拔高卷-【学易金卷】2021-2022学年七年级语文下学期期末考前必刷卷（浙江杭州专用）（考试版）

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2021-2022学年七年级语文下学期期末考前必刷卷
七年级语文
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写
在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干
净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：部编版语文七年级下册。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累(20分）
(一）
阅读下面一段文字，按要求完成1—3小题。（6分）
凌子风导演的影片《骆驼祥子》对原作做了较大的改编，虽然这不妨碍影片带人们重回那个世态炎凉的老北平
但是比起“丑陋横行”的原著，导演终究还是心软地从审“美”角度淡化了祥子的儒弱堕落。其实想来，电影和书
的主旨是有差别的。书要说明的是：畸形的社会能使好人变坏。它吞shì了好人，祥子最后成了可耻的骗子、一个地
道的坏人，社会上又多了一个蛀虫。这样的结局，使人不会对样子产生同情而质问社会。但影片不同，导演强调了
人物的悲剧性。祥子并未成为一个坏人，他只是麻木不人了。于是观影者将不断的为人物的悲剧而感伤。虎妞死，
小福子死，祥子最后衣衫lán褛的从城楼的阳光里走到黑暗中。
1.请根据拼音写出相应的汉字。（2分）
吞 shì()衣衫lán()褛
2.文中有两个错别字，请把它们找出来并改正。（2分）
①____改为____②____改为____
3.从下列选项中选出最适合做上面语段标题的一项( )（2分）
A．重新认识祥子B．这是电影不是书C．从阳光走到黑暗D．凌导的完美超越
4. 下列文学文化常识表述有误的一项是（¥¥¥）（2分）
A．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中“岁寒
三友”指“松、竹、梅”。
B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，中国古代大多以“右”为尊。
C．古人称谓有谦称和敬称之别。“鄙人”“寒舍”“贵姓”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“家父”属于敬辞。
D．古代年龄都有特定的别称，未满周岁的婴儿被称为“襁褓”。
5. 生活处处有语文。放学回家，你看到有些店铺或单位门口贴着对联，你觉得下面哪个对联的内容不妥当，为什么
（2分）
①虽说毫末技艺，却是顶上功夫（理发店）
②传播四海新文化，推广九州有用书（书店）
③春风满面，顾客盈门（医院）
④红花招蝴蝶，绿柳戏鸳鸯（花店）
(二）
6.古诗文默写(10分）
智者乐山，青山高峻，志士生慧。山，经受得住陆游“（1）________， ”（《游山西村》）顿感开朗
的喜悦；负荷得了王安石“（2） ， ______”（《登飞来峰》）高瞻远瞩的豪迈；亦可承载杜甫
“（3）_________，_________”（《望岳》）俯视一切的雄心；还可验证杨万里“（4）________，_______”
（《过松源晨炊漆公店》）人生哲理的深邃。仁者乐水，绿水逶迤，草木生情。水，晕染了“黄梅时节家家雨，青
草池塘处处蛙”（赵师秀《约客》）江南雨季的风景；也滋养了“（5） ，_________”（周敦颐《爱莲
说》）洁净高雅的莲品。
二、阅读(54分）
(一）名著阅读(8分）
7.下列关于《海底两万里》的表述正确的一项是（）（2分）
A．凡尔纳是法国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人，被公认为“现代科学幻想小说之父”。《海底
两万里》是凡尔纳的三部曲之一，其余两部分别是《格兰特船长的儿女》和《基地》。凡尔纳的小说不仅构思巧
妙、情节惊险，还将科学与幻想巧妙结合，生动感人。
B．主人公阿龙纳斯教授是一位40岁的美国生物学家，他精力旺盛，好奇心强烈，乘坐一艘美国海军军舰在太平洋
上寻找一头传说中巨大无比的独角鲸，而最终当他终于发现目标，才发现那不是独角鲸，而是一艘当时人们尚闻
所未闻的高科技潜水艇——“鹦鹉螺号”。最终阿龙纳斯教授随着“鹦鹉螺号”潜水艇环游了地球的海底，完成
了一次梦幻般的旅行。
C．尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情。如在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地
土著人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号。在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺
氧。但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海。
D．鹦鹉螺号潜艇在大西洋留卡斯群岛附近的海域遭到章鱼袭击被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子、
刀叉和章鱼展开血战。一名船员惨死。一条章鱼冲向阿龙纳斯，危机时刻尼摩船长冲上去，一斧砍进章鱼嘴里，
阿龙纳斯获救了。对尼摩的动作描写，突出了他勇敢顽强，毫不畏惧的品质。
8. 阅读下面材料，完成小题。
《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的地理、历史
生物、物理、地质、气象方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
(1)尼摩船长和阿龙纳斯在海底探险旅行时经历了许多险情，请概括2次险情。（2分）
(2)《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你最大的感受是什么？（4分）
(二）文学作品阅读(16分）
阅读下面的作品,完成9----12题。
书当快意读易尽
①我写书，但我更喜欢看书。
②看书于我，更多是一种消遣，而非任务。毛主席当年说“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，我辈自然没
有这样“坐地观天”的胸襟和气度，只好寄身卷册之间，逍遥文字之中。小时候家里穷，只有一本《三国演义》，
我便由此穿越千年，让自己的心情随着关羽、刘备、诸葛亮、姜维而起伏。一遍读完，很是有点怅然若失，书末那
句“鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚”准确地说出了我的心情，于是只好又从头看起，直至再到结尾，这种感觉
重新回归。
③后来我从儿子那里得知，用年轻人的话讲，我把书看第二遍叫“刷二周目”。岂止“二周目”，在我贫瘠的
童年中，我把那本《三国演义》刷了好几十“周目”。
④儿子也看书，但他更喜欢看电视剧。不过他们这一辈不叫“看剧”，叫“追剧”。隔几天或者隔一周，电视
剧就放出一集，儿子便拿出薯片，很有仪式感地坐在电脑前看。一次复一次，等这部电视剧播完，再换一部“追”
或者同时两部、甚至三部四部电视剧一起“追”，也是有的。
⑤我曾经问过儿子，看完一部电视剧有没有那种怅然若失的感觉。儿子嚼着薯片没正眼看我，含糊不清地说：
“有啊。”我想这小子和他爸还是有共同点，便接着问：“那你怎么办？”儿子眉头一皱，估计嫌我打扰他“追
剧”了，不耐烦道：“什么怎么办？看下一部呗！”
⑥话不投机，就此中止。不过后来我读诗发现古人也有和我一样的感慨。北宋陈师道说“书当快意读易尽”，
不正是我每读一本好书后心情的写照吗？然而随着时代的变迁，这种感觉越来越不算回事。儿子可以一部一部的
“追剧”，因为每年有成千上万部电视剧被拍出来。现在的人们看完了《三国演义》，家中、书店里、网络上还有
汗牛充栋的书籍供他们选择、阅读。陈师道如果来到今天的社会，必然会收回自己的感慨，转而引用孟老夫子的名
言：“吾生也有涯，而知也无涯。”
⑦百花齐放，百家争鸣，这是好事，我却不由得有些担忧。旧书不厌百回读，可乱花渐欲迷人眼。我们现在如
同逛超市，真的能够静下心来，慢慢品味那一盏清茶吗？要知道，一本书初读感受的是快意，又读、再读，才能感
受到作者的深意。有人说《红楼梦》至少要读三遍：第一遍读爱情故事，第二遍读人物关系，第三遍读兴衰之道。
但凡经典，不都是如此吗？
⑧现在不少网络小说写手抓住的却是人们追逐快意、厌恶终结的心态，直击人性的弱点。他们的作品读起来快
意横生，写起来无穷无尽。这样的小说，既没有文学性，更没有文学该有的深度，却大受欢迎、大行其道，不由让
人担心那些需多读、精读的经典被它们挤到犄角旮旯。
⑨不过再一想，经典如果如此脆弱，恐怕也称不上真正的经典。我把《三国演义》看了几十遍，固然因为我喜
欢这本书，却也有当年家庭条件制约的因素，《三国演义》在我这作为经典，多少便有点“底气不足”。可在每天
都有数以百万计的文字诞生的今天，《三国演义》仍被无数人热读，钻研《红楼梦》的“红学”养活了一批专家学
者，《西游记》被越来越多地解读与翻拍，这一切都说明了他们作为经典的当之无愧。
⑩看来，还是要相信社会和历史有着公正的评判。
（文/叶几时，有删改）
9.“我”小时候读书和“儿子”现在追剧都遇到了什么问题？我们分别是如何应对的？请简要概括。
10.第⑦段第一句中“好事”指什么﹖既然是好事，那我“担忧”什么﹖请简要概括。
11.读第⑦～⑨段，概括“真正的经典”的特点。
12.第⑩段“看来，还是要相信社会和历史有着公正的评判”，请说说作者这样说的理由。
(三）非文学作品阅读(10分）
阅读下面的文本,完成13-- 15题。阅读下面材料 ，完成题目。
手机游戏不能颠覆历史
《王者荣耀》这款游戏在中国已经非常火爆，甚至已经有不少外国的小伙伴也在玩这款游戏，游戏里的角色都
取自中国历史和传说中的人物，可游戏中从形象到内容都与历史、传说完全不符合，颠覆了传统的记忆。
有名无实，内容空心化
在《王者荣耀》中，出现了许多中国历史英雄和神话传说人物的名字。李白、赵云、孙悟空、墨子、庄周、狄
仁杰、妲己、貂蝉等耳熟能详的人物，在游戏中不仅穿越时空，一起“混战”，而且所有人物按游戏的角色设定只
是取了一个名字而已，与历史背景和人物经历并无关系，内容和精神被架空，有名无实。
一些家长告诉记者，小学三年级的小朋友都热衷于玩这款游戏，他们表示十分担忧，这些小学生都还没学过真
正的中国历史，让游戏先入为主，形成了对历史人物的角色定位，就算以后学了真正的内容，也会像白纸乱涂了色
彩，使再擦掉仍会有印迹，会对历史有误读。手机游戏管理应精细化
《王者荣耀》为什么非要用历史人物作为游戏的角色，而不多花一些时间去研究和命名一些新的名字？浙江省
网络作协副主席夏烈分析，一是历史人物没有版权，可以无成本、无纠纷地放心使用；二是历史人物没有距离感能
让玩家很自然地接受，可这是一把双刃剑，带来亲近感的同时，也要接受人物的基本史实夏烈希望，游戏设计者不
应只把精力和财力用于增加用户体验，让玩家“欲罢不能”，更重要的是要加大对游戏内容的研发，讲好故事，最
起码要精心给角色取好名字，形成自己的独有品牌和“P”，而不是从历史中生搬硬套角色名字。
有人认为：“游戏就是游戏，就是娱乐，不能对它要求太高。”还有一种言论这样说：“游戏从另一个角度激
发起孩子对历史的兴趣，不必对游戏戏说历史火惊小怪。”对此，浙江大学人文学院教盘剑认为，“一代人有一代
人的美”，可以对历史进行艺术演，但我们这一代人对历史的演不应就是打打，也不是随心所地演绵历史，而应有
底线和规则，无论怎样重新解读历史，都不能改变历史已经留存下来的真面：都不能改变经由历史凝集的民族情感
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