2020～2021学年部编版语文三年级下册第四单元能力提升卷（有答案，含解析）（教师版）

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2020～2021 学年度部编版语文三年级下册
第四单元能力提升卷
满分：100 分 考试时间：100 分钟 考生姓名：
题号 一 二[来源:学科网 ZXXK] 三 四 五 总分
得分
[来源:学科网 ZXXK]
一、字词大练兵。（29 分）
1.选择正确的读音，填在横线上。（3 分）
灼伤（zuó zhuó）＿＿＿ 陌生（mò bǎi）＿＿＿ 鱼缸 （gān gāng）＿＿＿
比较（jiǎo jiào）＿＿＿ 组织（zú zǔ）＿＿＿ 超级（chāo zhāo）＿＿＿
【答案】zhuó mò gāng jiào zǔ chāo
【解析】本题考查的是学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及
积累，结合具体的语境选择正确读音。
2.看拼音写词语。 （4 分）
mì fēng zǔ lì shí yàn sù yǐng
fēn fáng biàn rèn zh ǎn shì xiū jiàn
【答案】蜜蜂 阻力 实验 苏醒 分房 辨认 展示 修建
【解析】本题考查的是看拼音写词语，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意
平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也
可结合词义来辨析。
3.写出下列句子中加点词语的反义词。（5 分）
（1）蜜蜂飞得很低，大概这样可以减少阻力。＿＿＿
（2）小女儿看上去很激动。＿＿＿
（3）虾挺喜欢钻到石块下面休息的。＿＿＿
（4）它们可以找到遥远的家。＿＿＿
（5）昙花晚上九点左右悄悄绽开。＿＿＿
【答案】（1）增加 （2）平静 （3）厌倦 （4）临近 （5）闭合
【解析】本题考查的是学生写反义词的能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词，
表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先要搞清楚原词素的意
思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。
4.补充词语，再选择恰当的词语填空。（5 分）
准确＿＿＿＿＿＿ 欣然＿＿＿＿＿＿ 确确＿＿＿＿＿＿
争奇＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿一现 ＿＿＿＿＿＿观察
（1）秋天一到，公园里的菊花＿＿＿＿＿＿，非常迷人。
（2）他思考片刻，＿＿＿＿＿＿地做出了这道题。
【答案】无误 怒放 实实 斗艳 昙花 留心 （1）欣然怒放 （2）准确无误
【解析】本题考查的是补全词语、选字词填空。补写词语，只要平时注意积累和识记，
做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意
思来写。
5.照样子填写合适的词语。（6 分）
绽开（笑脸） 掀开＿＿＿ 舒展＿＿＿ 舞动＿＿＿ 　[来源:学#科#网][来源:学*科*网 Z*X*X*K]
迷失＿＿＿ （美丽）的笑脸 ＿＿＿的角落 ＿＿＿的喇叭花
＿＿＿的蔷薇 ＿＿＿的记忆力 ＿＿＿的脚 ＿＿＿的搏斗
【答案】石块　花瓣　双脚　方向　安静　紫色　艳丽　超强 细长　激烈
【解析】本题考查的是学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真
分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
6.我会选词填空。（6 分）
展示 展现 舒展
（1）翻过这座山，＿＿＿在眼前的是一片绿色的庄稼地。
（2）娇嫩的紫色的花瓣＿＿＿开了，一朵花开放了。
（3）我们打算用手抄报的方式＿＿＿活动成果。
检阅 检查 检验
（4）做完作业要仔细＿＿＿。
（5）士兵们身着全套军礼服准备接受＿＿＿。
（6）经过＿＿＿，这些产品都不合格。
【答案】（1）展现 （2）舒展 （3）展示 （4）检查 （5）检阅 （6）检验
【解析】本题考查的是学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所
给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
二、句子训练营。（8 分）
1.句子训练。（8分）
（1）照样子，用字组词，再说一句话。
例：关（关怀）　李老师对我的关怀，我永远不会忘记。
跨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
昆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）按要求写句子。
①五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（变换句式）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）用修改符号修改病句。
我写的一扁作文“我爱祖国”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，
想象着发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。
【答案】（1）跨越　中国工农红军跨越千山万水，终于到达了革命圣地延安。
昆虫　法布尔对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。
（2）①五点左右，太阳露出了红红的笑脸。
②我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
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