部编版三年级语文下册 期末复习课外阅读拓展训练【含答案】
部编版三年级语文下册 期末复习课外阅读拓展训练
时间:40 分钟 满分:100 分
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一、阅读短文《神奇的跳蛙》,完成练习。
青蛙吃什么?当然是虫子啦!可你知道吗,世界上还有一种青蛙,除了吃
虫子,它还吃剩饭、烟头等垃圾,它就是神奇的跳蛙。
跳蛙是个大个子,身长 30 厘米,体重有 2千克,就跟一只鸡一样,跳蛙
的食量大得惊人,平时它的嘴巴老是在动。
大家别以为跳蛙是个懒家伙,其实,它可勤快啦!每天一大早,跳蛙就出
门了。只见它在公共场所东嗅嗅、西嗅嗅,把人家遗弃的烟头、果皮什么的全
往自己肚里塞。原来很脏的地方,( )有跳蛙的身影出现,用不了多久,(
)变得干干净净了。
跳蛙脾气很好,( )它个儿大,( )从来不跟其他动物打架。不过,
要是认为它软弱可欺,那就错了。跳蛙有个了不起的本领,它可以向外喷射一
种液体,这种液体毒性可强啦!不要说一般的小动物会丧命,就是人碰上了也
会受伤,但跳蛙很少主动攻击别人,只有在遇到危险的情况下,它才会施展
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“魔法”。
神奇的跳蛙的家在澳大利亚,据说它很受当地人欢迎,因为可以用它来代
替清洁工人打扫卫生,它还有个美称——自然界的清道夫。
1.写出下列词语的反义词。(2 分)
勤快——( ) 软弱——( )
2.在文中括号里填上合适的关联词。(2 分)
3.施展“魔法”在文中指的是_______________________________________。
你还知道自然界中的__________ (哪种动物)在遇到危险时通过施展“魔法”
来保护自己。(3 分)
4.跳蛙有个美称,叫“__________”,因为它能够_____________________。
(2 分)
5.读了短文,我知道跳蛙“神奇”的特点主要表现在吃垃圾、__________、_
_________、__________和脾气等方面。(6 分)
二、阅读下面的寓言故事,完成练习。
刻舟求剑
战国时,楚国有个人坐船渡江。船到江心,楚人一不小心,随身携带的一
把宝剑滑落江中,他赶紧伸手去抓,可惜为时已晚,宝剑已经落入江中。船上
的人对此感到非常惋惜。
但那楚人似乎胸有成竹,马上掏出一把小刀,在船舷上刻上个记号,并且
对大家说:“这是宝剑落水的地方,所以我要刻上一个记号。”
大家都不理解他为何要这样做,也不再去问他。
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船靠岸后,那楚人立即在船上刻有记号的地方下水,去捞取掉落的宝剑。
楚人捞了半天,始终不见宝剑的影子。他觉得很奇怪,自言自语地说:“我的
宝剑不就是从这里掉下去的吗?我还在这里刻上了记号,现在怎么会找不到呢?”
听他这么一说,那些人纷纷大笑起来,说道:“船一直在行进,而你的宝剑
却沉入了水底,不会随船移动,你又怎能找得到你的剑呢?”
1.下面句子中的“惜”字应该是哪一种解释?(填序号)(2分)
A.爱惜,重视,不随便丢弃。 B.舍不得。
C.可惜,感到遗憾。
(1)时间很宝贵,我们要珍惜。 ( )
(2)宝剑落入江中,船上的人感到非常惋惜。 ( )
2.请在短文中找出下面词语的反义词。(2分)
缓慢——( ) 不知所措——( )
3.根据短文内容填空。(3分)
楚国人的剑在江心掉了,他的做法是: ;船靠岸后,
他的做法是: ;结果是: 。
4.楚国人在船上刻记号时,心里可能想的什么呢?他究竟错在哪里?请联系故事
相关信息回答。(3分)
5.这个寓言故事给人的启示是什么?最恰当的一项是( )(2分)
A.每个人做事情都有自己的想法,只要按照自己的想法做就行了。
B.事物在不断变化,如果我们认识事物的眼光不改变,就会出现错误。
C.做事情如果在乎事物的变化和别人的看法,就难以成功。
6.“刻舟求剑”是来源于寓言故事的成语,类似这样的成语还有 : 、
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