11 短文二篇（分层作业-基础练习）-2021-2022学年八年级语文上册同步精品课堂（部编版）（原卷版）

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八年级上册第三单元

第 11 课短文二篇分层作业

A 组基础练习

一、积累运用

1．下列加点字注音完全正确的一项是(　　)

A．怀民亦未寝(qǐng)　　夕日欲颓(tuí) B．遂至承天寺(suí) 沉鳞竞跃(lín)

C．藻、荇交横(xìng) 能与其奇者(yù) D．盖竹柏影也(bái) 相与步于中庭(yǔ)

2．下列加点的词解释有误的一项是（）

A．五色交辉（交相辉映）晓雾将歇（消散）

B．夕日欲颓（坠落）沉鳞竞跃（争相跳）

C．月夜入户（窗户）未复有能与其奇者（和）

D．相与步于中庭（共同，一起）但少闲人（只是）

3．选出朗读停顿划分有误的一项（）

A．念/无与/为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民

B．庭下/如积水空明，水中/藻、荇/交横

C．但/少闲人/如吾/两人者/耳

D．自/康乐/以来，未复有/能与其奇者

4．下列各组加点字意思不相同的一组是（）

A．自康乐以来自三峡七百里中

B．朝发白帝，暮到江陵遂至承天寺寻张怀民

C．晓雾将歇，夕日欲颓朝发白帝，暮到江陵

D．未复有能与其奇者念无与为乐者

5．根据课文内容填空。

（1）《答谢中书书》作者_________，字___________，号____________，有“____________”之称。题目的

意思是________________________________________。

（2）苏轼，字_________，号___________，____________（朝代）著名文学家，与其父__________、其弟__

_________合称“三苏”。他们是“唐宋八大家”中的三位，其余五位是宋代的___________、____________、

____________，以及唐代的____________、_____________。

（3）《答谢中书书》中，极力描写山之高、水之净的句子是：_____________________________。

（4）《记承天寺夜游》中，写月下承天寺庭中的景色的句子是：_________________________,____________

_____________。

6．下列对两篇短文内容理解不正确的一项是(　　)

A．“山川之美，古来共谈”一句总领全文，内含了作者有高雅情怀的自豪感以及对古往今来的林泉高士的不

屑一顾。

B．“实是欲界之仙都”，这归纳之句又回首反顾，使得全文前后呼应，上下贯通。

C．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有一个月字，却无处不是皎洁的月

光。作者采用的是动静结合、正面描写与侧面烘托相结合的方法。

D．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。它包含作者宦海沉浮的悲凉

之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情。

7．自古以来，很多文人墨士都对“月”有一种特殊的情结，月的皎洁与圆缺给了他们很多人生启迪。现在八年级

准备举办以“月”为主题的读书交流会，请你一起参加。

（1）写出两句以歌咏“月”为主题的古诗文名句，并写出题目、作者。

（2）写出两个与“月”相关的故事。（写出故事名称即可）

（3）假如你是本次活动的主持人，请你为这次的读书交流会写一段开场白，不少于 50 字。

二、课内精读

（一）

阅读下面的文言文，完成下列小题

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟

乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

1．解释加点的字词。

晓雾将歇猿鸟乱鸣：未复有能与其奇者：

2．用现代汉语翻译句子。

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

3．总领全文的语句是_____________________________________。文章又以“___________________”感慨收束全文。

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