15课《在柏林》课文解析及练习(解析版)—2020年秋六年级语文上册 部编版五四制

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15 课《在柏林》
课文简介
《在柏林》是美国作家奥莱尔写的一部微型小说。文章短小精悍，侧面反映出战争给
人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击。其震撼力和冲击力足以使任何残酷的战争
电影逊色，文字的灵魂已经超过了动作的画面。作者的笔写出了战争的血和泪，其写作的
思路更是令人拍案叫绝，开始的伏笔使读者迷惘，后来的结局令读者心头一震，足以表现
出文学的绝妙。
课文主旨
这篇课文写的是在一列从柏林驶出的火车上，两个小姑娘嗤笑由于失去三个儿子而发
疯的老妇人，老兵说明原因及后续也即将上战场的故事。反映了战争对人民带来的伤害以
及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望。
原文阅读
在柏林
[美]奥莱尔
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在
一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的
老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三……”声音盖过了车轮
的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举
动，指手画脚，不假思索地笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一、二、三……”神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次偷笑起来。这时，
那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。
“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑
了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我
走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”
车厢里一片寂静，静得可怕。
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知识点
多音字
柏：bó (柏林)bǎi (侧柏)bò (黄柏)
数：shǔ&(数一数)&shù&(数学)
假：jiǎ&(不假思索)&jià&(度假)
理解词语
沉思：深思。
奇特：跟寻常的不一样；奇怪而特别。
指手画脚：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评。造句：他总喜欢
对别人指手画脚，很令人反感。
不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。假：凭借；依靠。
嗤笑：讥笑。
神志不清：知觉和理智不清醒。文中形容老妇人因痛失儿子而极度悲伤导致的精神
错乱。
大概：表示不很准确的估计。
词语搭配
（健壮）的男子 （可怜）的夫人 （奇特）的举动 （神志不清）的老妇人
（头发灰白）的后备役老兵 （身体虚弱而多病）的老妇人
（缓慢）地驶出柏林 （不假思索）地嗤笑
词语积累
含有身体部位及器官名称的词语：指手画脚 面红耳赤 眼疾手快 口干舌燥
文意理解
（1）“车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”这句话暗示了什么？
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