14、应有格物致知精神——梳理演讲词的思路-(群文阅读)2021-2022学年八年级下册阅读考点精练 (原卷版)

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14、应有格物致知精神——群文阅读
梳理演讲词的思路
梳理演讲词的思路,把握演讲词层层推进的结构。
【考点解读】
演讲词的结构思路表现在文章的逻辑层次上。
理清逻辑层次,要从分析文章结构,归纳各部分大意入手。
常见的考查方式如下:
1、分析本文()的结构思路。
2、划分第×段的结构层次,并概括层意。
3、在下面横线上填写适当词语(语句),梳理全文思路。
【技法点拨】
文章结构主要有“总—分—总”结构、“分—总”结构与“总—分”结构。“分”主
要有承接关系(包括时空先后、事理相)并列关系(时空并列、事理并)对照关系(
括转折关系)三种。
而这几种关系的演讲词,果是记叙性质,可以按记叙文的相关要素来梳理结构思路;
如果是议论性质的,可以按照议论文的结构形式来梳理结构思路。
【例】《应有格物致知精神》一文,可以按照“提出问题(应该怎样了解自然科学)—
析问题(不重视格物致知精神的根源、实验精神在科学上的重要性、中国学生的现状)—
决问题(要有格物致知精神)”的顺序来梳理思路。
答题模式:
模板 1:先提出(总述、指出)……观点;然后,从……方面证明……(观点);,从……方面
证明……(观点);最后,得出……的结论。
模板 2:通读语段,留心勾画关键词;按顺序归纳每段的内容,得出结构层次。
模板 3:对于考查态度、看法、结论等类的文字,在分析时可直接引用或提炼原文。
【真题演练】
(一)对自己的人生负责
周国平
我们活在世上,不免要承担各种责任,小至对家庭、亲戚、朋友,对自己的职务,
大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记,除此之外,我们还
有一项根本的责任,便是对自己的人生负责。
每个人在世上都只有活一次的机会,没有任何人能够代替他重新活一次。如果这唯
一的一次人生虚度了,也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点,我们对自己的人生
怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上,人世间各种其他的责任都是可以分担或转
让的,惟有对自己的人生的责任,每个人都只能完全自己来承担,一毫依靠不了
人。
于此,我还要,对自己的人生的责任心是其责任心的根源。一个人惟
有对自己的人生负责,建立了真正于自己的人生目标和生活信念,他可能之出
觉地选择和承担对他人和社会的责任。正如歌德所说:“责任是对自己要求去做
有一种。”因为这种责本身就成了生意义的一种实现,能从中
满足。相,我不能想象,一个不人生的人怎么会他人和,一个在人生
随波逐流的人怎么会坚定地生活中的责任。实际情况往往是,这样的人把责不是
从外面加给他的负担而强承,便是看作纯粹出而索求回报
一个不知对自己的人生负有么责任的人,他清他在世上的责任是
么。有一姐向托尔斯泰请教到对人类的责任,应该么。托尔斯泰听
反感到:人们受苦灾难就在于没有自己的信念却偏出按
照某种信念生活的样。当然,这样的信念只能是空的。这是一种情况常见的情况
是,多人对责任的关系实是完全被动的,他们之以把一些法视自己的责任,不
是出于自选择,而是习惯、时论等原,有的人把却又长期
从事的某一职了自己的责任,从不尝试去拥有真正适自己本性的事。有的人看
发财挥霍,便得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人分看重其上
自己的评价慎微地为这种评价而活着。于他们不认真地想过自己的人生使命究
么,在责任问题上也就必然是盲目的了。
以,我们活在世上,必须自己究竟想么。一个人认清了他在这世上要
的事,并在认真地做着这些事,他得一种内在的平实。他知自己
的责任之在,而关于责任的种种虚都不能使动摇了。我还相,如果一个人
能对自己的人生负责,么,在包括婚姻和家庭在内的一社会关系上,他对自己的行为
都会有一种负责的态度。如果一个社会是这样对自己的人生负责的成员组成的,这个社
就必定的有效率的社会。
01、阅读全文,说说作者为什么说“对自己的人生负责”是一项“根本的责任”。
02、请分析文章第③段的论证思路。
03、文章第④段加框短语“更常见的情况是”能否换成“另一种情况是”,为什么?
04、本文认为
“对自己的人生负责”是“其余一切责任心的根源”。而宋代范仲淹却说“先天下之忧
忧,后天下之乐而乐”。这两种说法矛盾吗?请结合文章内容说说你的看法。
(二)读书与囤书
邝海炎
双十一”过后,“们都入自责。喜欢买书人,还会奚落
买那么多书干吗不读。”
不一样了,“囤书:“读是慈善家,正是
了没有读了下来。”还法:哪怕看,
着也有用的大会从种现代科法解念力,让脑细
活性。”“用量子的某量子会与你身边书上的某个
子发量子纠缠估计念力”这当然我们,除读,
有其他的能。
还记贪官赵德汉吗个多亿镜头那整
的人民币快眼睛晃瞎了,可他却住吃炸酱面,每给乡老母 300
生活为什么?,一分都?他别梦
以他看看嗅嗅我们当然挞贪这也证:事物
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