安徽卷02-2022年《三步冲刺中考·语文》之第3步热身卷·练手感(原卷版)
安徽语文卷 02
一、语文积累与运用(35 分)
1.
根据提示默写。 (10 分)
内容 例句
草木谏我有德
岂不罹凝寒?①_________________!(刘桢《赠从弟(其二)》)
_________________② ,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
亲友寄我深情
海内存知己,③_________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
_________________④ ,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
同窗勉我扬志
了却君王天下事,⑤________________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
之》)
_________________⑥ ,西北望,射天狼。苏轼《江城子·密州出猎》)
师长嘱我向学
学习思考:⑦______________,思而不学则殆。(孔子《论语》十二章)
鼓足干劲:⑧______________,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》)
坚定信心:⑨______________,⑩_____________。(陆游《游山西村》)
2.请运用所积累的知识,完成下面小题。(13 分)
看看过了新年,开了印,各县送童生来府考。向知府要下察院考童生,向鲍文卿父子两个道:“我要
下察院去考童生。这些小厮们若带去巡视,他们就要作弊。你父子两个是我心腹人,替我去照顾几天。”
鲍文卿领了命,父子两个在察院里巡场查号。安庆七学共考三场。见那些童生也有代笔的,也有传递的,
大家丢纸团,掠砖头,挤眉弄眼,无所不为。到了抢粉汤、包子的时候,大家推成一团,跌成一块。鲍延
玺看不上眼,有一个童生推着出恭,走到察院土墙跟前,把土墙挖个洞,伸手要到外头去接文章,被鲍廷
玺看见,要采他过来见太爷。鲍文卿拦住道:“这是我小儿不知世事。相公,你一个正经读书人,快归号
里去做文章。tǎng 若太爷看见了,就不便了。”忙拾起些土来,把那洞补好,把那个童生送进号去。
(选自《儒林外史》第二十六回)
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应汉字。(3分)
作弊( ) 掠( )砖头 tǎng( )若
(2)请你给下列句子提取主干。(2分)
父子两个在察院里巡场查号。
(3) 文中写了鲍文卿的一件什么事?请用简洁的语言概括出来。(4分)
(4) 考试作弊,自古有之,你如何看待鲍文卿处理作弊考生的做法?联系实际谈谈。(4分)
3.今年教育的重磅话题是“双减”,广大家长和学生对此尤为关注。育人中学九(1)班开展以“双减,
在行动”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。(12 分)
(1)【焦点音】为突出本次活动主题,需要一条宣传标语。请结合主持人的开场白,并根据划线句拟写宣传
语的下半句。(2分)
“双减”工作是一项系统工程,涉及众多利益群体。家长和社会均是践行“双减”工作的重要责任主
体,统筹学校、社会、家庭力量,真正营造相互理解、支持的三位一体有人格局。将学生从过重的作业负
担和校外培训负担中解放出来,引导学生全面而有个性健康发展,真正体会到学习的愉快、童年的幸福,
这是今后一个很长时期艰巨的改革任务。
上句:践行双减营造育人格局
下句:_____________________
(2)【策划室】沐浴着“五育并举”的春风,响应着“双减”的号召,积极探索作业有效设计,以“2022,
冬奥会有我”举行一次主题班会。如果让你负责策划,你觉得这节班会课应该设计哪些环节?请写出你的
策划。(4分)
你的策划:_____________________________________________________
(3)【信息站】聚焦“双减”,凝聚共识。请综合下面两则材料,用一句话写出你的探究结论。(2分)
【材料一】
2021 年3月中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告(2019-2020)》显示,青
少年睡眠不足现象日趋严重,2020 年我国青少年抑郁检出率为24.6%。此外,长时间参加在线辅导班课
程,也使孩子的视力直线下降,我国青少年近视发生率逐渐呈现出低龄化的趋势。2018 年我国青少年儿
童整体近视率为53.6%,小学生视力不良检出率36.0%,初中生为 76%,高中生为 81.0%。
【材料二】
推进“双减”工作落实落地,关键在教育理念的转变。与此同时,深化校外培训机构治理,有利于堵
住“校内减负、校外增负”的口子。教育是民生之基,义务教育是国民教育的重中之重。
“双减”是一项系统工程,需要持续发力、久久为功,也需要全国一盘棋、多部门合力推进。
我的结论:_____________________________________________________________________________
(4)【辨论台】双减之下作业帮之类的软件也成为关闭的重点。下面是母女俩的对话,请阅读后完成辩论。
(4分)
妈妈:“你写作业一遇到难题就用搜题软件搜答案,这不是应付老师检查吗?”
小军:“我看了答案就会了,这跟听老师讲课不是一样的吗?”
妈妈:“但你只照抄答案,时间一长,就可能丧失独立思考的能力。”
小军:“那我遇到不会的题,你又不能给我讲,我怎办?”
参加这场讨论,谈谈你对这个焦点问题的看法及理由。50 字左右。
二、阅读(55 分)
请阅读下面的文字,回答问题。
[一]
(22
分)
开往春天的生命之车
朱鸿达
①第一次坐长途汽车,是 10 年前的事。
②那年,我以优异的成绩考入莘县第一中学。开学前一天清晨,天蒙蒙亮,我和父亲便步行到村东头
的路口等长途汽车。当时我刚16 岁,从未远离家门。
③月明星稀,凉风习习。在小路上,父亲提着一个装满被褥的塑料袋子走在前面,我低着头斜挎着一
个红色的背包跟在他身后,却不知为何有一种莫名的恐惧,似乎只有跟在父亲身后才能获得一丝安全感。
那时的父亲正值不惑之年,和我今日的年龄相仿,但作为“面朝黄土背朝天,一身力气百身汗”的农民,
每天日出而作,日入而息,很少进县城。
④老家距县城较远。当时道路很差,长途汽车也未更新换代,途中随时上下旅客,50 多公里的路程,
往往需要3个多小时。漫长的路途,我和父亲并排坐着,彼此没有交流,我呆呆地望着窗外稍纵即逝的风
景。偶尔,匆匆一瞥间能看到父亲清癯的脸颊、额头的皱纹和双鬓花白的头发,几次想和父亲说话,却欲
言又止。
⑤时光匆匆,短短的三年,父亲的黑发却变成了村北河沟里花白的芦苇荡,而额头则被岁月用无情的
刻刀刻满皱纹,脸颊变得更加黧黑和清瘦。三年后,我到济南上大学。从未去过济南的父亲依旧和我在村
东头坐上了开往济南的长途车。在省城生活学习了四年的我,变得自以为是,对父亲的言语或行为颇有微
词,常常打断他的言行,然后理直气壮地反驳。而父亲无奈的目光总是默默地从我视线中移开,然后低下
头缄默不语。
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