11 从百草园到三味书屋-2021-2021-2022学年上学期七年级语文上册课程重点加练半小时（解析版）

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11 从百草园到三味书屋

（一）学习重点

序号 1 2 3 4 5 6 6 7

重点字音字形词语理解文常语言赏析句段作用写作手法内容理解行文逻辑

（二）针对性测试

一、积累运用

1. 下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是（）

A．确凿（záo）鉴赏（jiàn）啄食（zhuò）风流倜傥（tì）

B．宿儒（rú）淋漓（lì）书塾（shú）攒成小球（cuán）

C．蝉蜕（tuì）绅士（shěn）锡箔（bó）人声鼎沸（dǐng）

D．和蔼（ǎi）桑椹（sèn）秕谷（bǐ）人迹罕至（hǎn）

【答案】A

【解析】

B．淋漓（lí）

C．绅士（shēn）

D．桑椹（shèn）；

故选 A。

2.下列各句中没有错别字的一项是（）

A．他很高兴；但竞给那走来和他夜谈的老和尚识破了机关。

B．后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它制死了。

C．也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云宵

里去了。

D．书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。

【答案】D

【解析】

A.竞——竟；

B.制——治；

C.云宵——云霄

故选择 D。

3. 依次填入下面一段话中横线处的词语，最恰当的一项是（）

不知从哪里听来的，东方朔也很________，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就

________了。我很想详细地知道这故事，________阿长是不知道的，________她毕竟不渊博。现在得到机

会了，可以问先生。

A. 博学消散尽管但 B. 博学消释尽管但

C. 渊博消释但因为 D. 渊博消散但因为

【答案】C

【解析】

“博学”指“学问广博精深”，“渊博”指“（学识）深而且广”，结合前面的“很”只能修饰形容词，

第一个空应选用“渊博”；“消散”指“（烟雾、气味、热力以及抽象事物）消失”，“消释”指“消除、

处理、解除”，第二个空应选用“消释”；“我很想详细地知道这故事”与“阿长是不知道的”是转折关

系，第三个空应选用“但”；“阿长是不知道的”和“她毕竟不渊博”构成因果关系，第四个空应选用

“因为”。

故选 C。

4. 下列语句中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A. 在人迹罕至的戈壁荒漠里,我们披荆斩棘,克服困难,开出一块块良田。

B. 商场还没有开门，广场上等候的人群已是一片人声鼎沸。

C. 在新冠肺炎疫苗接种工作中，志愿者们到社区开展宣传、服务工作，为群众做了许多可歌可泣的事情。

D. 一些“吃播”标榜“大胃王”吸粉，实则暴饮暴食、假吃真吐，如果主管部门对这一现象漠不关心，

势必造成大家对餐饮浪费现象见怪不怪。

【答案】C

【解析】

C.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。此处只是做了宣传、服务工作，

够不上“悲壮”，大词小用；使用错误。

故选 C。

5. 下列语句中，没有语病的一项是（）

A. 百草园的盛夏是一个没有烦恼，没有忧愁，可以无拘无束地尽情欢笑的儿童乐园。

B. “三味书屋”这一名称鲜明地表现了这所私塾的办学宗旨和教育内容。

C. 通过大力发展乡村特色旅游，为当地老百姓提供了足够的工作岗位，让他们在家门口就能实现就业。

D. 据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。

【答案】B

【解析】

A.搭配不当，可将“百草园的盛夏”改为“盛夏的百草园”；

C.缺主语，“通过……”介词开头造成主语残缺，可删掉“通过”；

D.句式杂糅，去掉“造成的”；

故选 B。

6.下列句子中标点符号运用有误的一项是（）

A．结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万万不可答应他。

B．Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！......

C．我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。

D．中间挂着一块匾道：三味书屋，匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。

【答案】D

【解析】

D．“三味书屋”后面的逗号“，”应改为分号“；”。故选 D。

7.依次填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是（）

卫夫人教授王羲之书法，她认为：点如“高峰坠石”，让人理解，横如“ ”，让人领悟

；竖如“ ”，让人知道。书法之美，一直是与生命相通的！

① 强韧和坚持 ②万岁枯藤 ③重量与速度 ④千里阵云 ⑤开阔的胸怀

A. ①②③④⑤ B. ③④①②⑤

C. ③④⑤②① D. ⑤②①④③

【答案】C

【解析】

此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

阅读题干可知，这段文字写的是卫夫人对点、横、竖的外形特点以及内涵的阐释。点如“高峰坠石”，点

蕴含的是一块从高处坠落的石头的力量，我们能够感受到石头的重量以及下落的速度，故第一个空处应填

③；横就像一根线条，如地平线上排列开的云层缓缓向两边扩张，让人联想到广阔的胸怀，故第二、三个

空应该填④⑤；竖的外形就像一根长藤，象征着生命的顽强和韧性，“万岁”更体现出了它的坚持，故第

四、五个空应该填②①；正确的语序应为③④⑤②①，故选 C。

8.下列各句中，对语言赏析不正确的一项是（）

A. “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用拟人的修辞手法，将蟋蟀和油蛉人格化，从听觉的角度

写出了动物发出的悦耳的声音，表达了作者对百草园的喜爱和怀念之情。

B. “Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”用两个感叹句，运用拟人的修辞手法，把百草

园的生灵们当成朋友，表达了“我”对百草园深深的依恋之情。

C. 菜畦的“碧绿”，桑葚的“紫红”，菜花和蜂的“黄”是写颜色；“高大”“肥胖”“臃肿”“像小

珊瑚珠攒成的小球”是写形状，这两者都从视觉角度写。呜蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”，是从听觉角

度写。覆盆子“又酸又甜”是味觉描写。这便是绘声绘色、有滋有味。

D.“而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去”中的“拗过去”，是对先生的动作描写，“拗过去，

拗过去”运用了反复的修辞手法，突出了对先生的嘲讽之情。

【答案】D

【解析】

C．“突出了对先生的嘲讽之情”分析有误。先生读书入神时“微笑”，“将头仰起，摇着，向后面拗过

去”等描写，表现了作者对先生的赞赏、尊敬，即使批评也是寓于幽默之中。故选 D。

9.下面对《从百草园到三味书屋》的写法分析不正确的一项是（）

A.“冬天的百草园比较的无味”运用欲扬先抑（先抑后扬）的写法（或以无味作陪衬），突出了冬天百草

园的无限乐趣。

B. “也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井

栏上跳了下来罢……都无从知道”运用排比，表达得知自己将被家人送去三味书屋的困惑、猜测。

C.写冬天雪地捕鸟，连用“扫”“露”“支”“撒”“系”“牵”“看”“拉”“罩”等动词，准确生动

而又富有层次地描绘出了捕鸟的全过程

D.作者写百草园中的景物时，先用两个“不必说”，再用“单是”引出下文。这里作者采用由整体到局部

或有概括到具体或由详到略写法。

【答案】D

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