10 人物描写方法及作用（解析版）-中考语文现代文阅读高频考点解题36计

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10 人物描写方法及作用

考点解读

人物描写方法一般分为正面描写和侧面描写。正面描写（或直接描写）包

括：外貌描写（含神态描写）、动作描写、语言描写、心理描写，简单记忆为

“外语动心”；侧面描写（或间接描写）：包括别人的描述、评价，次要人物

的衬托、对比，环境烘托，情节推动等。同时在人物的各种描写方法中都可能

存在细节描写。

通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通

过人物外貌、语言、动作、心理等方面的描写，来刻画人物形象，表现人物精

神面貌，进而突出文章的中心。主要考查形式：①下列文段或语句刻画人物运

用了什么方法？②指出文中画线句子运用的刻画人物方法及其作用。③结合语

句简析人物描写的作用。④文中画线句子是怎样刻画人物的？这样写有什么作

用？

课文解剖

例 1：朱自清《背影》（部编版八上）“思考探究”一：

2.文章第 6段写父亲过铁道买橘子的过程。在这段文字中，作者是怎样描

写父亲的背影的？为什么写得这样详细？

答案示例：作者这样写父亲的背影：先描写外貌衣着，然后描写动作，用

特写镜头细致地展示父亲爬月台的动作，并用“我”的情感反应烘托这个背影。

文章选取了独特的角度，“背影”成为一个最重要的关注点。作者将目光凝聚

在父亲的“背影”上，恰当地表现了深沉的父爱。

例 2：总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听

到了锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆。

——鲁迅《社戏》（部编版八下）

点拨：这段心理描写，写出了“我”非常想去看社戏，但又不能去，于是

想象社戏表演的情景，以及看戏人喝豆浆的情景，表现了一个孩子悲伤、失落

的情绪。

技巧解密

一、人物描写方法及作用：

① 外貌描写。通过对容貌、姿态、服饰、神情、音调等的描写，来揭示人

物的思想品质、精神风貌和性格特征的一种描写方法。

② 语言描写。通过人物个性化的独白或对话来刻画人物性格的一种描写方

法。可以表现人物身份、职业、地位、经历等，鲜明地展示人物的性格，生动

地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，预示和推动故事情节的

发展。

③ 动作描写。通过对人物个性化的行为动作的描写，表现人物性格，展示

人物的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态的一种描写方法。动作描写

能交代人物的身份、地位，反映人物心理活动的进程，表现人物的性格特征，

推动情节的发展。

④ 心理描写。通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思想

斗争等），挖掘人物的思想感情，揭露人物的内在隐秘世界，以刻画人物形象

的一种描写方法。心理描写能展示人物丰富的内心世界，表现人物丰富而复杂

的思想感情，刻画人物性格，推动情节发展，突出作品的主题思想。也可以通

过动作暗示、景物烘托等展示人物内心世界。

二、不同人物描写方法的表达效果：

① 外貌描写。交代了人物的……身份/……地位/……处境/……经历以及……心

理状态/……思想性格等情况，生动形象地写出了××的样子。

② 语言描写。形象生动地表现出人物的……心理（心情），并反映了人物

……的性格特征/……精神品质，有时还推动了情节的发展。

③ 动作描写。运用一系列动作，生动形象地写出了……的情形/画面/场景，

表现了/突出了/表达了……心理或情感。

④ 心理描写。形象生动地反映出人物的……的心理，揭示了人物的……性

格/……品质。

三、答题模式：

此句运用了（人物描写方法）+表达效果（如生动形象、生动细腻、生动传

神）+表现了人物（要结合文章具体化）……（精神/品质/心理）+刻画了……

（人物形象）+表达作者（有时是“我”）……（情感）。

真题解析

【2020 年四川德阳】

马戏团的秘密

（日）星新一

一段时期，某马戏团红得不得了，每种动物都会表演一套精彩的节目，使

得每天前来观看的人络绎不绝。

一个寂静的夜晚，满座的观众早已离去。马戏团的团长准备回自己的房间

去好好地睡上一觉。

就在这时，有人来拜访了。因为素不相识，团长问道：“您是谁啊？”

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