C组 拓展演练（解析版）-11《核舟记》

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八年级下册第三单元
第十一课 核舟记 分层作业
C 组 1+X 拓展阅读
主题 古代技艺建筑器物记 文体 古代杂记
篇目 《核工记》《木雕神技》《梵天寺木塔》《口技》
第一部分 课内精读
核舟记
魏学洢
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，
雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚
鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底
衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂
念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手
执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又
用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字
共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
1．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）罔不因势象形，各具情态。
（2）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
（3）中轩敞者为舱，箬篷覆之。
（4）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
（5）其人视端容寂，若听茶声然。
（6）嘻，技亦灵怪矣哉！
【答案】（1）全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各的情态。
（2）（他）曾经送给我一个用桃核刻成的船，（刻的）是苏轼游赤壁（的情景）。
（3）中间高起而宽敞的部分是船舱，（刻着）用箬竹叶做的船篷覆盖着它。
（4）他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。
（5）那人眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
（6）嘻，这技艺也真神奇啊！
【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两
种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语
句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意
“罔”“象形”“贻”“盖”“覆”“比”“端”“灵怪”等字词的翻译。
2．下面对句子理解错误的一项是（ ）
A．中轩敞者为舱：中间高起而宽敞的部分是船舱。
B．舟首尾长约八分有奇：船身长大约八分多一点。
C．盖大苏泛赤壁云：船的顶层刻着大苏游赤壁时的云彩。
D．能以径寸之木，为宫室、器皿、人物：能用一寸来长的木头雕刻成宫室、器皿、人物。
【答案】C
【解析】本题考查句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏，不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及
常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译。C项的解释有误，“盖大苏泛赤壁云”的意思是：刻的是苏轼乘船
游赤壁的情形。
3．结合全文内容分析，下面的说法错误的一项是（ ）
A．《核舟记》一文选自清代人张潮编辑的《虞初新志》。
B．文章说明了雕刻家构思的巧妙，赞美他的高超技艺。
C．文章描述了雕刻品“核舟”的艺术形象，显示出我国古代工艺美术的卓越成就。
D．“尝贻余核舟一”，这里指的是王叔远把核舟赠送给苏轼。
【答案】D
【解析】本题考查学生对文学常识的掌握以及对文章内容的理解能力。D项不正确。“尝贻余核舟一”的意思是：
（他）曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船。“余”是“我”的意思，在这里指的是作者魏学洢，不是苏轼。
4．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的是什么？（用原文中的一句话回答）
【答案】罔不因势象形，各具情态。
【解析】本题考查学生对重点语句作用的把握。这一题型对考生有较高的要求，在注重知识迁移的同时，还要求
考生能利用已知的知识进行联想，写出最准确的答案。“罔不因势象形，各具情态”的意思是:没有一件不是根据
木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。这句话体现了王叔远构思的巧妙。
13．雕刻家把苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分刻在船舱左右的小窗上有什么作用？
【答案】暗示主人公此刻正游于赤壁之下。
【解析】本题考查学生对文本内容的理解与分析能力。阅读全文，把苏轼《赤壁赋后赤壁赋》中的名句分刻在船
舱上，很明显是为了表现此船与苏轼有关，是为了与第一段中的“大苏泛赤壁”相照应，突出核舟的主题。
14．作者是按照什么顺序介绍核舟的？请简要分析。
【答案】按照空间顺序介绍，先整体介绍核舟，接着写舟的中间部分——船舱，然后介绍船头和船尾，最后介绍
船的背部。
【解析】本题考查说明顺序。首先要理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容。《核舟记》主体部分的说
明顺序是空间顺序。是按照船舱――船头――船尾――船背的空间顺序来写的。
15．从选文看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？
【答案】主要表现在以下三个方面：①用料体积小；②所刻东西（字、景、人、物）多；③刻画细腻逼真，情态
毕备，富有诗情画意。
【解析】本题考查学生对文言文重要内容的理解和提取能力。从《核舟记》的二、三段看，雕刻家的高超技艺主
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