的东西两边各
有一座高耸挺拔的华表。华表使用白玉石雕成，刻有蟠桃花纹，浑圆精致，映
衬着背后的城楼，更增加了天安门的雄伟气势。华表顶端雕成一个蹲着的野兽，
名叫犼（hǒu），又叫“望君归”，意思是盼望着外出的帝王赶快回来。
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华表、金水桥、城楼相互衬托辉映，构成了天安门的完整图案。
1.这篇文章是按什么顺序介绍天安门的？（　　）（2分）
A.从部分到整体。　　　　　B.从整体到部分。
2.把下面的词语补充完整。（6分）
（　　　　　）的天安门　　　　（　　　　　）的城楼
（　　　　　）的廊柱 （　　　　　）的彩画
（ ）的花纹 （　　　　　）的华表
3.根据短文内容填空。（8分）
（1）文中画“_____”的句子描写了天安门城楼的__________、________、_
_______、____________这四个部分，写出了天安门城楼_____________
___________的特点。
（2）华表使用__________雕成，刻有________花纹，浑圆________，映衬
着背后的城楼，更增加了天安门的____________。
（3）华表顶端蹲着的野兽名叫______，又叫“望君归”，意思是_________
______________________________________________________________
_______________。
（4）文章通过介绍________、________、________，突出了天安门_______、
_______的特点。
4.本文的中心句是：___________________________________________________
___________________________________________________________________
___。（2分）
二、阅读短文，回答问题。
__________________
①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。
②竹子是怎样长成的呢？冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始
发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不
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够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一
天能长一二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。
③竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，
为人们盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污去尘 ;
甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到
叶，把一切都献给了人类。
1.给短文选择一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
A.春天的竹笋 B.竹子 C.竹子与人类
2.用“ ”画出写竹子长得快的语句。（2分）
3.短文第②③段各围绕哪句话来写的？请在这两句话下面分别画上“ ”。
（4分）
4.短文主要赞扬了竹子 的精神。（3分）
三、阅读短文，回答问题。
__________________
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方寻找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖
不回去，就急忙奔向巢穴去“搬兵”——把别的蚂蚁领来。它们或是把食物分
成小块，各自搬一块回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它
们用触角互相碰撞来传递信息。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛
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