30:七年级上册语文期末综合测试(一)-2021-2022学年上学期七年级语文上册课程重点加练半小时(解析版)

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30 七年级上册语文期末综合测试(一)
一、积累运用
1. 下面词语中加点字注音完全正确的一项是
A. jiāo tān niān 轻怕重 随声附
B.干sǒnɡ hōnɡ 堂大笑 神采yì 奕
C.chēn 怪 缥miǎo 怪dàn 不经 qí 人忧天
D.羞qiè 抽yē 莽莽zhēnɡ hài 人听闻
【答案】B
【解析】
A. “憔悴”中的“憔”读作 qiáo;
C. “杞 人忧天”应为“杞 人忧天”;
D. “莽莽榛 zhēnɡ 榛”应为“莽莽榛 zhēn”;
故选 B。
2.下列各项中,没有错别字的一项是( )
A.气概 头晕目眩 憔悴 择善而从
B.狭隘 班门弄斧 磅薄 一年之际在于春
C.宽恕 骇人听闻 慷慨 随声附合
D.热忱 走投无路 精至 见意思迁
【答案】A
【解析】
B.磅薄——礴,一年之际在于春——计;
C.随声附合——随声附和;
D.精至——精致;见意思迁——见异思迁;
故选 A。
3. 根据语境,选出用词搭配最恰当的一项。( )
2020 年春,突如其来的“新冠”疫情打破了人们的生活常态,也检测出了商人的① ,专家的② ,
媒体的素养,医者的操守,民众的认知,以及干部的③ 。
A. ① 水平 ②良知 ③能力和状态
B. ① 良知 ②水平 ③能力和状态
C. ① 能力和状态 ②良知 ③水平
【答案】B
【解析】
水平:在某一专业方面所达到的高度。良知:天赋的道德观念。能力:才能和办事的本领。状态:人或事
物表现出来的形态。:根据面的“商人”此空“良知”。第二空:根据面的“专家”
此空“水平”。第三空:根据面的“干部”此空“能力和状态”。故选 B。
4. 下列加点语运用有的一项是( )
A.这些伪劣药品造成危害骇人听闻药品市场非整顿
B.一吃播标榜“大胃王吸粉实则暴饮暴食假吃真吐,如果主管部门对这一现关心
势必造成大家对餐饮浪费见怪不怪。
C.一孩子幸福许多父母便会杞人忧天
D.清晨我站北京广场上看着五星旗冉冉升起,一种自豪感便油然而生
【答案】C
【解析】
考查成语的正确使用。A 骇人听闻:使人听了震惊语境合,使用正确。B 关心:形容对人或
事物冷淡,一点也不关心语境合,使用正确。C 杞人忧天:比喻必要的忧。语中,父母的忧
是有必要的,故使用错。D 灵机:形容灵敏机智,一下子想出了办语境合,使用正确。
,答案为 C。
【点
词语(语)正确使用。要结合积累的语来析,首先对成要做好积累,其次可以从词、词语的
色彩习惯法等方面进行归纳语常见的错有:望文褒贬不当、搭配不当、用错对象、重
复冗赘谦敬自相矛盾、不合语境
5. 下列句子中,没有语的一项是( )
A. 中国散裂子源工程圆满通过国验收,投营后将填补国内脉冲应用领
B. 北京国速滑馆之所以用最新环保技术制冰原因,是要实低碳冬奥的目
C. 能否建立创家,根到底还有大批献身科学、热爱祖国人才。
D. 新修订《未成年人保护法》式颁布实施,为未成年人健康成长提供法律保障
【答案】D
【解析】
A.成分残缺,“填补缺少宾语,应在最加“的空白”;
B.成分赘余,“之所以”表原因……原因”重可删掉“的原因”;
C.一面与两面搭配不当,面有“能”,只说的一面,可把“能改成”,或者在“
有”改成要看有”。
故选 D。
【点病句,一,一法通二看意思三看修辞妥要想快速
病句了平时多阅读,增强感外该掌握的方,如语感审梳理法逻辑分
6.下列句子中的符号使用不正确的一项是(  )
A.《济南是作家老舍先作的一篇散文,选自《()(人民文学
1999 )。
B.自清散文《题明确,语言优美,人们往往解读为一“春的赞歌”。
C.鲁迅散文《百草园味书屋藤野长与〈山海自《朝花夕拾
D.天的怀是作家史铁回忆,表达了史铁对母亲深切怀念,对母
以及史铁养而”的悔恨
【答案】C
【解析】本考查学对标符号掌握要掌握好种标点的作用及用合语正确使用。
考查简单通过分现 C 项的顿号“、”书名列不要顿号。所以答
案为 C。
7.下列句子排序,最恰当的一项是( )
是一个受者。 ②父子那里整整四个月旅游生活。
诺贝尔文学奖获得泰戈尔是一人,几乎无所不精。
们或骑马徜徉自然美景和人胜景星空下,听亲讲
欣赏美丽迷人的
⑤ 泰戈尔 12 岁那年,亲就带他去喜马拉雅山旅游
⑥ 泰戈尔成长历启发们:一人的茁壮成长“读万卷书”,还要万里路。
教育是:潜移默化体力
A.①⑦⑤B.①⑤④
C.③①⑦⑤④D.③①⑦④⑤⑥
【答案】C
【解析】
考查句子排序能力。解答类题,一般通过词,心句句与句连接去逐推敲
生平强阅读领能力的养,具备较逻辑分析能力,的表达顺序主要间顺序
间顺序、事情发展顺序逻辑顺序。“诺贝尔文学奖获得泰戈尔是一人,
几乎无所不精”是然后成长到的影响,“泰戈尔成长
历启发们”是句子
8.下列各表达体的一项是( )
A.老王对父亲刚去世班的:“家是在家休息几。”
B.小赵师参一年,丰富:“学上我许多请您吝赐
。”
C.地对我说:“此次冠,为班级争的高足呀!
D.小惠刚开张小店里买到了的音乐盒兴奋地对主说:“下次我还会光临贵店多多
顾贵店的。”
【答案】B
【解析】
体,主要考虑说者的语否符合“”“合”“情”“情(语气)”方方面
。本除法,A “家”是称呼,不是别人的;C “高”是赞美
方水平高养出好学生,不能说自生;D 光临”是来者的敬辞,不能说自。答案为 B。
点:语表达简明连贯体、确、鲜明、生。能力层级为表达运用 E
9.根据下面幅图,有人了一公益广语,其中最不恰当的一项是( )
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