14.《穷人》——课后巩固练-小学语文六年级上册课前课中课后同步试题精编

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14.《穷人》——课后巩固练
1.按要求完成句子练习。
地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
① 这句话是对_____的描写,从侧面表现了桑娜______的品质。
② 请你仿照这种描写方法,用一两句话写一写你卧室的环境,表现你的一种品质。______
_____________________
2.仿写人物的心理。
例:她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的
了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也
活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
期中考试考砸了,我忐忑不安地想:“_______________________”
3.阅读短文,回答问题。
《穷人》节选
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为
什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己
的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自
己的五个孩子已经够他受的了......是他来啦?......不,还没来!......为什么把他们抱过来
啊?......他会揍我的!那也活该,我自作自受......嗯,揍我一顿也好!”
门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。
~ ~ 没有人 ~ 天啊 ~ 我为什么要这样做 ~ ~ 如今我怎么对他说呢 ~ ~ 桑娜沉思着 ~ ~ 久久地坐在床
~ ~~~~~~~
【小题 1】请在给文中画横线的句子加上恰当的标点符号。
【小题 2】在文段中找出下面词语的近义词。
自食其果(_______)®®心神不宁(_______)®®好像(_______)
【小题 3】在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词 ,
并用这词造句。
(________):_________________________________
【小题 4】文中第二自然段中的省略号的作用是(®®®®)。
2
1
A.话没说完。 B.人物在思索,表示矛盾不安的心情。
C.表示人物惊慌失措,语无
次。
【小题 5】文段最后说“桑娜深思着,久久地坐在床前”。请你发挥想象,说说这时桑娜
可能在深思些什么?
_____________________________________
4.阅读理解。
珍惜
我珍惜我们鲜奶甜品店里精美的餐具。每晚关店后,我都要把那些客人喝过的碗仔细
地洗干净,再放到消毒柜里去高温消毒。
可是,在我接待的顾客中,有一位老人似乎更珍惜自己那个断了把的瓷杯。每天,他
都早早地来,~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~地将杯伸过来等我盛奶。我怕热奶不小心流出来烫着他的手,几
想把杯子接过,都被他执拗地拒绝了。我都以为他有洁癖。
这样过了半年。一天清早,老人照旧买了一杯热奶,一个果子面包,颤颤巍巍地端到
临窗的一张圆桌上,又转身去买香烟。突然,“啪”地一声,杯子被一个毛头小伙儿碰落
了,摔了个粉碎!
这一响②~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~,不仅是那个小伙子,店里所有的顾客都紧张起来。小伙子也是常客 ,
见老头的“宝贝”杯子化为乌有,知道闯了大祸,吓得脸色煞白,慌乱地一一边
不是:“大对不起,我班……我再给您买一碗,杯子的价码另说!”
的是,餐里神色最平静是杯子的人。“小伙子,摔了就算了,”老人
望望脚下的碎缓缓地说,“家里还有,我再去一个。”
我从消毒柜里一个碗,满满地盛上奶端到他面前,~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~地解释:“,我
这碗也干净,您就放心地用。”老人没有接,,突然用商量口吻说:
,要这碗“为,我……
肝炎。”
白了一来他是珍惜人。
【小题 1】请将以下三个词语填在文中合适的空白处。
诚心实意®非同小可®出人意料®®小心翼翼
【小题 2】联系上下文理解词语:
执拗:______________________________________________________
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