20卷-2021-2022学年九年级语文上学期寒假作业真题训练卷(部编版)(解析版)
2021-2022 学年上学期寒假真题训练 20 卷
九年级语文
一、积累与运用。
1.(2021·青海·中考真题)下列各组词语中字形和加点字的注音不正确的一项是( )
A.格物致知 摩肩接踵 连翘(qiáo) 盎然(àng)
B.不言而喻 无精打采 酝酿(niàng) 褶皱(zhě)
C.轻歌曼舞 旁逸斜出 惆怅(chàng) 不辍(chuò)
D.屏息凝神 一代天娇 呜咽(yè) 褴褛(lǔ)
【答案】D
【详解】
D. 一代天娇——一代天骄;褴褛(lǔ ——)lǚ。
故选 D。
2.(2021·广西柳州·中考真题)下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
A.纪录片《大国重器》中的工匠们对技术精益求精的态度,令观众深受感动。
B.她各方面都很优秀,为人和蔼可亲,处事锋芒毕露,大家都喜欢跟她相处。
C.柳州动物园里的大熊猫呆萌有趣,一举一动都让游客忍俊不禁地哈哈大笑。
D.我花了半天工夫才给妈妈做的这几道菜,谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。
【答案】A
【详解】
A.精益求精:好了还要求更好。句中形容工匠们对技术的态度,使用正确;
B.锋芒毕露:比喻锐气和才干全都显露出来,多形容人气盛逞强。褒贬不当;
C.忍俊不禁:忍不住笑。词义和“大笑”语义重复;
D.味同嚼蜡:表面意思是像吃蜡一样,没有一点儿味,形容语言或文章枯燥无味。望文生义;
故选 A。
3.(2021·湖北省直辖县级单位·中考真题)下列句子中没有语病的一项是( )
A.“天问一号”携“祝融号”着陆火星,标志着中国航天事业取得新突破、达到新高度。
B.人口政策的制定,需要考虑到每个人现实的生活和内心的感受已经成为全社会共识。
C.能否建立群防群治的反诈骗机制,是治理网络电信诈骗工作成功的关键。
D.中国要达到群体免疫的目标,需要大约 10 亿人左右接种额冠病毒疫苗。
【答案】A
【详解】
B.句式杂糅,应该删去“已经成为全社会共识”;
C.两面对一面,应该删去“能否”,或者将“成功”改为“成败”;
D.“大约”与“左右”意思重复,应该删去其中一个;
故选 A。
4.(2021·江苏盐城·中考真题)古诗文名句填空。
自然无字书,山水案头文。欧阳修说:“(1)__________ ,在乎山水之间也。”(《醉翁亭记》)让我们追随
古代文人墨客,踏上亲近自然的旅程。随苏轼赏西湖,领略“水光潋滟晴方好,(2)________”(《饮湖上
初晴后雨》)的旖旎风光;随孟浩然望洞庭,感受“(3)________,波撼岳阳城”(《望洞庭湖赠张丞相》)
的磅礴气势;随陶渊明看南山,体会“山气日夕佳,(4)________”(《饮酒(其五)》)的悠长韵味。
“(5)________,________”(《望岳》)是杜甫遐想的泰山登顶感受;“(6)________,________”(《使至塞
上》)是王维勾勒的边塞壮美晚景;“枯藤老树昏鸦,(7)__________,__________”(«天净沙秋思»)是马
致远描绘的他乡独特秋景。我们的行走中,寻找精神的远方。
【答案】醉翁之意不在酒 山色空蒙雨亦奇 气蒸云梦泽 飞鸟相与还 会当凌绝顶 一览众
山小 大漠孤烟直 长河落日圆 小桥流水人家 古道西风瘦马
【详解】
默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容
要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“醉、蒙、蒸、凌、漠、圆、瘦”的正确书写。
5.(2021·湖北襄阳·中考真题)经典滋润心灵,名著伴我成长。请阅读下面节选语段,回答相关问题。
语段一:一年,三年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车,从风里
雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经
百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候,他从早到晚。由东到西,由南到北,像被人家抽着转的
陀螺,他没有自己。
——《骆驼祥子》
语段二:我到达后不久,就见到了 A.他看越来像个林肯式的人物,身材比一般的中国人要高,背有些
驼,体态偏瘦,留着又长又浓密的黑发,一双大眼睛,目光如炬,高鼻梁,颧骨饱满。再次看到他时正值
黄昏时分。我起初没有认出他,直到别人提醒。我才知道——虽然南京方面悬赏 25 万元抓捕他,但他却
自在地和其他人一道走在街上。
——《红星照耀中国》
(1)(读·人物)从语段一划线句可以看出此时的祥子是一个________的人(用四字词语概括),当读
到小说结尾部分时,我们发现祥子又变成了一个________的人。语段二中的 A________(人名),他是建
立新中国最具有代表性的领袖人物之一。
(2)(读·方法)圈点批注法是古人读书时需用的读书方法,阅读《骆驼祥子》也适用此法。我们在
《骆驼祥子》整本书阅读过程中作批注,可以从作品的内容、结构、________、语言特色等方面着手,或
写出心得体会,提出自己的见解。
(3)(读·专题)专题探究是名著深度阅读的有效方式之一,请根据示例,结合《骆驼祥子》中的主要
人物祥子设计一个阅读探究专题。
示例:探究《红星照耀中国》共产党人的革命信仰探究
专题:________________________________________________
【答案】示例一:勤劳坚忍。
示例二:吃苦耐劳向上。
示例三:积极向上。
示例四:执着追求等; 麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃 毛泽东 写作手法(写作方法)。 示
例一:探究《骆驼祥子》祥子的悲剧原因。
示例二:探究《骆驼祥子》祥子的三起三落。
示例三:探究《骆驼祥子》祥子的辛酸故事等。
【详解】
本题考查名著阅读能力。
(1)考查对人物形象的概括。注意用四字概括。从“一年,三年,至少有三四年”可看成劳动时间之长,
体现出人物的坚韧顽强;由“一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车”可以看出祥子有理想,
他想要挣一辆车,因而不怕流汗,不怕吃苦,从中可以看出他积极向上、执着追求;由“从风里雨里的咬
牙,从饭里茶里的自苦”可以看出他的吃苦耐劳。而结尾祥子学会了所有的恶习,学会了和巡警找别扭,
学会了保养自己,成了一个混日子的车夫。有时他也曾想过应该好好的生活,可是一想起他自己的经历他
就没了信心,要强又怎样呢,自己过去不也要强过吗,到头来还不是和其他人一样,还不如趁早快乐一天
是一天。结尾的他成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的混混。
由“像个林肯式的人物,身材比一般的中国人要高,背有些驼,体态偏瘦,留着又长又浓密的黑发,一双
大眼睛,目光如炬,高鼻梁,颧骨饱满”的外貌描写,以及“南京方面悬赏25 万元抓捕他”和题干中的
“他是建立新中国最具有代表性的领袖人物之一”可知,A处的人物是毛泽东。
(2)本题考查名著阅读方法的分析。具体考查批注法的使用。欣赏一部作品的角度很多,可以从内容、
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