07 第二单元能力测试-2022-2023学年八年级语文上册知识梳理与能力训练

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第二单元能力测试题
一、积累与运用
1．下面各项中加点字的注音全都正确的一项是（）
A．搅动（jiǎo）勉强（qiáng）支撑（zhǎng）伯爵（jué）
B．妯娌（zhóu）荧光（yún）庚子（ɡēnɡ）粲然（càn）
C．佃农（diàn）溺死（nì）迁徙（xǐ）窒息（zhì）
D．劳碌（lù）慰勉（wèi）蛮横（hénɡ）酸渍（zì）
【答案】C
【解析】
A.“勉强”的“强”应读为“qiǎng”，“支撑”的“撑”应读为“chēng”；
B.“荧光”的“荧”应读为“yíng”；
D.“蛮横”的“横”应读为“hènɡ”；
故选 C。
2．下面各项中词语书写完全正确的一项是（）
A．骤雨触目筋疲力尽东挪西借
B．领域炽热小心意意不缀劳作
C．躁热猝至和颜悦色任劳任怨
D．祖藉劳碌嘎嘎地响广茂无垠
【答案】A
【解析】
B项中，“小心意意”的“意”应写作“翼”；“不缀劳作”的“缀”应写作“辍”。C项中，“躁
热”的“躁”应写作“燥”。在 D项中，“祖藉”的“藉”应写作“籍”；注意，“藉”与草有关，指垫
在下面的东西；如“狼藉”，而“籍”与“竹”有关，其本义指名册、户册；如“户籍、学籍”等，后来
引伸为指装订成册的文字或图画，与现在的“书”同义，如“史籍”“古籍”等。“广茂无垠”的“茂”
应写作“袤”，在古代，东西长度为“广”，南北长度为“袤”，“广袤无垠”指广阔无边； A项没有错
别字，故答案选 A.
3．下列加点的词语运用不正确的一项（）
A．爸爸没有多想就借了 3万元给同在工地上打工的工友，可开年复工以后，这位工友就联系不上了，
近10 多年来一直杳无消息。
B．母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
C．近年来，家乡的面貌焕然一新：一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。
D．这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”
【答案】C
【解析】
C项中“鹤立鸡群”比喻仪表或才能在人群里很突出，这里用来形容建筑不合语境。
4．下列句子中，标点符号使用不符合规范的一项是（）
A．“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。
B．我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身份！
C．父亲的藏书里有鲁迅，朱自清等人的著作，还有《新青年》《语丝》《新月》等杂志。
D．玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜
色’的那一天吗？”
【答案】C
【解析】
“鲁迅”“朱自清”是并列词语间的停顿，应用顿号。故选 C。
【点睛】标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。它的作用：a表示停顿，b表示语气，c表示词语
的性质和作用。分两大类：点号和标号。点号又分句中点号（顿号、逗号、分号、 冒号）和句末点号
（句号、问号、感叹号）。点号作用在于点断，表示说话的语气和停顿；标号作用在于标明。主要表示书
面语言中某些词语或句子的性质和作用。
5．下列文学文化常识说法不正确的一项是（）
A．《藤野先生》的作者是伟大的文学家思想家、革命家鲁迅先生。本文选自他的散文集《朝花夕
拾》。
B．《回忆我的母亲》一文，作者回忆了母亲的主要事迹，展示了母亲的美德，表达了对母亲的赞颂、
感谢与怀念之情。
C．《列夫•托尔斯泰》的作者是英国作家茨威格。作者为我们描绘出一幅世界文豪托尔斯泰的肖像画，
揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
D．《美丽的颜色》选自居里夫妇的女儿所著的《居里夫人传》。本文赞扬了居里夫人对科学忘我献
身、执着追求的精神。
【答案】C
【解析】
C.有误。茨威格是奥地利作家。故选 C。
6．下列各句没有语病的一项是（）
A．法制课堂结合身边的典型案例，教育引导同学们要知法、学法、用法、懂法、守法。
B．司法大数据显示，近年来，10％的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。
C．当前，全球物种灭绝速度加快，生态系统退化，对人类的生存和发展构成重大威胁。
D．北京冬奥会凝聚了和平、团结、进步的时代强音，展现了“一起向未来”的澎湃力量。
【答案】C
【解析】
A.语序不当，应是“学法、知法、懂法、守法、用法”；
B.句式杂糅，可删去“造成的”；
D.搭配不当，将“凝聚”改为“奏响”，“展现”改为“凝聚”；
故选 C。
7．下列作品、作家及内容搭配有误的一项是（）
A．《藤野先生》——《朝花夕拾》——鲁迅——藤野先生
B．《回忆我的母亲》——《朱德选集》——朱德——母亲
C．《列夫·托尔斯泰》——《名人传》—一茨威格——列夫·托尔斯泰
D．《美丽的颜色》——《居里夫人传》—一艾芙·居里——居里夫妇
【答案】C
【解析】
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成。作者
不是“茨威格”。故选 C。
8．综合性学习。
“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一，在古人眼中，“信”
是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚
信应该成为个人必有的精神品质。八年级1班开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）书写“诚信”名言
将你所知道的与“诚信”有关的一句名言、诗句或俗语正确、规范、工整地抄写在下面的田字格内，
字数限定为10 字以上（含10 字），15 字以内。
（2）征集活动建议
请你给班级的这次活动项目提出两条切实可行的建议（不包含在本题中已经列出的活动项目）。
建议一：
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