17.《盼》——课中随堂填-小学语文六年级上册课前课中课后同步试题精编

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17.《盼》——课中随堂填
【趣味导入】
你有没有“盼”过某些事情?把你盼望的事情和同位说一说。课文中的故事
和雨衣有关，学习了课文，我们就知道是谁在盼，盼什么，愿望实现了吗?>
【课堂练习】
1 .下列词语中加点字的读音完全正确的是（>>>）
A．嘴唇 cún>>>>叫嚷 rǎng>>> 斗篷 péng>>>>>>炖 dùn 肉
B．嘟囔 nang>>>蒜 shuàn 薹tái>>>瞟 piǎo 着窗外>>> 焖米饭 mèn
C．甩 shuǎi 袖子> 蹦 bèng 跳>>>>>明晃晃> huǎng>>>酱 jiàng 油
D．厚墩墩 dūn> 窸窸 xī 窣窣 shū>>>袖筒 xiù>>>>>> 楼梯 tī
2 .下列修辞手法判断正确的是（ ）
A．路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。（比喻）
B．我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时我的
心才又像要从子里端出来一样。（比喻）
C．它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃滴答滴答滴答。（拟人）
D．我走在街上,甩着两只透明的绿袖子觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。（比
喻）
3 .把正确关联词语的序号写在句子后面的括号里。
A.因为…所以…> B.即使…也… C.虽然…但是…D.与其…不如…
① (>> )这件雨衣上有袖子，(>> )可以伸出手来想干什么就干什么。（_____）
② (>> )我一直找借口想出去，(>> )到底也没有得到妈妈的允许。（_____）
③ (>> )妈妈说得都对，蕾蕾(>> )认为妈妈是在故意为难她。（_____）
4 .感知课文
（1）这篇文章的作者是______________。文章围绕“________”字展开，写的是小时候妈
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妈给“我”买了一件______________，此后，“我”一直______________的心情。
（2）作者围绕“盼”，选取了很多事例来写。下面这些事例，哪些是详写？哪些是略写？
选一选。
a．详写>>>> b．略写
（3）天晴，“我”盼下雨。（_______）
（4）“我”在放学路上好不容易等到了雨，兴冲冲地跑回家想借买酱油的机会穿上新买的
雨衣，却未能如愿。（_______）
（5）吃过晚饭，“我”盼雨停，留着第二天再下，“我”好穿雨衣。（_______）
（6）第二天，“我”背着书包上学，走到街上发现下雨了，赶紧跑回家拿雨衣穿。这次
“我”终于如愿以偿了。（_______）
5 .根据课文内容填空。
（1）妈妈送给“我”的纸盒里面装的是________________________。
（2）“我”的雨衣和斗篷式的雨衣不一样地方是________________________。
（3）“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”这句话中，“特别特别”
说明“我”_______>的心情，“我”想去给妈妈买酱油，是因为__________________。
（4）“‘你没说，爸爸可说过。’这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告
诉我要炖什么肉。”“我”说谎的原因是____________________________。
（5）“妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。”妈妈开始不同意“我”穿雨衣，
后来到第二天早上又同意了？____________________________________________
6 .阅读理解
《盼》节选
我开始盼着变天，可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。
我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里，每天放学路上我
都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是
“晴”呢？
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑，还用问，
这是起了风，一会儿，几朵厚墩嫩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了
脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世
界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试
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周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
【小题1】选文的主要内容是___________________。
【小题2】选文中有两处具体描写了“盼”这一心理活动，请在文中用波浪线画出来。
【小题3】第1自然段写天气的晴朗，写出了“我”______________。
【小题4】第2自然段中，变天时路人的反应是__________，“我”的反应是__________，
二者之间形成____________，写出了“我”对下雨的“盼”。
【小题 5】选文中画横线的句子运用了________的修辞手法，这样表达的好处___________
___
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